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有关鲸的诗句和名言(64句汇总)

一、关于鲸的现代诗

1、多少行在沙滩上留下的足迹多少次向天边扬起的风帆

2、雷火从天来,砉然刳两目。

3、北伐秦朝虽然获得了胜利,但却不想在秦地称王。

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5、鲸鱼诗人:张舜民朝代:北宋东海十日风,巨浪碎山谷。长鲸跨十寻,宛转在平陆。雷火从天来,砉然刳两目。肌肤煮和油,骨节分为屋。腥羶百里内,户户至厌足。我闻海上人,明珠可作烛。鲸鱼复何罪,海若一何酷。从欲谗风伯,大钧问不告。踌蹰复叹息,归咎当溟渎。托形天地闲,独尔有含蓄。大者不能容,小者又何益。却羡虾鱼辈,安然保家族。

6、在梦里听到的一声声的海浪,

7、人在诗中,在山水中,更在诗意中

8、晴时笑语闻空虚,斗乘巨浪骑鲸鱼。——出自唐·李贺《杂曲歌辞·神仙曲》

9、一次次把美味,咽进饥饿的肚子

10、“一切景语皆情语”,“景语”的核心是“景”,即诗人怀着某种主观情绪所看到的外在之景物,正因为诗人观察描写时怀有主观情绪,所以古典诗歌中的景物,往往是也不再是“照片式”的再现,而是带有内在情感的选取与描绘。

11、⑲张默:《谈咏景诗》,转引自叶维廉《五官来一次紧急集合——略谈张默的旅游诗》,见张默《独钓空濛》,台湾:九歌出版社2007年版,第364页。

12、⑪需要指出,朱湘的唯美追求与从戈蒂耶(G.Gautier)到王尔德(O.Wilde)的唯美主义潮流的关联并不明显(虽然他评述过王尔德的剧作《莎乐美》),而更多地源自英国浪漫主义诗歌的影响。

13、“君住长江头,我住长江尾。”——阻隔、感情

14、“人们自以为他们的心灵在操纵语言,可是往往适得其反,是语言在统治他们的心灵。”(培根)

15、托形天地闲,独尔有含蓄。

16、年代: 宋 作者: 张舜民

17、生怕时光太钝磨损了记忆

18、到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。

19、一对隐形的翅膀轻轻翕动

20、上百次的征战使壮士疲劳、士气低落,中原之战的失败之势再难挽回。

二、有关鲸的诗句和名言

1、(解析)这道题考查的是“情景关系”,答题范围是整首诗歌。这是一首典型的写景抒情的怀古诗,答题时从自己的知识积累入手,从结构上找到“先景后情”这一关系,从感情色彩上找到“哀景衬哀情”这一关系,结合诗歌文本的具体语句和内容,组织语言,进行规范的分析回答即可。要注意的是,在同一首诗歌中,从不同的角度,可以分析出不同的情景关系,所以答题时可以要多维思考,防止要点遗漏。

2、汉语言文学、古代汉语、古代文学、古文献学、古文字学、学科教育(语文)、世界文学、外国比较文学、现当代文学、文艺学、文艺理论、文学批评、创意写作、文学史,诸专业。

3、作者:柳宗元奔鲸沛,荡海垠。吐霓翳日,腥浮云。帝怒下顾,哀垫昏。授以神柄,推元臣。手援天予,截修鳞。披攘蒙霿,开海门。地平水静,浮天垠。羲和显耀,乘清氛。赫炎溥畅,融大钧。

4、注:①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。

5、(8)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?

6、(2)景物形象寄怀二十首·其一

7、五月天山雪,无花只有寒。

8、(答案)①描绘了汉江奔流的景象,汉江萦纡万里,九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢,泛滥于中国,波涛汹涌迅疾奔流,营造了浩瀚磅礴、气势宏大的氛围;②渲染了汉江汹涌浩大的气势,为下文颂扬盛唐天下一统、国运兴盛蓄势,突出了歌颂盛世伟迹的主题。

9、不过,说到朱湘诗歌的来源,实际上除了西方浪漫主义诗歌之外,还有中国古典诗词、民间文艺等。比如他的名作《采莲曲》,其标题就来自中国古代的乐府诗,诗篇中谣曲式的“一唱三叹”的韵律、活泼轻快的调子,也不是单纯取法于中或西诗歌的某一流派,而是博采众长(包括民歌的因子)、融会贯通,显得极为自如,从而拓展了1920年代“新格律诗”泛泛追求的词句的匀称和音节的和谐。可见,他对各种诗学资源的汲取是十分自主的,因此他诗歌的唯美倾向就不是单一的,至少还包含了古典诗歌的情致。

10、②乔治·布莱:《批评意识》,郭宏安译,南昌:百花洲文艺出版社1993年版,第208页。

11、一口一口吸,一口一口吹上天空

12、如:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”——白居易《琵琶行》

13、身游碧海跨鲸鱼,心似寒冰贮玉壶。——出自南宋·陆游《十日夜月中马上作》

14、(2011年全国新课标卷)阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

15、观察意象颜色、气味、声音、冷暖、形态等性状,具体时间、天气,意象的组合与层次等。依照文言文翻译的原则,合理发挥联想和想象,用自己的语言再现画面。

16、肌肤煮和油,骨节分为屋。

17、答题时要注意,在回答“奠定情感基调”这一作用时,要将情感基调的具体内涵讲清楚(一般用四字短语)。

18、(答案)①开篇点题,“江亭”表明地点,“秋气”点明时节,“江”这一场景,也为下文的描写和抒情做铺垫;②渲染萧瑟伤感的氛围,首联“寂寞”一词,点明景物特征,奠定了全文感伤凄寂的气氛;③反衬作者的心情,“秋气斑”一句乐景写哀,以江枫的斑斓鲜艳,表现了作者内心的寂寞黯然。

19、牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。

20、“鉴真弟子已去东瀛多年,

三、关于鲸的现代诗歌

1、歌者愿被更多听众聆听,就像鲸鱼会反复找寻同类,鲸的频率也会在漆黑的海底传播,直到抵达接收者的耳膜。

2、这类题型中,画面的描述相对比较容易,意境的概括是难点。

3、《五感1st》、《腥》、《缠绕》、《PhantomofDrama》

4、都说,大海是最先看到日出的地方。

5、景之放,男性公民,电力从业者,安徽滁州人。系中国电力作家协会会员,安徽省作家协会会员。著有诗集《阳光下着》。

6、《海》——日本诗人壶井繁治

7、自古以来,生活要守口如瓶

8、鲸鱼诗人:张舜民朝代:北宋东海十日风,巨浪碎山谷。长鲸跨十寻,宛转在平陆。雷火从天来,砉然刳两目。肌肤煮和油,骨节分为屋。腥羶百里内,户户至厌足。我闻海上人,明珠可作烛。鲸鱼复何罪,海若一何酷。从欲谗风伯,大钧问不告。踌蹰复叹息,归咎当溟渎。托形天地闲,独尔有含蓄。大者不能容,小者又何益。却羡虾鱼辈,安然保家族。

9、当诗词歌赋与新津成外的一草一木,邂逅于校园的每一个角落,整个学校彷佛成了诗的王国!诗歌朗诵大赛,不仅是一次竞赛,更是一次尝试,一次呼吁,它在每一个鲸宝的心里留下一段历久弥新的诗歌记忆,唤起他们对诗歌的兴趣!这点点滴滴的积累,终将汇聚成海,点亮星辰,浸润人生!

10、杂糅了诗歌、舞台剧、爵士乐等等元素

11、许是精灵,伤神于你的古怪与神秘

12、眼眯成一条线轻轻踮着脚尖屋顶上的瓦片是他的琴键一步步一点点游走在爱情边缘想出现就出现想不见就不见想睡就睡一天不理任何人不回电不上线不会和任何人争辩爱上他危险危险不爱他思念思念他总是若即若离若隐若现有时候沈默冰冷有时候温柔腼腆任谁都不会是他爱情的主人靠近时缠绵缠绵离开时敷衍敷衍他总是忽热忽冷忽近忽远他可以一成不变也可以瞬息万变但是他不会为你做任何改变波斯猫眯着他的双眼波斯猫踮着他的脚尖波斯猫守着他的爱恋一转眼却又看不见什么他都看见什么都没看见无谓的耸耸肩是他的消遣左一遍右一遍等待着他的有情人。。

13、大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹

14、描写春天的诗句春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》)好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)。

15、柴门闻犬吠,风雪夜归人。

16、(1)诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分)

17、西楚霸王啊,江东子弟人才济济,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

18、世情何处澹,湘水向人闲。

19、联系诗歌内容和主旨,依照题干的要求,具体分析。

20、至此可以看到,在第一个段落和第二个段落之间以及第二个段落内部,诗意是处于不断蓄积和递进的状态的。到全诗最后戛然而止时,“一声清脆的鸟啼”——最重要的事物出场了,给人以石破天惊的感觉。这一声鸟啼既打破了景致的静止格局,又改变了“无声”“期待”的心理状态。不妨将两个段落的景物转换及心理变化图示如下:

四、关于鲸的诗句四句

1、我们将从中抽出2位幸运读者

2、腥羶百里内,户户至厌足。

3、犬吠水声中,桃花带雨浓。

4、北伐虽全赵,东归不王秦。

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