一、形容成果来之不易的句子
1、好而知其恶，恶而知其美。——《礼记·大学》
2、且看往昔中的峥嵘岁月，那是何等的令人不满不平啊。两次非正义的鸦片战争给中国带来了何其大的影响，签订了多少不平等条约，占据了多少的土地，迫害了多少中国人民啊！1937年“七七卢沟事变”，惨绝人寰的“南京大屠杀”……落后的中国被欺辱的让人心碎，相似的历史，中国让千万人心痛。沉重的记忆深深地刻写在了祖国近代的屈辱史册中，这都是用中国人的血泪谱写而成的啊。历史终究会是历史，可是，痛定思痛，痛何如哉！这段历史是所有中国人心里所无法磨灭的伤痛！
3、(拼音)：qióngqióngjiélì
4、释义：这两句诗我琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。了解我思想情感的好朋友如果不欣赏这两句诗，我只好回到以前住过的故乡(山中)，在瑟瑟秋风中安稳地睡了。
5、总之，用心深透修辞方法，就能感受其魅力，诱发创作灵感，优化自己的语言，提升表达水准。
6、(不蔓不支)蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
7、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
8、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
9、(解读)人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。
10、寒冷的冬天里，这些毛茸茸的小家伙们还独自在街头流浪呢，可爱的它们也需要大家的关爱哦！?(下图分别是来自同济大学的流浪猫猫“喵小漂”。我们也呼吁大家多多关注流浪猫救助工作，用领养代替买卖哦?)
11、阅读下列文段，在横线处再补写出三则材料，以使文段表达主旨更充分更鲜明。
12、微型化比喻，像上文提到的“雷鸣般的掌声”和“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”都是。再如汤世杰《旱季高原》中的两个句子：
13、当1949年的第一次升旗仪式庄严地在在天安门广场举行，鲜艳的五星红旗—那代表着胜利的旗帜冉冉升起，在浩大的天空中迎风飘扬，随风招展满载着晨曦中，一个立于东方的古老国度正在飞速的崛起。
14、你看我们成都的人们，为了庆祝国庆节，早早地做好了准备：有的一家人出去旅游，有的就在附近玩。你看商场里挤满了购物的人群，男男女女、老老少少都有，地铁站就更不用说了，人山人海的，简直挤得水泄不通。
15、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》
16、出自：〔德国〕歌德：《歌德的格言和感想集》
17、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋·杂下》
18、语法是国际汉语教学的重要内容，语法教学在国际汉语教学中占据非常重要的地位。二十世纪80年代以来，汉语语法研究取得了快速发展，既有理论探讨，又有具体语法现象的研究，研究成果颇丰。这些研究成果为汉语作为第二语言的语法教学提供了丰富的“养料”,也表明我们对汉语语法事实的认识更为深入，对语法现象的描写和解释更为科学。
19、国庆节到了，爸爸妈妈带我去动物园。在动物园里，我看见了熊、狮子、牛等许多小动物。晚上的时候，爸爸妈妈还带我去吃了好吃的晚饭，吃完饭后，我们走在路上，我拉着爸爸妈妈的手说：“国庆节快乐！”
20、(不易一字)不更动一个字。形容文章写得又快又好。
二、成果来之不易的说说
1、在“把”字句教学实践中，学习者在课堂上似乎已经对“把”字句的各项结构特征有所把握，对其基本语义也有大致了解，但日常实际应用中，却并不明确什么时候该用“把”字句(田靓2012)。这一问题涉及“把”字句的语用，有必要将有关成果转化后应用到教学中。
2、同心而离居，忧伤以终老。还顾望旧乡，长路漫浩浩。感时花溅泪，鸟惊心。桃花潭水深千尺，不及送我情。海水梦悠悠，君愁我亦愁。白发三千丈，源愁似个长。不知明镜里，何处得
3、天行健，君子以自强不息。——《易·乾》
4、朴实无华个性张扬文笔流畅辞藻华丽人物丰满形象鲜活
5、高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》
6、(蚌病成珠)比喻因不得志而写出好文章来。
7、句中“就连……也……”句式，是说其他模糊不清了，“前面部队刚踩出的路径也模糊不清了”；但“其他”是什么呢？我们不得而知或不能确知。若将“就连……也……”改为“又”，表意就鲜明起来，句子的意思是说不仅先前踩出的路径模糊不清，就是刚踩出的路径也模糊不清了。这就鲜明的告诉我们风雪仍然在肆虐，人们行进异常艰难。
8、在这特殊的一年，中国人心相连，手相牵，灾难中生死相依，欢乐时激情相拥，海内外的中国人与祖国共克时艰、共享欢乐，这是怎样的向心力和凝聚力，这是怎样的民族精神！
9、①在开头横线上填写一个设问句：
10、(沉博绝丽)沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
11、(班马文章)汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
12、(惊采绝艳)指文采惊人，辞藻华美.
13、(炳炳烺烺)光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
14、呈现方式对转化后成果的使用有着重要影响。我们认为，转化后成果的呈现应尽可能构成一定的体系，按照一定的架构来呈现，以方便检索和使用。已有研究在论及语法转化成果呈现时，曾提出编写相关教学参考用书。比如，崔希亮(2002)提出的《汉语教学参考语法》;冯胜利(2018)提出的《韵律语法教学转换手册》。我们认为，还可以构建“语法研究成果教学转化数据库”。数据库的构建，既有助于发现尚未转化的研究领域，也可促进转化研究成果的系统化呈现。
15、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。
16、(笔墨官司)笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。
17、与往年不同的是，获得2008年度感动中国特别奖的，不再是某一个团队，这座特殊的奖碑，授予了全体2008年的中国人，因为。从2008年全体中国人的身上，人们看到了13亿中国人民的精神风貌，让世界感受到了中国的力量。
18、如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生就会很快颓废了。你要坚信每天叫醒你的不是闹钟，而是你心中的梦想，新的一天开始了，你应该努力去超越你过去的自己。
19、(呼吁大家关注流浪猫，关注猫咪健康哦~~)
20、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
三、形容成果来之不易的句子成语
1、(举例造句)：我凑着茕茕孑立的小油灯，尽情享受秋灯夜读的乐趣。★何为《小灯》
2、可以说，自从有了对外汉语教学，相关的汉语语法研究成果教学转化工作也便开始了。一方面，各类教学参考语法/手册、教材中的语法解释或描写其实就是将语法理论知识转化为了语法教学知识；另一方面，很多教师遇到不易解决的语法教学问题时，也会自发查找相关研究，结合教学需要，将相关成果吸收、应用到教学中。这些工作对语法教学的重要性毋庸置疑，但仍然无法满足教学需要，多年来对语法研究成果进行教学转化的呼吁从未停止。我们认为，一方面，要对“转化”工作进行理论提升，从理论上探讨转化的内涵、机制等问题；另一方面，要结合具体语法项目，探索其研究成果的教学转化操作程序。理论与实践相结合，双向互动，推动汉语语法研究成果教学转化的发展。
3、(不堪卒读)不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。
4、1“把”字句研究成果的选取
5、九峰山之行，真令我开心、难忘。
6、吃得苦中苦，方为人上人。
7、释义：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。
8、严格选用恰当的词语或句式，上面已经讲到了选用实词的例子。下面请看一个句式的例子：
9、?有时，我觉得正是无数冒险的元素组成了人生。冒险多了，人生经验丰富了，人就变得成熟、睿智。你有了在暴风雨中行路的经历，你才能知道动人心魄的暴风雨看似吓人，其实并不可怕。再说，如果暴风雨骤然而来，怕与不怕都是一样的，那么，你怕有什么用呢？
10、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
11、3语义研究成果的教学转化
12、(解读)得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。
13、(解读)一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。
14、第构建语法研究成果教学转化数据库，促进转化成果的系统化呈现
15、(扬葩振藻)葩：华美；藻：文采.形容文章写得华丽多采.
16、人生就像一张白纸。我们每个人来到这个世界，每个人都会在白纸上勾勒出自己的人生。每个人都有不同的命运。
17、“把”字句的句法研究一直以来都是“把”字句研究的核心领域(郑杰200郝冰2016)。与语义和语用研究相比，学界对“把”字句句法的研究较为充分，很多研究成果已被吸收进汉语二语教学，但关于“把”字句的句法结构仍然存在一些需深入探讨的领域。下面以陈颖(2018)为例，进行“把”字句句法研究成果的教学转化。
18、拼音：yǒuzhìzhě，shìjìngchéng
19、(解读)木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。
20、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
四、形容成果来之不易的成语
1、(聱牙诘曲)聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。
2、生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。
3、(斐然可观)斐然：有文采的样子.形容才干或声名显着.
4、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》
5、杵：舂米或捣衣的棒。谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
6、(故事)：晋武帝统一全国后，推行“以孝治天下”，提倡孝敬父母及老人。他想启用西蜀尚书郎李密，就下诏书任命他为郎中。李密不愿做官，就写《陈情表》上书晋武帝，说自己的祖母茕茕孑立、形影相吊、相依为命，待终养祖母后再出来做官
7、若要给美好人生一个定义，那就是惬意。若要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
8、在鼓山风景区就更加热闹了。许多游客用旅游这个方法来庆祝节日，还有许多游客在奋力的向山顶冲去，有的游客一路走，一路欣赏美丽的风景……在鼓山顶上，那里有许多风味小吃，许多客人都在那里吃午饭，还有些游客则吃着自己带来的食品。
9、(口吐珠玑)珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑.形容说话有文采.
10、事情开始时太勉强，结果往往都不好。所以，遇见让你为难的事，越早喊停越好。
11、尽自己一份力，帮助流浪的猫猫
12、宏观型比喻，属于宕笔中的一种，阅读和创设都相对有一定的难度。百岁老人冰心，离开我们而去时，著名作家也是冰心生前好友冯骥才先生，写了一篇纪念性文章，该文叫《致大海》，其结尾这样写道：
13、(才藻富赡)藻：文采；赡：充足.富有才华文采.
14、捉摸人的人，把权力这一为大众谋利益的“公器”，当作为个人和小集团牟利的“私产”。把公权当做私利，权力大了，可接触的人多，依附他的人也多起来，他牟取私利的空间就会更大。因而抱着有权不用，过期作废的思想，通过捉摸人去牟取私利，肆意亵渎党和人民赋予的权力，一朝权在手，便把令来行。权不越位至违法乱纪不过瘾，权不滥用到锒铛入狱不松手。
15、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》
16、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。
17、在各个商场门口，也是异常火爆，有的在向客人推荐产品，有的在拍手拉客人……
18、爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦
19、(5) 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
20、⑴我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。
五、形容成果得来不易的成语
1、(解读)只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。
2、(不通文墨)通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。
3、三思而后行。——《论语·公冶长》
4、不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。
5、(白话八股)用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。
6、解释:呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
7、出自：〔英国〕蒲柏：《群愚史诗》
8、从现在起，好好的吃饭，好好的睡觉，身体好了，心情才能好；好好的工作，好好地赚钱，腰包鼓了，生活才能好。
9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
10、已有研究中与“转化”相关的术语有“转换”“吸收”“借鉴”“应用”“接口”“衔接”“改造”“引入”等，但均未做出明确界定。一般来说，“转化”涉及两个因素：一是转化主体，二是转化方式。其中，转化主体包括两类：转化物和被转化物；转化方式指转化所需的条件、方法或途径等。在本研究中，被转化物为语法研究成果，转化物为可直接用于教学的语法知识，由被转化物变为转化物，需要一定的条件和方式。据此，我们将本研究中的“转化”界定为：通过某种方式或途径，将语法研究成果转变为可用于教学的语法知识。
11、这个国庆节，真是个祥和温馨的国庆节。
12、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》
13、(鲁迅)外国部分：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间
14、(腾蛟起凤)蛟：蛟龙；凤：凤凰.宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.
15、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
16、(解读)与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。
17、国家社会科学基金重大项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306);中央民族大学“青年教师科研能力提升计划”(2021QNPY67)的资助;
18、(出处)：晋·李密《陈情表》：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。”
19、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
20、中央民族大学国际教育学院
六、形容成果来之不易的句子
1、(博士买驴)博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。
2、释义：一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。
3、(解读)志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。
4、形容时间很短的句子1)辰光是手中的金子。2)惊风飘白日，光景西驰流。3)时间落到懒汉手里，永远是一张白纸。4)尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。5)世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。6)昙花一现蜉蝣朝生暮死都有过最美的一瞬人的一生相对于万物的永恒来说却不过弹指一瞬7)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(宋)晏殊《浣溪沙》8)重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。9)时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。10)光阴似箭，日月如梭。
5、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——《论语·季氏》
6、要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。
7、再坚持一会，人的一生中会遇到很多意想不到的困难，只要再坚持一会，咬紧牙关，再坚持那么一会，胜利就属于我们！再坚持一会！我们就会笑到最后！
8、亲爱的祖国，祝您70岁生日快乐！我们在您温暖的怀抱中成长到了今天，我们骨子里流的是生生不息“中华血液”，黄皮肤，黑头发，永远是我们作为一个真正中国人的骄傲。千言万语都不能诉尽我们华夏对您的爱。少年强则中国一定也很棒，作为新一代的我们，会用努力的成果去使中国母亲更加的辉煌。下一个60年，祖国会更好。
