一、初中有什么古诗
1、力尽不知热，但惜夏日长。
2、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
3、兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，
4、“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
5、父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。
6、群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。
7、⒉本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼
8、后人把此诗称为杜诗的绝唱，是由于此诗最后一联诗。从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一位伟大的诗人的关键所在，也是一切有所作为的人不可缺少的。这也是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
9、(4)文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句？
10、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
11、答：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。
12、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
13、驿外断桥边，寂寞开无主。
14、“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
15、道理：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其不知其仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断
16、第二类题型是古诗鉴赏题，共5分，过去几年广州市的中考中，考查的都是课内古诗鉴赏，以下是近五年广州市中考考查过的古诗鉴赏题：
17、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？
18、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
19、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
20、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
二、初中有哪些古诗词
1、在个人与环境的问题，最重要的是个人修养及操守，对事物的把持。周围，外在的环境会对个人有影响，但不是绝对影响。个人的态度才是核心
2、家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
3、请为父老歌，艰难愧深情。
4、初中的好像只有“唯见长江天际流”这一句吧……酬乐天频梦微之元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。遣悲怀三首其三元稹闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词。同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。凤凰台上忆吹箫李清照香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。休休！这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
5、答：这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一改以往送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。
6、疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
7、此物何足贵？但感别经时。
8、兴尽晚回舟，误入藕花深处。
9、C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。
10、水是眼波横，山是眉峰聚。
11、另外诗词还有各种流派之分:唐诗有山水田园诗派(如王维、孟浩然)、边塞诗派(如王昌龄、岑参)等；
12、溯游从之，宛在水中沚。
13、(送元二使安西)(王维唐)
14、这首词描写的是(夏季)季节，从(鸣蝉、稻花香、蛙声)，看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得(充满生机)。(6分)
15、上阙怀旧，感伤年华易逝;下阙惜春，悼念春光难留。
16、(名著)《骆驼祥子》人物分析
17、(3)文中比喻君子美名远扬的语句是香远益清。
18、A、山不/在高，有仙/则名。
19、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
20、何处望神州？满眼风光北固楼。
三、初中什么古诗最难背
1、A“生”“入”用拟人的手法，生动形象，富有生机。
2、(早春呈水部张十八员外)
3、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
4、四面边声连角起。千嶂里。
5、生当作人杰，死亦为鬼雄。
6、请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。(3分)
7、月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。
8、第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
9、答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。(可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何处达，归雁洛阳边”等句看出)
10、策勋十二转策，名词用作动词，译为“记下”。
11、日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。
12、弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
13、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
14、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
15、②作者认为陋室不陋的原因是惟吾德馨。
16、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
17、C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。
18、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”渲染紧张而周密地准备戎装的气氛，也表现了家人对木兰从军的重视。
19、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
20、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
四、初中有什么古诗吗
1、(初中)初中语文课本古诗及精析全
2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。
3、诗歌最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿，表达了诗人怎样的雄心和政治抱负?
4、(十一月四日风雨大作)(陆游)
5、(走马川行奉送封大夫出师西征)
6、⒈曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
7、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
8、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10、B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
11、持节云中，何日遣冯唐？
12、答：这两句以理性的议论展现了友情和别情的新意境：真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀
13、攀条折其荣，将以遗所思。
14、只看云断成飞雨，不道云从底处来。
15、(9)这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
16、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
17、老翁逾墙走，老妇出门看。
18、(龟虽寿)(曹操东汉)
19、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
20、齐鲁青未了遮天蔽日
五、初中有什么古诗词必背
1、(6)这篇文章在写法上一个突出特点是：托物言志。
2、C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
3、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
