一、赞美苏州的美好短句
1、(角度总结)①句式(修饰语独立成句)②修辞(通感)③内容效果
2、林冲“捕”了个啥？印象最深的，就是休妻避祸的他，“捕”到了后来嫁给梁山下流龌龊的家伙的扈三娘。不说了。
3、逆转——文学作品发生了意想不到的结局。
4、这儿的风景与苏州园林近似,但还是有独到之处的。
5、漠视而不去享受春光，幸福是枯燥的；辜负而不会在春天里爱恋，幸福是脆弱的;漠视和辜负了身边的最可爱的人，就没有春天，也没有幸福。
6、师：解读得很好，“滑，嫩，鲜，香”这四个字让人垂涎欲滴，想迫不及待地品尝它。同学们再注意一下这句话的特点？
7、在和他一起生活的普通日子里，希望你每天都舒展如春天的花与叶，并延伸到你天使般的纯美的梦里。
8、表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就
9、“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”
10、苏州杭州的美丽繁荣的话，要赞美的话，你直接可以用一些词语就可以形容到他们的，比如说他们的夜景。
11、⑤线索设置——以一根“线”串联材料，使文章井然有序。
12、中秋夜，一轮圆月静美，一株丹桂清香，给人们带来了无限的温馨与相思。月，向来都是文人墨客的缪斯；她是人间烟火之美丽，亦是牵起万水千山的挂念。
13、云真低啊，低得触手可及，可我舍不得伸手相扰。看她们自由自在，旁若无人地生活。恍惚间，我就迷失在那云里。平时行色匆匆，赶着地铁追逐客户，贴着地面卑微行走，从来不会抬头看看云，偶尔在小阳台收衣服时匆匆一瞥，只看见那云黑着脸，脚步混乱，行色匆匆，也在赶地铁吗？即便是脚步慢了些，出场的背景也总是混混沌沌，她在高楼背后躲躲闪闪，眉眼低垂。
14、如果你觉得他多情，那是因为有你，有你他享受无边的幸福的缘故；他沉浸在无边的幸福感中，情思如云水弥漫，移情与所有美好的事物，美丽的河山，天真的孩童，美好的女人，……他微笑着诗意地赞美他们，因为你的缘故，因你是他唯一的情人。
15、电影《遇见你真好》由北京首映时代文化传媒有限责任公司、欢喜传媒集团有限公司、华谊兄弟电影有限公司，北京和禾和文化传媒有限责任公司、霍尔果斯首映时代影视文化有限公司出品，将于3月29日全国公映。
16、江南园林甲天下，苏州园林甲江南：
17、吴淞江(WusongJiang)黄浦江主要支流，又名苏州河，是上海境内仅次于黄浦江的第2大河。因发源于苏州附近的松陵地区，古名“松江”，又因流域在古代吴国境内，故称之为“吴淞江”。吴淞江源出太湖瓜泾口，穿过江南运河，流经吴江、苏州、吴县、昆山、嘉定、青浦等县市，在上海市区外白渡桥附近注入黄浦江。全长125公里，平均河宽约40~50米，流量平均仅10立方米/秒，旱季则接近于零。低水位时水深2米左右，是上海通往江苏南部主要水上交通线和上海市区重要航道。
18、(2)句式的选用(整、散句；长、短句；常式句、变式句、疑问句、陈述句、感叹句、祈使句)；
19、上有天堂，下有苏杭姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。苏湖熟，天下足送人游吴(唐)杜荀鹤君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》忆在苏州日，常谙夏至筵。粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。水国多台榭，吴风尚管弦。每家皆有酒，无处不过船。交印君相次，褰帷我在前。此乡俱老矣，东望共依然。洛下麦秋月，江南梅雨天。齐云楼上事，已上十三年。再游姑苏玉芝观(唐)许浑高梧一叶下秋初，迢递重廊旧寄居。月过碧窗今夜酒，雨昏红壁去年书。玉池露冷芙蓉浅，琼树风高薜荔疏。明日挂帆更东去，仙翁应笑为鲈鱼。
20、牵了你的手，愿走到人生尽头。老婆，有你我真幸福；相信你也感觉到，并幸福。
二、一句话形容苏州的美
1、师：草木枝叶能掐出水来。“显示出近于夸张的旺盛”，是不是可以引发读者的想象？让我们一起朗读第五段，边读边凭借作者的语言去想象，去感受。
2、生：我想评析第10段中的语句。“酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。”这句话很贴近生活，语言质朴，富有生活气息。
3、“该死，早把我当猎物给瞄上了。”他下意识地摄紧枪把想。李秘书一眼溜到枪上，像又想起什么说：“王主任知道您喜欢打猎，这支猎枪，就是他特意托人专程送到您家的……”
4、上次我去苏州,正巧你去了杭州,失之交臂,又未能谋面。
5、高下优劣，标准主要看：
6、景物/环境描写的作用
7、名师课堂丨高永娥：《昆明的雨》教学实录
8、理论上，应该专拣好的说。
9、最美的景色在脚下！想想就觉得赞爆了！
10、写人物生活的环境，必须进一步点明其生活状态，再点明其精神状态、动作、心理(梦境、内心独白)、语言(对话)、细节等。
11、这是最方便的一条路线，沿途经过很多景点。水巷小桥多的平江路，闻名于世的拙政园、苏州博物馆，还有古城区的标识北寺塔......晚风中骑车看看这些熟悉的景点，又是不一样的感觉。
12、对象：某小学三年级2班。小学、三年级。
13、背诵默写花头不多，且都给了前一句(很多时候，默写前半句就会格外痛苦！是吧？！)。①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)③忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美；落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)。
14、生：菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。
15、江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
16、(2)递进式。各层之间的关系式由浅入深、由表及里、由现象到本质，后边在前边的基础上进一步说明。如《万紫千红的花》一文，第一步说明花有各种颜色的原因，第二步说明花变色的原因，第三步说明花与昆虫的关系，第四步说明花与人的关系，逐层深入，各层之间的关系式递进的。
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18、除此之外，金鸡湖环湖绿道将串联原有的滨湖景点，并建设增加至16个景点区域。
19、(4)修辞手法的运用。
20、师：在今天的语文课上，同学们发言踊跃，表现得非常出色，希望大家继续保持。这节课先上到这里，下课。
三、赞美苏州的句子
1、烟雨遥，欲望穿，江南水乡江南好。长相思，欲相守，江南烟雨江南忆。碧波莹，骤雨昔，江南风华江南情。相思种，莫相误，江南梦里梦江南。等一川烟雨，晚晴雨烟浣溪沙。梦一场江南，江南潮头望天涯。为你，书尽此生芳华。为你，倾尽高山流水。为你，我的江南我的梦。
2、我此生幸运地遇到圣人在南国兴起，战乱刚刚平息，国家正致力于休养生息。
3、变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
4、⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写；
5、⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。
6、就是分析文章中的材料表达了什么主旨，反映了作者什么情感态度，并对此指出是非得失；
7、正月十七日，梦扁舟渡江，中流回望，楼中歌乐杂作。舟中人言：公显方会客也。
8、(5)语言是否生动形象；是否具有独特的风格特点；
9、禾下乘凉，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中！
10、间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考常考)第四种：结构(构篇)方式
11、■第六种类型：分析诗眼类(或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面)
12、鲁迅先生就曾质疑《水浒传》的“四海之内皆兄弟”：因为山泊中人，是并不将一切人们都作兄弟看的。先生还质疑《三国演义》“显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。
13、反复、对比、借代、通感、双关、互文、顶真??现代文主要是前十二种。重点掌握其作用。
14、黄旗入洛竟何祥，铁锁横江未为固。
15、把太湖周边的景色一个个串联起来
16、师：好，我们一起看到这几句话。短句“滴溜儿圆”，同学们可以借此想象一下鸡油菌的外形。同时我们充分感受到语言的口语化，活泼俏皮，极具人情味。
17、“表”有“表”的特色，“记”有“记”的特色，古诗有古诗的特色。不胡扯了。直接上参考答案：李白诗使用“六代皇居，五福斯在，雄图霸迹，隐轸由存，咽喉控带，萦错如绣”等四字词语，辩丽宏肆，使文章句式整齐，读来朗朗上口；陆游文章中有“过龙湾，浪涌如山”这样的短句，也有“望石头山不甚高而峭立江中“这样的长句，长短句交错，读起来有种错落美；同时从“凄然如暮秋”“缭绕如垣墙”可见陆游的文字简洁，文笔清隽；高启的诗中“钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。江山相雄不相让，形胜争夸天下壮”可见其语言气势豪放，音韵铿锵、舒卷自如、纵横有意。
18、苏州园林的建筑风格非常独特。
19、老杨需要的也许不是辩论赛几人小组，是律师团。
20、分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、借物抒情、借典故抒情等),把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
四、赞美苏州的美好短句文案
1、从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；(高考常考)
2、滨湖红|吴中区东太湖堤线二期暨滨湖大道二期工程(主线黄垆港套闸至石鹤山路段及腾飞东路支线)，起点位于临湖镇黄垆港套闸，沿现有太湖大堤向西南，终点位于东山镇双湾村渡水桥，线路全长约8公里。
3、参赛文字可选择短句、诗歌、语录等形式不限；
4、译文：茫茫的明月，这时亦应照在苏州老屋一带的南桥路上。梦中身游苏州熟悉的南桥，无限激动，一觉醒来，却在他乡，泪水像秋雨一般湿透了枕头。感叹自己不能一生一世住在苏州，很多事情不能如心所愿。遥望秋空，大雁带着萧瑟的秋意飞去，远处的青山已沉没在暮霭之中。
5、(1)看作品所反映生活的真实程度。真实是艺术的生命，反映客观社
6、给老太爷祝寿，还是“百年寿辰”，大喜事！自然要发个帖子，同时，当然要区别敬辞和谦辞，语言要准确、得体。免得闹笑话、出洋相。
7、为什么叫梅雨潭？“常若梅天细雨，故名梅雨潭。”这是清代潘耒的解释；“溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。”这是朱自清的释。若看了通元洞那里刻的“四时梅雨”，你就明白，这梅雨潭，全然是诗的化身。
8、(3)揭示形象的典型意义，即作品的主题思想或社会意义。
9、文中画线的句子若改写成“她清晨当窗精心梳妆，白天辛勤而精细地织素裁衣，傍晚贤惠地洗手做羹汤”也很有表现力，为什么作者采用原句的写法？(4分)
10、考生甲：刚才你不说推荐令狐冲吗？怎么说好了又马上改了？你好……
11、苏州平江悦，立足于古典与文化相融相生的姑苏区平江新城。充满着人文精神和温情体验的空间，亦成为了联结城市、文化与社群的纽带。
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13、郭仙：歌曲《我和我的祖国》歌词没有豪言壮语的表白，而是通过河流、高山、炊烟、大海、浪花等诗一样意境，激发我们内心深处对祖国的热爱。结尾部分“你是大海永不干涸。永远给我碧浪清波”正好与“我”见到的大海碧浪清波的景象相符。
14、小桥流水人家。“君到姑苏见，人家尽枕河；古宫闲地少，水巷小桥多。”唐代诗人杜荀鹤给我们描绘了一个令人迷醉的江南水乡之梦。苏州是一座清丽婉约的小城，四处可见小桥、流水、人家赞美苏州的优美句子(为苏州点赞)赞美苏州的优美句子(为苏州点赞)。人家临水而居，水上有着千姿百态的小石桥。那些石板桥、石拱桥大多构思精巧，形态各异，新颖别致，周庄的双桥古朴简洁，吴门桥高雅秀丽，江村桥如长虹卧波，宝带桥似柔软玉带……它们和岸边的那些树木花草相互映衬着倒映在水中，成为苏州最具特色的一景。
15、(1)从空间的角度：实虚、动静、高低、俯仰、远近、点面、明暗、自然与人文；
