一、古诗《画》是什么诗
1、愿景：让每一个孩子爱上古诗文；
2、古诗讲解：第1首《咏鹅》
3、诗人唯有带着淡淡的忧伤去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
4、春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，
5、在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
6、是王维写的一首描写山水的诗。
7、这首诗的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实。
8、惊：本诗中指受惊、害怕。
9、易水歌(战国·荆轲)垓下歌(秦·项羽)大风歌(汉·刘邦)北方有佳人(汉·李延年)上邪(汉乐府)江南(汉乐府)长歌行(节选)(汉乐府)
10、花还在：花儿都盛开着，没有衰败;
11、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
12、池上作者：白居易(唐)小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。写的是夏季，因为有白莲有浮萍这是夏天才有的景象。
13、首先诗的每一句的第三个字分别是“山”“水”“花”“鸟”，诗人把描写对象放在同一个位置上，是不是很巧妙呢？
14、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。悯农二首其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
15、田田：荷叶茂盛的样子。
16、这首诗虽然是描写一幅绘画的，但它也是一首山水诗。诗中没有人世的喧嚣和浮躁，没有得到的喜极而泣，也没有失去的愁肠百结。所有的是大自然原生态的律动之美：山是静的，水是动的，花是静的，鸟是动的。它们都是自然界生命本来的样子。
17、《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。
18、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
19、自古國畫大家，無不追求詩、書、畫、律的完美結合，更是追求書畫背後的文化底蘊；古代文人就是在深厚文化的基礎上，發展出了獨特的＂文人畫＂，追求的是中華文化的精神學養，而不只是炫技作秀，譁眾取寵。
20、再美丽的花儿也有凋谢的一天，而只有在画中，花儿才会美而不谢。
二、画是什么古诗?
1、第二句，“近听水无声”，这就不合理了吧！你凑近了听，流水潺潺，怎么会没声音呢？你看着它在那流动，怎么可能没有声音呢？你又不是在那看电视，把静音给开了。第二句反常。
2、一说为宋代佚名诗人所作，如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时，作者一栏里即是“宋·佚名”。
3、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚。在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。
4、第三句，“春去花还在”，这也反常，春天已然过去了，花怎么还挂在枝头呢？还盛开得那么鲜艳！
5、画中的鸟，也永远是那么可爱动人，更不会因人的到来而受到惊吓，“人来鸟不惊”意味着画中的鸟栩栩如生，表现了画中鸟儿惊人的活力，使诗人误以为是一只真鸟，所以才会发出如此慨叹，此句同“近听水无声”有异曲同工之妙。
6、赏析：看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
7、作者从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况，毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽。此处对仗，其妙无穷。
8、《画》诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。扩展资料：《画》此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗。一说是原为南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；一说为宋代佚名诗人所作，如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时，作者一栏里即是“宋·佚名”。参考资料来源：
9、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。开元九年(721年)中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》、《山居秋暝》等。
10、►小学语文四年级下册|古诗赏读合集
11、但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。
12、可爱，让人怜爱的意思。更让人怜爱的，是九月初三凉露下降的月夜；滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。这两句写九月初三新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到新月初上，凉露下降。此时风光，犹如一幅精描细绘的工笔画。用“真珠”比喻露珠，不仅形象地道出其圆润，而且写出了在新月的清辉下露珠闪烁的光泽。
13、jìntīngshuǐwúshēng
14、《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗原文如下：
15、作者介绍：王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年(721年)中。
16、同学们，你们知道什么是“舌尖上的古诗”吗？
17、yuǎnkànshānyǒusè
18、世纪伟才2022年学位申请！
19、古人为何“咏鹅”，而不“咏猫”“咏狗”呢？
20、我今天自己动手做了个不一样的拼盘，是用蔬菜水果做的古诗拼盘。妈妈帮我准备好材料后，我拿来了个盘子，用小白菜做高山，用蓝莓和豆芽做河流，用小西红柿和青椒做花朵，用紫菜玉米青椒枸杞做小鸟，描绘了一幅唐代诗人王维的《画》：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
三、古诗《画》的诗意是什么
1、《画》是宋代佚名诗人(一说唐代王维或南宋川禅师)创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
2、请爸爸妈妈结合生活实际想一想，诗中描绘的情景和我们生活中的有什么不同？可以从这个角度给孩子来讲诗。
3、西方藝術史有詩畫同質論的說法：達芬奇說畫是啞巴的詩，詩是盲人的畫；古希臘詩人西摩來德認為，畫為不語的詩，詩是能言之畫。
4、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。
5、远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
6、全诗一气呵成，但在结构上又可分为两个部分：前三句揭示题旨；后四句进一步展示采莲时的欢乐情景和广阔场面。而诗中第三句又在全诗中起着承上启下的作用，使上下相连，不着痕迹。诗的意境清新、开朗，寓情于景，景中寓人，如闻其声，如见其人，如临其境，感到美景如画，心旷神怡，呈现出一派生意盎然的景象。
7、从字面意思来理解,这是一副山水画,试看全诗：远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.第一句写山,二句写水,三句写花,四句写鸟.如果真的具体写一副画,这画是哪副作品已没法猜测了,但是根据所作诗句内容猜测,应该不是写一副具体的画,而是和出谜语的谜面一样写了一首五绝,谜底是画.
8、《画》这首诗非常有名，但争议颇多。有人说，这是一位僧人为《金刚经》所作的唱颂词的前四句，有人说，这是唐朝著名山水诗人王维的佳作，也有人认为这首诗源自于描述一幅画。
9、爸妈画一些图形，让孩子们联想这些是什么。给孩子一个物品，启发他可以用这个物品做很多其他的事情，比如一次性纸杯可以做花瓶等等；
10、谷鸣季东主编,小学生古诗欣赏辞典,宁波出版社,1998年09月第1版,第362页
11、图文｜泉州市晋光小学一年四班
12、这是一首汉代乐府民歌中的采莲歌，全诗没有直接描写采莲人采莲时的愉快心情，而是通过对莲叶和鱼儿的描绘，将它们的欢乐之情充分透露了出来，仿佛亲耳听到和亲眼看见许多采莲男女的歌声和笑语声融成一片。
13、►小学语文四年级上册|古诗赏读《暮江吟》
14、►小学语文五年级上册|古诗赏读《枫桥夜泊》
15、首先此诗以简洁浅显的文字，非常巧妙地把画面上的形象叙述出来。每一句诗的第三字，依次序为“山”、“水”、“花”、“鸟”。青山耸立，水流其间，鲜花盛开鸟嘻枝头，构成了一派生意盎然的、优美的整体境界。
16、源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。
17、远看山有色，近听水无声。
18、“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”诗的字面上容易理解，又隐藏谜语，充满情趣；写法也很独特，运用“一正一反”的对比写法，如远近、有无、取来；且对仗工整，如山水、花鸟，加上三对反义词，结构严谨。
19、全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
20、诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。
四、《画》是古诗吗
1、rénláiniǎobújīng
2、汉乐府：是指专门管理乐舞演唱教习的机构。初设于秦，是当时少府下辖中专门管理乐舞演唱教习的机构。正式成立于西汉汉武帝时期。乐府的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。
