一、月字飞花令诗句小报
1、春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，通过此次诗会，孩子们在诗情画意中感受到了春的气息，春的温暖。今后，我校将继续开展类似活动，以诗歌为点，让民族的传统文化在校园里传承和绽放。
2、三月七日，沙湖道中遇雨。《定风波•三月七日》宋•苏轼
3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
5、筹备之初，当语文教研组提出进行“飞花令”的比赛时，大家心里不免都很忐忑，因为这是一个难度较高的游戏。飞花令属雅令，就是说比较高雅，需要一定的诗词基础才能完成。考虑到孩子们的诗词储备并不大，老师们修改了游戏规则，只要说出的诗句中有指定的字就行，不限定诗句的字数和格律。为了帮助同学们做好更充足的准备，同时也为了增加同学们的诗词储备，语文教研组的老师们把从小学到高中教材中出现的古诗词全部整理出来，给学生们印制了超过300句的古诗词资料及解释，对于热爱古诗词的同学，则增加了《诗经》、《唐诗三百首》等参考书目。
6、明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头》
7、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《乡村四月》宋•翁卷
8、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？－－王建《十五夜望月》
9、商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。——白居易《琵琶行》
10、阅读成果多样化，浓浓书香溢满园
11、看，在草长莺飞的四月，三年级的小实子“诗词挑战赛”正在热火朝天进行着，孩子们吟诵经典，与经典对话，与同伴共赏。孩子们正品味着古人那行“飞花令”时的酣畅淋漓。
12、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》
13、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
14、“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”雨果如是说。
15、阅读是学生获得幸福的基础。正是大量阅读为孩子们提供了大量的精神食粮，让孩子们有了一个美好甘甜的童年。让孩子们在不同场合、不同舞台发光发彩！
16、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
17、日月之行，若出其中。《观沧海/碣石篇》汉•曹操
18、野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》唐•孟浩然
19、醉月频中圣，迷花不事君。——李白《赠孟浩然》
20、诗的言语，蕴藏着华夏五千年的悠久历史；词的声音，吟咏着贯穿古今的不朽传说。上下五千年，古诗词一直是我们中华文化的瑰宝，也是全世界文学宝库的一颗璀璨明珠。在阅读、积累的基础上，为进一步激发学生积累古诗词之趣，探究古诗词之乐，三年级、四年级分别举办了诗词大会活动。本次比赛分为三关：必答题、抢答题、附加题。古诗词比赛，为学生提供了一个展示自我的舞台，培养了学生热爱经典传统文化，弘扬民族精神，并从中体会到做人、做事的道理。同时，本次活动，也是对全校学生诵读经典、开展读书活动的一次大检阅。意义在于激发学生学习古诗词的兴趣，传承华夏文明，让学生与经典同行，沐浴书香，快乐成长!
二、月字飞花令100首
1、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
2、惟有孤城月，徘徊独临映。——杨素《赠薛播州》
3、——四年级诗词大会
4、在前面知识积累的铺垫下，在老师的鼓励和引领下，孩子们开启了绘本的自制之旅。将对于科普绘本的热爱，化成一册册的自制绘本。0版本的科普绘本制作完成。
5、月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》
6、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
7、田家少闲月，五月人倍忙。《观刈麦》唐•白居易
8、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。－－苏轼《水调歌头》
9、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
10、2021年4月，沭东实验学校初中部开展“国风语文周”系列主题活动。
11、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。《暮江吟》唐•白居易
12、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》
13、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。金地藏《送童子下山》：爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。岑参《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》：甘露降府庭，上天表无私。李忱《吊白居易》：文章已满行人耳，一度思卿一怆然。刘彻《秋风辞》：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
14、初月未终夕，边烽不过秦。——贾岛《暮过山村》
15、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
16、春风十里书香远，好书推荐我先行。芳菲四月，六年级组开展了“好书推行官”活动。你看，TED教室里孩子们用丰富多样的形式，向我们精彩呈现了一本接一本好书。《放风筝的人》《四世同堂》《家》《寂静的春天》《俗世奇人》等等，古今中外的经典著作，孩子们用丰富多样的形式进行了精彩分享。有个人的演讲，有小队合作的共同展示，有情景剧的表演，有相声小品的呈现。曲折的情节、鲜明的人物、深刻的启示，就这样由孩子们娓娓道来。
17、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。——张若虚《春江花月夜》
18、明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
19、于月福书记不仅喜欢中国古典诗词，还喜欢自己作诗，成语接龙决赛和飞花令决赛后，于书记带领全体同学学习了杜甫的《登高》，在于书记娓娓道来的解说里，同学们诵读古诗，将语文周活动推向了高潮。
20、烽火连三月，家书抵万金。 —— 杜甫 《 春望 》
三、以月字为主题的飞花令手抄报
1、我们保二小学三四年级中年段以“培养孩子们自主读书的习惯”为课题，在研究和实践的过程中，我们都受益非浅！
2、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行》
3、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌十七首·其十四》
4、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。《春雪》唐•韩愈
5、微雨从东来，好风与之俱。中年级的小实子们以诗歌为主要阅读方向，看，三年级小实子正畅享于“古诗里最美的春天”，而四年级的小实子“轻叩诗歌大门”，感受现代诗之美。读过亦不觉满足，那喜欢的美好的诗句，便还想一句一句摘抄，收录在自己的笔记本，珍藏在自己的记忆里。读书必有痕！
6、大漠沙似雪，燕山月如钩。
7、高卧南斋时，升帷月初吐。——王昌龄《周从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
8、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。——陆游《秋思》
9、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
10、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
11、“双减”背景下，学生的作业少了，读书的时间多了。利用早、午经典阅读和课外时间，孩子们看了一本又一本书，将阅读成果制成了小报、绘成了思维导图，还写下了一篇篇读书心得。
12、湖月照我影，送我至剡溪。——李白《梦游天姥吟留别》
13、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。《虞美人•春花秋月何时了》五代•李煜
14、鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《高山早行》
15、东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。——苏轼《海棠》
16、月黑见渔灯，孤光一点萤。——查慎行《舟夜书所见》
17、片片行云着蝉鬓，纤纤初月上鸦黄。——卢照邻《长安古意》
18、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》
19、其它带“春”的经典诗句
20、同学们的字虽然尚未行云流水，但是一笔一划中，窥见少年蓬勃。
