一、关于歌颂尊师重教的诗歌
1、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
2、译文：国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。
3、冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。
4、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
5、本次诗会得到了中国诗歌春晚组委会、河南诗歌朗诵艺术团的指导帮助。
6、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
7、辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝
8、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——战国荀子《荀子》
9、清代诗人来了，郑板桥说：
10、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
11、老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们感恩老师。
12、大情圣李商隐的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”本来是借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝的千古绝唱。
13、朗诵：河南大学宋韵诗书学社
14、人类在进步，社会在发展，新人在茁壮成长，然而，新生力量的成长，后辈的进步，又离不开老师和前辈的扶持与教导，需要得到老一辈的积极扶持与关爱。
15、寄望后来者，成功报师尊。
16、此诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。佳句生动形象厚重耐品，令人折服。
17、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
18、江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
19、你，从不和大款比腰粗，
20、嘉宾观众也被精彩的节目所吸引
二、关于歌颂尊师重教的诗歌有哪些
1、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
2、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力
3、父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，尊敬教师是中华民族的传统美德。一个能尊敬老师的人，才能尊重自己，也能重视学业，能够做到学有所成。一个连师长都不知道尊重的人，也很难取得学业、事业上的成功。
4、此诗佚名，作者不详，描述了老师为了培养贤才栋梁，东奔西忙的意境。
5、师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨
6、十卷诗赋 九章沟股 八索文史 七纬地理 连同六艺五经 四书三字 二雅一心 诲而不倦点点心血勤育英才泽神州，一支粉笔 两袖清风 三尺讲台 四季晴雨 加上五脏六肺 七嘴八舌 九恩十霜 教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
7、一支不朽的红笔,描绘出学生无限美好的可能
8、中华民族历来有尊师重教的传统，在古代，师长、夫子、山长、师父、西席、先生……等很多词可以用来尊称老师。
9、记录着讲台后辛劳付出的日夜
10、作者：郭金锋，朗诵：张美琳
11、白居易的这首诗中，桃李满天下最为我们所熟悉，而桃李满天下也正是老师们最无私、最美好的追求，也是对他们辛苦付出的最大慰藉。
12、落红不是无情物，化作春泥更护花。
13、胸怀万里世界，放眼无限未来。
14、冬雪是你纯洁真爱的结晶。
15、你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
16、《开封日报》2018年9月10日2版，记者刘延超就本次诗会活动进行了新闻报道。
17、译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
18、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由前两句抒发离别之情转入抒发报国之志。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。
19、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
20、在2017年教师节来临之际，谨以此精选出的11首诗致敬可爱的教师们，祝您们教师节快乐！
三、关于歌颂尊师重教的诗歌朗诵
1、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
2、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
3、慈母心往往是在唠叨中见真情，父爱却是无声无息不易发现。父亲为家庭承担了太多责任，父亲为家庭做出了巨大的牺牲。父爱不善用言语表达，父爱需用心去体会。父亲把人生所有的艰难与苦涩都埋进心里，自己承担雨中的凄凉,父亲也奋力与妻子撑起头顶的一片天空。艰难，压抑，无私的关怀，给儿女慰心的体贴。粗暴，严厉，令人不敢回想，对儿女严格之极。父爱单纯，因为它饱含对儿女的期盼；父爱可敬，因为它是无私的奉献；父爱伟大，因为它是家庭的顶梁柱;父爱无私，因为它总是默默地流露。
4、一日之师，终身为父。——关汉卿
5、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
6、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
7、红花落下，甘为泥土，是为了滋润花枝，来年开出更美的花。
8、桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备
9、作者：孔令伟，朗诵：杨育红
10、译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
11、译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
12、释义：尊敬老师，不管她的贵贱贫富，都应该从心尊敬。
13、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
14、译文：古代求学的人一定有老师。老师，是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？(有了)疑惑，如果不跟从老师(学习)，那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。
15、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
16、轻盈数行字，浓抹一生人。
17、裴度荐引李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用李光颜、李愬等名将，还保护刘禹锡等人。他对文士多所提掖，可谓德高望重，因而被白居易誉为“桃李满天下”。裴度晚年留守东都洛阳时，与白居易、刘禹锡等唱酬甚密，这首七言绝句就是香山居士的唱和之作。绿野堂是裴度的寓所。顾名思义，绿野堂是野外绿树成荫、鸟语花香的房子，极其富有诗情画意。
18、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
19、诗朗诵《我也有个中国梦》、《放飞中国梦》将活动推向高潮，那铿锵有力的诗句，展现了祖国69年的发展历程，离不开一代又一代人的拼搏奋斗，努力进取。朗诵者通过诗歌祝愿祖国的明天更加繁荣富强，祝福人民的生活幸福安康。
20、一截短短粉笔,勾画着学海的浩大
四、关于尊师重教的诗歌朗诵
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
2、流下了喜悦和兴奋的泪花，
3、与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
6、春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
7、她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
8、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
9、秋风是你无私奉献的动力；
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
11、教师，你是燃烧的红烛
12、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
13、后来也以此句比喻教师的奉献精神，教师像园丁一样守护者祖国的花朵，而自己日渐变白的双鬓，渐老的容颜不就似那片片凋零的花瓣。
14、诗朗诵《毛主席永远活在我们心中》、《诗人毛泽东》、《沁园春雪》、《沁园春长沙》，通过朗诵者声情并茂的演绎，深切缅怀开国领袖的丰功伟绩，表达了对毛主席的无限怀念之情。
15、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
16、“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
18、教师——向每一位教师致敬！
19、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
20、啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
五、赞美尊师重教的诗句和名言
1、秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心，由开封上河诗社、开封市社会科学界联合会、开封市文化旅游投资集团有限公司主办，河南诗歌朗诵艺术团开封团、开封文化客厅承办的“尊师重教放飞梦想2018开封市教师节诗歌朗诵会”于第34个教师节前夕在开封文化客厅成功举办。此次活动旨在讴歌教师崇高品质，大力弘扬师德风范。
2、我们和老师的故事也很多很多
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮
4、《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。
5、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
6、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
7、你用真情传播着智慧的火种。
8、把青春倒带，重读光阴诗篇
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》
10、拨云寻古道，倚石听流泉。
11、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
12、解释：白话意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
13、《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白
14、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一所学校，活动中班主任老师为学生们的第一任老师，送上节日的祝福书签，让学生在家里与父母共同畅游在书的海洋中，一起成长。同时，学校领导为老师们也送上节日祝福，表达了学校对老师的慰问之情。
15、歌曲《老师我想你》、《老师您好》、《长大后我就成了你》、《疼爱妈妈》，演唱者用甜美的歌喉向辛勤付出的老师们送上最美好的祝福。
16、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
17、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
18、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
19、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
20、温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
六、关于歌颂尊师重教的诗歌
1、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。
2、词曲：李风群，演唱：王莹
3、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
4、坚守一份职业，为了孩子的成长，奉献一生。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
7、释义：崇敬良师是最便捷的学习途径其次那就是崇尚礼仪了
8、为学莫重于尊师。——清代谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
10、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
11、感恩老师，铭记师恩。自古以来，尊师重教是中华民族的传统美德。在周朝就提出了“弟子事师，敬同于父”的说法，民间也有“一日为师，终生为父”的俗语。1985年我国设立了教师节，1985年9月10日，是我国的第一个教师节，今年已经是第三十七届了，让我们回顾古典诗词，感受古诗中人们对教师的尊敬与赞美。
12、译文：学习最主要的是尊重老师。
13、已经在我们心中埋下了一颗种子
14、学之经，莫速乎好其人。——战国荀子《荀子·劝学》
15、聊聊几字，言简意赅地描绘出了教师是如何把青春挥洒在子女的成长里。
16、从题目来看，这首诗是酬谢老师的诗，所以它是赞美师傅的，这毋庸置疑。但这首诗是比较飘渺虚幻，诗中意境需要慢慢用心体会。
17、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
18、但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
19、相见时难别亦难，东风无力百花残。
20、沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。他后来为了躲避日本飞机空袭，全家移住到呈贡桃园新村，每星期上课，进城住两天。文林街二十号联大教职员宿舍有他一间屋子。他一进城，宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，看沈先生收到的宝贝，谈天。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
2、住一师也许还在室中煮茗读经，不觉烟炉中焚香已尽，寒灯也渐渐晦暗。
3、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
4、释义：哪怕只是你做了一天师傅，将终身像父亲一样尊敬。
5、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持，就像老师辅导学生一样。下年又有新长出来的，会长得更高。
6、解释：白话意思是离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
7、咏怀古迹五首·其二
8、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
9、下面就让我们一起来欣赏一下部分优秀作品吧～
10、后来，也以此句比喻教师的奉献精神，教师像园丁一样守护者祖国的花朵，而自己日渐变白的双鬓，渐老的容颜不就似那片片凋零的花瓣。
11、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
12、和孩子一起听经典，保护眼睛丰富心灵
13、仰止弥高，钻之弥坚。
14、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。开展此活动，同学们可表达对老师的认识与感恩，助于形成尊师重教、尊重人才的社会风尚。且以言语行动形式，自我创作，锻炼其创新实践能力。
15、能不能给我一首歌的时间
16、教育意味着一棵树摇动另一棵树
17、她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。
18、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
19、教师节，你想对老师们说写什么呢？
20、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
1、老师的一言一行，潜移默化地影响着他的学生。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
3、王章漫、张玉、尹婉容、司振勇
4、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
5、唐代诗人白居易也有诗云：
6、桃礼不言，下自成蹊
7、啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
8、释义：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
