一、丁香花人生感悟
1、领悟作者的人生思考
2、多少稚嫩的花蕾，还没来得及看世界，
3、此时此刻，我深深地为我的孩子能够在附小快乐读书幸福成长而高兴甚至于有点嫉妒，我想我们每一位家长其实也是快乐和幸福的，能够陪孩子在附小一起成长是多么的美好。
4、却从未曾想，能一天又一天，
5、张华毓老师，百年大戏、上百场的活动，总有她飞奔的背影，策划、组织、推进、落实，让每一项百年活动有声、有色，温度和亮度并进，高度和速度同在……
6、基于以上的解读，再结合这一单元的语文要素——阅读时能从所读的内容想开去这一点出发，于是我做了以下的教学设计：
7、通过这部戏也很好地诠释了附小校训“立人为本，成志于学”。黄宁将军的例子对我和孩子们触动很大。榜样的力量是无穷的，孩子写成的英雄人物就在舞台上亲自述说，甚至成千上百的这样的人物就在孩子们身边，让孩子们感受榜样力量的鼓舞和方向的指引。
8、点击上方《大诵》，关注朗诵文学公众平台
9、多少黑夜盼不到黎明的希望！
10、传播优秀文化|感悟人生百味|静享生命之美
11、从成志学校的建立到战火纷飞时的迁徙，从贫穷困难的坚持到百年成就的展现。《丁香花开》通过一幕幕精彩感人的场景给我们诠释了附小的百年教育理念：立人为本，成志于学。无私的奉献，坚定的信念，百年的传承。而正是这种百年不变的精神激励着我们，感动着我们。
12、青丝在时光中染成白发！
13、即使没有惊天动地的丰功伟业，
14、仿佛小桥流水般朴素与自然；
15、(朗诵嘉宾)暗香又名唯有暗香来现职中国石化集团公司，热爱歌唱舞蹈酷爱文学与诗歌朗诵配音，喜欢用耳朵去聆听声音，喜欢用心灵去感悟人生，善于用真挚的情感去诠释每一段美好的文字，“配音秀”朗诵作品达三百多个，深受广大听众喜爱。
16、作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，乐观、坦然、潇洒地面对。
17、细细地品味，都成了一笑而过的淡然。
18、那是何等的幸运，真的很不易。
19、春波荡漾，艳丽动人，晚春时节，更是一个多彩的世界。
20、你在一个雨后的清晨里走近我身旁
二、丁香花人生感悟日记
1、时刻和人保持着适中的距离，
2、引导学生观察课文插图上的丁香花苞，再出示古代女子衣服上的盘扣，两相对照，体会“丁香结”这一名称的贴切。
3、简单，是一种韵致，一种情调。
4、只能借着一丝禅意，脱得片刻的逃离。
5、然而，市级非物质文化遗产传承人邓德庆老师组织的晨练却别有一番芳香。
6、第2自然段，从花色、花香写丁香花的美好。第3段，细致描摹了作者斗室前的三株白丁香，以及花对人的影响。第二部分中，第4段，由古人词中的丁香，写微雨中的丁香花。
7、恬淡随意地生活，慢慢沉淀在记忆里的，
8、无论是一路坎坷不平，还是顺风顺水，
9、不抱怨，不心灰意冷，温润地过好每一天。
10、还有人说，看到五瓣花能够唤起青春时期的回忆，找到初恋的感觉。
11、憧憬平实的梦想，自由自在，真实坦然。
12、你那并不经意的目光那么悲伤
13、常写游记的原因在喜欢旅行，喜欢与山水相亲。山水于我是朋友，是知音，给我灵气和想象，却限于体力，浅尝辄止者多。苏辙曾云：“太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡有奇气。”
14、那么静，那么空，那么简单。
15、我们寻找的，也只不过是内心世界的片刻安宁，
16、预设一：城里街旁丁香的美
17、感悟：生活中的烦恼和仇怨就像丁香结一样是化解不开的，但是这将是生活的常态，伴随着丁香一样的芬芳开朗地面对生活中的结，让生活不再平淡。
18、作为一名援疆干部在回北京休假期间能够陪孩子观看到这么一部气势恢弘的校史大剧，我想我是何等的幸运。至今想起，还一直在回味，心情久久不能平静。我仿佛置身于其中，被引领步入了附小的百年历程。
19、全力开创莫恩国际大学直通车项目新局面
20、而有时，简单也是一道法门，
三、赞美丁香花的优美句子
1、这本书所讲的并不是“演艺人生感悟”，而是长大后我们的价值观和爱情观其实都是受我们童年和少年时期的影响而塑造的。书里所讲的主要是儿时的小故事还有少年时期追寻梦想的励志经历，如果你是有梦想的人，也许此书可以给你一点借鉴。
2、“本来无一物，何处惹尘埃。”
3、2022中考、高考、研考，改变从这里开始之一
4、从诗句和“微雨连在一起”了解象征意义
5、人不是生下来就有了意义，而是在生活中寻找意义创造意义。寻找自己喜欢的事情喜欢的东西。有些人就活的就很明白，找到了自己喜欢的事情并且经过自己的努力把喜欢的东西变成自己的事业满足生存所需要的物质。
6、是否还记得，在来时一起相伴同行的人，
7、名山大川一句是向自然，我足迹有限；与豪俊交游一句是向社会，也更感欠缺。统而言之是要有阅历，枯坐斗室，未免干瘪。二寸象牙上的雕刻不管怎样精细，总觉拘束。何况只是粗粗有个模样儿呢。
8、职场人生好比是一场马拉松比赛，每个人只有一次机会。要知道，有很多人甚至坚持不到终点，只有少数人是跑过终点的。初赛大家刚刚进入社会，大多数实力一般，这时候努力一点、认真一点很快就能脱颖而出。于是有的人二十多岁做了经理，有的人迟些也赢得了进步，三十多岁成了经理。然后是复赛，能参加复赛的都是赢得初赛的，每个人都有些能耐，在聪明才智上都不成问题。这个时候要胜出就不那么容易了，单靠一点点努力和认真还不够，要懂得团队力量，要有长远的眼光。
9、活得似一支梅，俏也不争春。
10、没在规划下享受这份过程！
11、丁香结中丁香花的品格是象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
12、预设二：城外校园丁香的美
13、细雨霏霏的清晨，薄雾蒙蒙，轻烟淡淡，远处的山，近处的树都像是笼上了一层轻纱，静谧缥缈，空濛迷离，独自彳亍在那条开满丁香花的小路，风儿微微送出花的芬芳，缠绵着花的情意，馥郁的香气在我的身旁不断地蔓延，漫漫地散逸，恍惚中我好似走进了戴望舒的《雨巷》，看到了江南那寂寥的雨巷，看到了丁香一样结着愁怨的姑娘，撑着油纸伞独自彷徨，凄婉迷茫，惘然若失，不禁让人心生几分怜爱，添了几分惆怅。
14、繁华尘世里，享受家常的温暖，
15、三处不同地方的丁香花其实各有各的美，引导学生谈谈丁香对作者的影响。
16、课文共6个自然段，可以分为两部分。
17、或许，简单是浅浅的随意和从容，
18、是自己触手可及，别人望断天涯的空间。
19、再出示戴望舒的《雨巷》的片段，读一读，体会这首诗也描绘了一个怎么样的意境，从而理解“丁香确实该和微雨连在一起”。再进一步明白“丁香结”比喻解不开的愁怨。古代文人常用“丁香结”来比喻愁绪之郁结难解，并逐渐成为比较固定的文化意向。
20、我们可以逆向思考一下，假如你觉得生活没有意义，然后你决然赴死，你死了可以一了百了，但是你有没有想过你的父母。
四、丁香花文案简短
1、学生初读课文，从“丁香结”这个课题入手，引导学生思考哪几个自然段主要在写“丁香结”，那么另外的几个自然段在写什么？从而理清思路，知道作者是由“赏花—悟花”这样的思路展开的。
2、以及，那样一场盛大的清欢。
3、常常在想，韶华易逝，转眼快老了！
4、如今蓦然回首，已少了很多熟悉的面孔！
5、他与先贤对话，与现代接轨，遵循自然大道，用太极养生文化与拳法，引领学员们“借天道之助，养人体春生之正气”(邓老师语录)，强壮美的体魄，雕塑美的心灵，丰盛美的人生。在开创人生第二个春天的过程中，数以千计的学员跟着邓老师与岁月逆行，讲述“莫到沧桑老，迟暮春却在。”(邓老师诗句)的晚春故事。
6、百年华诞闻丁香树人百年犹芬芳
7、在百花丛中，紫丁香花也许是最具香气的。紫丁香不象牡丹花儿那样雍容华贵，也不象玉兰花儿那样亭亭玉立，更不像桃花、梨花那样急着去争夺春天的光彩，她好像羞羞答答的少女，躲在高大茂密的树丛旁，偷偷地抽枝绣叶，到了晚春才绽放花朵。花朵娇小可人，而香味浓郁，飘逸绵长，寻香觅去才可见到紫丁香树的茂密，紫丁香花朵的娇俏与妩媚。也许是因为她具有高贵的花香，自古就倍受珍视，人们授予她“天国之花”的美称。也许这高贵的花香具有光芒四射，打动心神的灵性，人们赋予紫丁香花的花语为光辉、光荣、友谊、纯洁、初恋等等。
8、这是一篇语言精美、意蕴丰富的散文。作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。(1)丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命。提升自我品格⑵丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。⑶丁香花，不争不抢话头，甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸⑷不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美好的。主要内容：
9、“雪白”一词在句中就是指丁香，那作者为什么不直接写“城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然看见两片丁香”？引导学生想象画面，此刻你还不知道它就是丁香，只觉雪白的，晶莹剔透的两片是你眼前一亮，引得你定睛去看，才发现是丁香花，再联系《草原》一文中“河”的写法，这种突出特点的写法的妙处就自然体会到了。
10、简单，是静，静得妙韵嫣然。
11、紫丁香花语所传达的幽香、优雅和深情，的确令人神思向往。为觅青春之美，我找遍了小区所有的丁香树，也没有看到五瓣花。
12、第一部分为第1~3自然段，着力描摹丁香花。其中，第1自然段写城里的开得繁茂的丁香花，第2自然段简洁地从花色、花香写城外丁香花的美丽芬芳，第3自然段细写斗室外与作者生活紧密联系的三棵白丁香。
13、是啊，纷繁尘世，谁又可以活得真正简单。
14、《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，这篇散文的蕴意与作者当时所处的环境有关，而人们对这篇文章也有较好的评价。
15、(作者)杨静波，笔名洋漾。江苏南京人，喜欢文字，喜欢音乐，喜欢一个人宅在自己的世界里慢慢咀嚼品尝。在中国散文网，散文在线，凤舞九天文学网，墨香文学网及江山文学网等网站发表文字，并被作为精品推荐。
16、斗转星移，紫丁香花用她那高雅的花语讲述一桩桩鲜活的故事。
17、向窦校长致敬！像总导演、导演们致敬！向所有老师们致敬！向所有演员和台前幕后工作人员致敬，祝愿百年附小，事业长青！
18、本文描写了四幅丁香图，分别从生长环境、开放姿态、花的气味、花的形貌、花的颜色等方面写出了丁香花的特点。《丁香结》是一篇散文，作者用清新淡雅的语言描写了不同地方的丁香，从色彩、形貌、气味、姿态多个方面细致地刻画了丁香娇俏灵动、可爱芬芳、鲜润妩媚的形象，并由古人有关丁香结的诗句联想到了丁香结的来历，感悟到人生中的愁怨和不顺心的事就是“结”，得到了生命需要“结”的认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱
19、作者围绕着丁香花，写了丁香花的样貌，古人眼中的丁香花，作者见到丁香花产生的联想，以及作者由此产生的对人生的思考和感悟。
20、即使岁月的沧桑爬满脸颊，
五、丁香花的经典诗句
1、丁香花开，百年臻品。看完10月17日清华附小百年大戏·丁香花开，现在还在回味中。一袭白袍，眉清目秀，吟诵着《荷塘月色》的朱自清先生的学生们，是一幅唯美的画卷，永远定格在我的思绪里，时时让我遥想那个大师云集的年代；一面是撕裂着中国版图的敌人炮火，一面是孩子们“少年强，则中国强”的铿锵声、孩子们“抗战一定胜利”的刚毅坚卓，孰轻孰重，哪里黑暗哪里光明，“丁香花开”给足了诠释；
2、成了藏在心底深处的一道风景，
3、让学生聚焦描写“丁香花”的1至3自然段，用小标题的形式概括作者描写了哪几幅画面。
4、可引导学生展开想象，大胆表达，可能是丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效；也可能是月下丁香莹白生辉的美丽形象增益了作者的文思，给了作者创作的灵感等。
5、简单有时还是很私密的私密，
6、《丁香结》这篇课文作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱态度。
7、作别冬天，春天就来了，春光普照，阴霾就散了。
8、今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
9、有时候，喜欢一个字或者一个词，是不需要理由的，
10、丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。
11、第二部分为第4~6自然段，着力感悟“丁香结”。从古人“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨中的丁香花，写到自己在偶然的观察中明白“丁香结”说法的来由，最后从丁香结寄予的愁思想开去，对丁香结有了新的思考，体现了作者积极的人生态度。
12、谁经过了，谁就能化茧成蝶、脱胎换骨。
13、继往开“莱”“克”不容缓
14、夕阳与晨曦一样的璀璨绚丽
15、春光无限好，何必恋夕阳。让我们珍惜当下，不负韶华，抛弃“走进夕阳人已老，快乐一秒是一秒”的那种无奈而苦涩的欢愉，与晚春谈一次恋爱吧！
16、你可知我常常的等待只是为你瞬间开放
17、首先我应该感谢学校，因为家长和学校的目的都是为了教育好我们的孩子。看到老师为了筹办这次活动的无私付出和努力，我们岂能袖手旁观！
18、或许，简单是心灵的一种释然和顿悟，
19、我们能在似水流年里看花开花落，云淡风轻！
20、我曾经做过一个梦，梦见我死了，我的母亲从此一病不起，泪流干了流血泪直到眼睛失明。父亲也失去了活下去的希望瞬间老去，毕竟大半辈子的努力和希望都在我身上。我猛然惊醒。这辈子做了成千上万的梦再也没有比这个噩梦更噩梦的了。
六、丁香花人生感悟
1、《丁香结》这篇课文作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟。
2、预设三：斗室窗外丁香的美
3、多少拼尽全力换来的地位财富，
4、一个生命从摇篮步入幼儿园，
5、课文《丁香结》的人生感悟：我们在人生中会遇到许多不顺心的事，我们对此不能一味地抱怨、惆怅，而是要以豁达的胸怀坦然面对，只有这样才能打开人生的心结。
6、二(8)班张莲境的爸爸
7、我看到了学生们在聆听朱自清先生诵读着《荷塘月色》，我听到了孩子们“少年强，则中国强”的铿锵有力的童声，我感受到了一代又一代老师们对孩子们那种无私的言传身教。我体会到了老校友们向母校豪迈的报到。
8、从形似来理解丁香结
9、《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，这篇散文的蕴意与作者当时所处的环境有关，而人们对这篇文章也有较好的评价。
10、作者从有关丁香结的古诗开始，写到了微雨中格外妩媚的丁香，并引发了为什么叫“丁香结”的思考，进而联想到人生中的愁怨和不顺心的事，感悟到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识。
11、宣读表彰决定并举行表彰仪式
