一、尊师的诗词
1、这则故事，在《六韬·文师》中有记载，大致为：周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，后来在渭水边，果然看见太公在垂钓，于是前往与太公搭话，太公以博学的言辞使文王大悦。于是邀请太公坐同一辆车回西岐，并拜太公为老师。
2、怱见君笺盈满满，即眸至善影嵩嵩。
3、书卷为舟笔作嵩，黉门逐梦竞风骚。
4、花绽青春添彩锦，风扶绛帐化甘霖。
5、16 教诲如春风，师恩似海深。
6、好雨知时节，当春乃发生。
7、有感严秋林授课(新韵)
8、无题·相见时难别亦难
9、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
11、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
12、“师者，所以传道、受业、解惑也。”师长扮演着导航的角色，带领我们于浩翰的知识领域中探讨追寻，纠正我们的错误，并指引出正确的方向，成就丰富充实的人生。感恩“师长”的教授知识之恩。
13、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
14、隔山打牛”精义解(马国兴)
15、引领诗坛数度春，辛勤授课解迷津。
16、雏鹰迂绕莫须惊，黉舍吟诗道不明。
17、21 (自创) 一个民族，一个国家如果不尊师重教，不尊重科学知识，那么这个民族，这个国家就愚昧无知，就永远落后于其他国家，落后于其他民族！
18、“感谢您，我的老师！”一声声问候，一句句祝福，304班的孩子们把感激之情化作诗歌，为这秋天增添了最美的风景。
19、师恩如山，因为他高大巍峨
20、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
二、有关尊师的诗
1、燃起了学生心中的火把，
2、虔心敬业杏坛耕，烛映奇才泪意萦。
3、居里夫人现在已经成为了一个名人，但还对老师很好。有一天，居里夫人的老师到她家做客，居里夫人不摆出名人的架势，还是认为老师就是老师。在一次演讲的过程中，她说老师是帮助他最大的人，此时老师流下了眼泪
4、拨云寻古道，倚树听流泉。
5、网络情缘架彩虹，华人诗会聚贤明。施教微群匠心具，惠诗朋。
6、19 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
7、怡心练笔赋诗欢，老朽涂鸦怎过关。
8、挥笔招来三楚客，吟诗赋就四时花。
9、老师眼中的学生，是独一无二的
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
11、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
13、“谁谁谁，上课又在吃东西？”
14、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山一作：蓬莱)
15、忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……
16、我曾记得您那新增的几根银发
17、我曾记得您那沾满粉末的双手
18、择师，不可不慎也。意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》
19、幸遇名师常点化，青青小草沐春风。
20、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
三、尊师的诗句古诗大全
1、秋鸽汗水洒诗田，唯盼花开不畏艰。
2、“悟道”(马国兴注解)
3、但您依然快乐的吹着口哨
4、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。
5、玄关悟、到此方知，盲聋耳目，得遇至人开剔。用符妙道，默运玄机，琼液转流增益。云水清闲，太虚空寂，寥廓本无踪迹。这金丹一诀，平生疑难，涣然冰释。
6、昼夜剪修忙不暇，甘滋润育护新芽。
7、闻早悟、碧玉壶中，白云堆里，别有翠霞宫殿。三天雅会，五彩光攒，朝赴紫微琼宴。阆苑瑶池，绛阙清都，信任逍遥游玩。笑愚顽苦海，贩骨无休，往来流转。
8、译文：学习最主要的是尊重老师。
9、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
10、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。十年树木百年树人。教诲如春风，师恩似海深。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身教重于言传。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
11、六个班级的精彩表现吧！
12、东宫白庶子，南寺远禅师。
13、梦断槐宫，倚天长啸，勘破物情今古。担双映雪，射虎诛龙，曾把少年身误。金谷繁华，汉苑秦宫，空有落花飞絮。叹浮生、终日茫茫，谁肯死前回顾。
14、风华湘赣立江旁，群众成基育四方。
15、还可以从中了解到尊师之道哦！
16、学习传统文化，承继传统国术；弘展华夏文明，再扬道家真精神。
17、教导莘莘学子，不为回报
18、今朝老朽绽童颜，欣看百花入目鲜。
19、师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。
20、“真诀不传六耳”解(作者：马国兴)
四、尊师诗词及对联
1、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。
2、今年，长师迎来了第107个年头
3、释义：崇敬良师是最便捷的学习途径其次那就是崇尚礼仪了
4、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯名言
5、梅城得兴并读严秋林咏梅词百首纪怀
6、谁听得、绝相岩前，无阴树下，杜宇一声春晓。曹溪路险，鹫岭云深，此处故人音杳。千丈冰崖、五叶莲开，古殿帘垂香袅。免葛藤丛里，婆娑游子，梦魂颠倒。
7、他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
8、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
9、平生不懈栽桃李，揽月摘星敢作肩。
10、与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
11、感谢各班级的精心策划，同时祝贺此次活动圆满完成！
12、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
13、让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
14、11 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
16、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
17、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
18、一腔热血培桃李，国粹传承气象新。
19、他是辛勤的园丁，浇灌我们成长
20、1898年，居里夫妇对这种现象提出了一个逻辑的推断：沥青铀矿石中必定含有某种未知的放射成分，其放射性远远大于铀的放射性
五、尊师的诗词古文
1、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
2、因为有您世界才会如此文明
3、在教师节到来之际，利港微课堂推出尊师重教系列文章。饮水思源，怀师感恩！
4、苏武慢·志气凌云
5、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
6、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
7、立雪程门千载颂，举觞翰苑四方吟。
8、10 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、云山万重断续，更寂寥溪壑，冷浸石田。雾锁松亭，风轻兰榭，时凭净几忘诠。对虚堂潇洒，灰心性一味翛(xiāo)然。与谁传。有瓶盂灯火，瓦鼎沉烟。
10、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
11、苏武慢·过隙年光
12、长生道、固蒂深根，仙家活计，烹炼汞铅为务。炉辉五彩，鼎耀三光，识取本来宗祖。明月楼前，睹个金蝉，飞舞翠峰明宇。把凌云一志，精诚精进，上仙科举。
13、天台仙子身何匿？桂下吴刚酒也空。
14、(15美术学406班姜方宇)
15、轻轻地走到老师的窗口，她正在作业本上批划，
16、寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。
17、一日之师，终身为父。——关汉卿名言名句
18、谁肯向、大朴林中，无为乡里，闲伴老聃庄列。珠获象罔，梦断华胥，高枕洞天日月。三界廓然，八表冲虚，湛湛灵光通彻。这逍遥劫外，妙哉真乐，世间难说。
19、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
20、天净沙六首·源远流长图
六、尊师的诗词
1、校内屏中浇昼夜，欣看玉树遍成林。
2、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、程门立雪：北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
4、一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去。(陶行知)”
5、是否记得在你学业艰难那几年老师的陪伴？
6、苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
7、温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
8、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
9、传承国粹培桃李，倾注丹心夜问津。
10、断指血书呼学子，因材施教创优良。
11、一腔热血勤铺路，揽月摘星我作肩。
12、一日之师，终身为父。——关汉卿
13、蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……
14、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
15、重雾迷离野外风，阴云漫绕月朦胧。
16、半世东奔西忙，今又远航，
17、“做人不能忘本”，这是古人留给我们的训言。身为未来教师行业的引领者，我们不仅仅要学习教书育人的知识，更需要学会尊师、敬师，尊师敬师的精神自古便是一个典型的传统，让我们一起来看看古今的尊师敬师的故事吧！
