一、学生自律的名言警句
1、一个人有一个故事，一个家庭有一段历史。
2、责已须要备。人有片善，皆当取之。《古今图书集成·学行典》
3、罪莫大于多欲，祸莫大于不知足。韩涛
4、后称官吏任职期满由他人接替为「瓜代」。
5、成语瓜代有期意思是每做一件事情，到了一定时候就会有人接替。
6、自律是人格高尚的体现。
7、从信号到反馈的跟进系统
8、人生本就逆流而行，充满坎坷与荆棘，唯自律化柄尚方宝剑，指引我前行，斩宿命平庸，拓康庄之路，无论山高水远，终见破晓黎明。
9、学易建联用束己领跑中国男篮，
10、人而无信，不知其可也——孔子言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。
11、自律的代价远比后悔的代价低，主宰了自己，才能不被他人主宰。
12、在热情的激昂中，灵魂的火焰才有足够的力量把造成天才的各种材料溶冶于一炉。——司汤达
13、通过全班每个同学的参与，加强班级凝聚力，从思想上认识到自律的重要性，在行动上自觉遵守校规校纪，从自我做起，从点滴做起，做一个守纪律有诚信爱学习讲文明懂礼貌的学生。
14、公开是防腐的良药，暗箱是犯罪的温床。
15、丰富自己的内心世界，在心中树起一面真实的镜子，时时自省，时时擦拭，时时映照。
16、要求自己要象秋风一样严厉，对待别人如春天般的温暖。
17、一个人只有在他为自己的兴趣和志愿去追求和努力的时候，他才觉得他的人生有目的。奉劝对人生怀疑的同学们，好好想一想，你喜欢什么？你擅长什么？你想做些什么？放下一切的功利，一切的虚荣，去坚决地朝着你所认定的方向去追求，你就不会再觉得苦闷和彷徨了。——罗兰
18、8回答英语用所给词的适当形式填空
19、自律是成功的沃土，纵欲是失败的温床。
20、知过能改，善莫大焉。
二、学生自律格言
1、(主持人)赵玉凤张恩麒
2、」清刘书年《说经残稿》：「予以南方田桑之法详细告之，其父老甚喜，求以所告者刊本，会瓜代，不果。
3、理智时常纠正感情的过于急促的判断。——狄德罗
4、廉洁方能聚人，律已方能服人，身正方能带人，无私方能感人。
5、高一新生入学到现在已经半年多了，同学们的心理也悄悄发生了变化。有的学生自以为长大了，开始“反抗”家长、反感老师的教导，而自身的约束力又差，于是出现了上课说话、作业不完成或抄袭作业、逃避值日、违反“课堂十项禁令”“寝室五项规定”等情况，为此，我们召开“自律——遇见最好的自己”主题班会。
6、遇事都敢于问个为什么，错了也没关系。不要怕错，有错马上就改。可怕的倒是提不出问题，迈不出第一步。——李政道
7、中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明著国民性的怯弱，懒惰而又巧滑。一天一天的满足，即一天一天的堕落，但却又觉得日见其光荣。在事实上，亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。
8、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。鲁迅《写在〈坟〉后面》
9、重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。
10、固本清源反腐倡廉预防职务犯罪需要您的参与预防职务犯罪人人有责依法惩治腐败构建和谐社会加强廉政文化建设开创反腐倡廉新局面在其位，谋其事，尽其责，廉其政严格自律出廉政，服务创新谋发展。
11、成语故事：「瓜代」《左传庄公八年》：「齐侯使连称、管至父戍葵丘。
12、瓜时而往，曰：『及瓜而代。
13、(邱宏林、苗可妍、孙潇、乔耘等自律之星发表感言，谈自己的心得感悟)。
14、晚睡前：我今天过得充实而有意义吗？
15、我们都想自由，自由必须自律。自由三个维度，时间自由，财务自由，角色自由。往往自律的人才能真正的自由。三者又在不停变换，总是缺时间，要么缺钱。愿我们在这个城市里持续自律。
16、自律的人会认真对待自己的爱好。
17、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆
18、明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。
19、如果你失去了金钱，则失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。
20、自己的心不易了解，正象灯光只照别人不照灯台自己那样。比喻人往往对别人的缺点看得很清楚，但对自己的不足之处却不易看出来。
三、学生自律的名言警句摘抄
1、不受曰廉，不污曰洁。盖无廉则无新不取，无耻则无新不为。不廉其源皆生于无耻也。——顾炎武
2、张：自律不仅是一种美德，更是取之不尽，用之不竭的智慧。真正的自律不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的自律更应体现在平时的一点一滴中。
3、——同仁堂里看诚信修合无人见，存心有天知。
4、执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。——陈云
5、贪污受贿，此弊不去，为患浸深。——包拯
6、创造性的一个最好樗在于选择题材之后，能把它加以充分的发挥，从而使得大家承认压要想不到会在这个题材里发现那么多的东西。——歌德
7、如果你的工具只有一柄铁锤，你就可能认为所有的问题都是铁钉。
8、所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。
9、躬自厚而薄责于人。
10、正己然后可以正物，自治然后可以治人。岳飞
11、一个自律的人肯定会想办法阻止自己的懒惰。
12、不要在已成的事业中逗留着!
13、思想的本质就是不安。
14、自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。——海涅
15、自律的名言警句：
16、早晚饭后：我做到“入班即静，入座即学”了吗？
17、瓜代说的是指任期届满，到时换人接替，有期即绶代之期。
18、永远束缚在整体中一个孤零零的断片上，人也就把自己变成一个片断的。——席勒
19、赵：其实“自律“在我们的人生、生活中扮演着相当重要的角色。
20、——托马斯·莫尔我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
四、学生自律名言和句子
1、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。——约翰·福斯特
2、明智之举，不是讳疾忌医，而是氛露疾源。茅质《什么是基本的》
3、在这些无意义痛苦面前，我们该怎么做？他告诉我：“除了从无意义的事中，尽力挖掘出一些有意义的东西，我们还能做什么呢？
4、修身正己诚信自律名人名言
5、——伊索智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
6、没有思想，再漂亮的语句也全无用处。——普希金
7、——周晋峰求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。
8、多行不义必自毖。——《左传》
9、“自律”二字常驻心间。
10、我连自己都不会管，怎么能管别人?(法)拉伯雷《英人传》
11、"凡所有相,皆是虚妄。"
12、——西塞罗●失信就是失败。
13、我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为‘可恶’，这才终于犯了罪。
14、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。
15、欢迎来到Linda的向日葵小屋，一起分享生活的点滴快乐！
16、你要控制自己的情绪，否则你的情绪便控制了你。
17、严治理，重授权，制度建设防微渐；宽心胸，轻利益，道德修养保清廉。
18、班主任对班级的管理不只是让每一个学生自己管好“自己的事”，还要管理整个班级的秩序和方向、荣誉等等，就要让班级的每一个学生都有“主人翁”意识。有了“主人翁意识”，学生才会有集体“自律”的思想基础。让学生有“主人翁意识”最好的办法就是让学生人人参与班级事务和“管理”，让学生有参与权和决策权，知情权和监督权，既管自己又管别人，既是管理者又是被管理者。这样，学生在“他律”过程中就会增加自觉性，也就是“自律”。
19、你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
20、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
五、学生自律的名言警句有哪些
1、就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么寥寥数人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。
2、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
3、在培养学生“自律”这一点上，班主任老师要有欣赏的眼光，要用“显微镜”“放大镜”放大学生的努力和进步，要用“缩小镜”忽略学生认识到的“小错”和失误，要用“哈哈镜”处理学生出现的一些成长趣事，不断鼓励学生成长的自觉。老师的鼓励和欣赏永远是学生“自律”的动力！也是班级管理走向人人“自律”理想状态的必由之路。
4、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。
5、——孔丘辱，莫大于不知耻。
6、反而会诱发争论，愈辩愈模糊，
7、——(美)罗斯福诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
8、赵：我们应该怎样在没有老师、没有家长的监督下做到自律呢？请同学们分小组讨论一下。
9、祸咎之来，本难逆料，然唯不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈四者，穷可弥缝一二。人为财死，不贪少祸。——曾国藩
10、赵：上周我们进行了自律之星和勤奋之星的评选，现在就请我们班的自律之星和勤奋之星来说说他们是如何做到自律，勤奋学习的。
11、许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。
12、闻善而慕，知过而惧。宋·陆九渊《语录》
13、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己。——鲁迅
14、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正的聪明睿智却是言辞简短的。——弗兰西斯·培根
15、2回答求告别的古诗，最好多一点！！！！！
16、但将检点他人底工夫，常自检点，首业无有不力。弘一大师《晚晴集》
17、班主任怎样管理班级才能实现学生人人“自律”的理想状态呢？
18、不能正其身，如正人何?《论语·子路》
19、治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必须自成。明·钱琦《钱公良测语·规世》
20、我们都得承受二种痛苦中的其中一种：纪律的痛苦或后悔的痛苦，
