一、射箭悟出的道理
1、翻译下面句子。(4分)
2、D徐以杓酌油沥之徐：慢慢地
3、师：我们再来看场景请同学们齐读。
4、看别人做起来觉得很容易，自己学起来才知道难度很大。不要以为看起来很简单，就感觉做起来也一样容易。
5、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
6、⑦但微颔(hàn)之()()
7、可以说，白猿并没有传阿青剑法，阿青的剑术有成，是她自己总结出来的结果。而她所用的剑法，纯属是她在与白猿对打的过程中，逐步领悟了用剑之道，在实战中磨合出来的克敌制胜之法。阿青所练的本来就不是剑法，也没有剑法，而是剑意。她所使的剑法，是来自她的剑意，运使出来的招式，她出手有招，其实根本无招，有的只是自然的克敌之法。
8、从少年时代起，纪昌就想成为一名神箭手。长大以后，他拜一位叫飞卫的人为师，要求老师马一把射箭的绝招教给他。他坚持不懈地苦练了两年，学会盯着目标不眨眼的本领，即使有人用锋利的锥子，在他眼前晃来晃去，他也可以做到双眼不眨一下。
9、(指导学生读出这两句愈来愈强烈的情感。)
10、不知过了多久，“大家快出来！大家快出来！老虎被我射死啦！老虎被我射死啦！”村口传来了阿堂欢快的喊叫声(原来，树林里有三只老虎，两公一母，两头公虎为了争宠而相互拼命撕咬，两虎相争，必有一伤。当被吓得昏死的阿堂醒来时，那只获胜的大老虎早已带着它的母虎远走高飞了，只剩下那只被咬得遍体鳞伤、奄奄一息的公虎，还一动不动地躺在地上。阿堂轻轻地走近一看，躺在地上的那只老虎还微弱地喘着气，就急忙拨出箭来，狠狠地往老虎屁股里面猛插)。
11、对孩子有着特殊的吸引力；
12、C意将隧入以攻其后也D徐以杓酌油沥之
13、此后，阿堂天下第一射屁精的名声远扬四方，四乡八邻的年轻人纷纷前来拜师学艺。阿堂深知靠以前撞来的好运和那浪得虚名，再也无法维续，又怕再这样下去会害人害已误人子弟。因内心受到了这种巨大的压力，以及责任心的驱使，从此，他就每天起早摸黑勤学苦练。果然功夫不负有心人，几年后，阿堂真正练就了闭眼射靶心的绝技，射箭神功名闻天下。后人这样评价说：
14、(注释)①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
15、下列说法不正确的一项是(C)(3分)
16、师：好，那么我们知道了，“欧阳修”就是他的名字，他的字叫什么呀？对，永叔。他的号有两个，分别是“醉翁”和“六一居士”，这都代表着他的思想志趣。他的谥号叫“文忠”。
17、南阳县有杨二相公者,精于拳勇,每至演武场传授枪棒,观者如堵。忽一日,有卖蒜叟,龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄①之。众大骇,走告杨。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨愈怒,骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“老人垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨?”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。((清)袁枚《卖蒜老叟》)
18、国学是滋养儿童心灵的精神食粮，
19、请用/给下列句子断句。
20、C．诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。
二、射箭给我们的人生启示
1、生：死后别人对他的评价。
2、A其反激之力B徐以杓酌油沥之
3、目标导学一：分析方法，感受特色
4、师：少了一点文言文的味道。
5、C.本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。
6、吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)
7、④尝射于家圃(pǔ)()()
8、一句话，在唐人心中，汉与唐等量级，可比。唐天子也以李广之后自居，李广被唐人推重也自在意料之中了。
9、大将军卫青(皇后卫子夫弟弟)外甥霍去病十八岁，受到武帝赏识，当了侍中。跟随大将军，卫青奉武帝之命，拨给他壮勇士兵，
10、师：两个场景，第一个场景，陈尧咨射箭十中八九。第二个场景，卖油翁酌油而钱不湿。在卖油翁看来，他的酌油技艺比康肃公的射箭技艺更胜一筹。
11、《郁离子》，郁，有文采的样子；离，八卦之代表火；郁离，就是文明的意思，其谓天下后世若用斯言，必可抵文明之治。思想内容以道为本兼与儒家相结合。立意与行文变幻奇诡，颇得庄子精髓。
12、生：没有，以职业来命名。
13、好运习武人，巧事撞上门。日后勤练功，射箭扬美名。
14、技艺：善射(十中八九)————善酌(绝技)
15、译文：陈尧咨笑着将他打发走了
16、◎阅读《卖油翁》全文，按要求回答问题。
17、师：嗯，这个就有文言文的味道了。
18、国学说将儿童故事与国学经典相融合，
19、我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让我们一起了解一下。
20、D．即更刮目相待更：更加
三、射箭的哲理
1、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
2、生自由朗读。师场内巡视。(两分钟左右)
3、卖油翁酌油钱不沾湿，康肃公笑而遣之。
4、(1)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
5、C岂能为暴涨携之去D当求之于上流
6、射箭有悠久的历史，最初用于打猎和战争。现代射箭运动最早出现在英国，延续至今，已经是奥运项目之一。随着射箭运动的普及，大大小小的射箭俱乐部也应运而生。
7、赵金高，60后，马鸣村长浜浜南组人，马鸣老街文学社成员、故事部主任，喜欢地方文化，偶有写作。
8、康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”
9、沥：滴入、注入。惟：只，只是。
10、另有一次，四万匈奴骑兵包围了李广，猛攻，箭如雨下。汉兵死亡过半，箭也快用光了。手下恐甚。李广用弩弓射杀死好几个匈奴副将，匈奴军渐散。军吏面无人色时，李广却神态自然。
11、A.康肃笑而遣之出淤泥而不染
12、解释下列句子中加点词的含义。(4分)
13、陈康肃十分气：“你怎么可以贬低我的射箭技术？！”卖油翁说道：“我只是说出我多年来倒油技巧中悟出的道理罢了。我就表演给你看看吧。”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾上。
14、最喜欢澳大的地方是：只要我想，就能去体验各种新鲜的事物。我老是习惯在做运动的时候思考人生，射箭让我又悟出很多道理。
15、结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？(3分)
16、生：陈尧咨射箭十中八九；卖油翁酌油钱不沾湿。
17、下列加点词语解释不正确的一项是(C)(3分)
18、A以我酌油知之B无丝竹之乱耳
19、师：那么学了《卖油翁》这篇课文呢，老师非常喜欢这里面的卖油翁这个人物，所以呀，老师还为他写了一首诗，致敬卖油翁，题目是《无名之辈亦有名》。(PPT展示)请同学们和老师一起把这首诗读起来，送给在座的各位同学。
20、B治经为博士邪治：研究
四、射箭悟出的道理和启示
1、下列句子中与例句“无丝竹之乱耳”“之”的用法相同的一项是(D)
2、这个故事同时告诉人们：学习要把基础打好，不要把整天的时间用在学习的形式上，不要把时间浪费在部分难题上，真正的学问不是靠难题和形式主义能够得到的。
3、如果你是马鸣村(包含历史上属于马鸣村的现马鸣周边一些村坊)人，并且爱好阅读或写作，或在音乐、美术、摄影、戏曲等方面有专长，都可参加马鸣老街文学社。
4、“笑”说明陈尧咨幡然醒悟。
5、明确：地点：陈尧咨家的园子。
6、师：康肃公射箭，卖油翁有两个反应。你们找一下。
7、孙子李陵孤军深入匈奴腹地，率五千人对抗匈奴八万大军。杀伤匈奴一万余人后，力战八天投降。汉杀了李陵的母亲妻儿全家。
8、解释下列句中加点字的意思。(2分)
9、生三：我找的是“见其发矢十中八但微颔之”看得出来卖油翁对陈康肃公射箭的技艺只是微弱的赞赏，也为下文卖油翁的技艺高超做铺垫。
10、D项，表转折连词，但是/表修饰连词，不译。
11、B．结友而别自钱孔入，而钱不沾湿(《卖油翁》)
12、B．但微颔之/但当涉猎
13、沥(lì)杓(sháo)
14、复述课文内容的思路：①介绍人物、交代故事发生的地点和原因。②文章主要写了两件事，即射箭和酌油。
15、A何陋之有B花之隐逸者也
16、一个是高高在上状元郎，一个是默默无闻小商贩。你们看，从名字中，我们可以读出两个人的身份，一个贵族，一个平民百姓。
17、C.蒙乃始就学乃悟前狼假寐(《狼》)
18、生：康肃说话句式有变化。第一个句子连用两个反问句，表明不悦，通过质问传达他的不满。第二个句子用了感叹句，显示康肃已由不满到生气，通过感叹句的呵斥传达他不可遏制的愤怒。
19、师：看到同学们都做了很多批注，好，我们来一起交流一下。谁先来？
20、我们读出了陈尧咨射箭，卖油翁酌油的“两个场景”。
五、关于射箭的理解和感悟
1、明确：陈尧咨：善射而“自矜”。“吾射不亦精乎”“忿然”“尔安敢轻吾射”“笑而遣之”。——骄傲、不可一世、知错能改
2、师：好，读完了吧？我们来一起看一看大家刚才自学的成果。(PPT出示三个典型句子)
3、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八但微领之。
4、以钱覆其口(以：)③射：尝射于家圃(射：)
5、说明了在学习过程中，名师的教导和学生的虚心好学也是非常重要的，这样可以让学生少走弯路，达到事半功倍的作用。
6、生四：我找的是“公亦以此自矜”的“自矜”，我总结出的道理是，不要因为自己某一方面的优点来不断地夸大和吹捧自己，要学会做一个谦逊的人。
7、理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子，只有掌握这些重点词语的意义，才能较好地理解课文的内容。
8、陈康肃看在眼里，十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁淡淡笑道：“我并不懂射箭。不过我认为这没什么了不起的，只不过练多了，手熟而已。”
9、师：如果让你在前面加个神态，你会怎么加？
10、D．作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。
11、师：知道你们会猜是武状元，他是文状元，此人文武双全。
12、师：你们都做一下这个动作。如果是你看到陈尧咨百步穿杨，十中八你可能“哇”的一声来表示欣赏。但卖油翁只是点头头，这说明了他怎样的心理？
13、师：你看他们两个，一躁一静，一疾一徐，一傲然一淡然。对比非常鲜明，卖油翁沉稳自信的长者风范尽显其中。
14、1结合语境写出下列加点词的意思。
