一、用文言文表扬孩子
1、批评和表扬永远是双刃剑。
2、双方都需要，但要适可适当。努力因为什么，因为换来的成绩，表扬成绩，说明他的努力结果。这并不矛盾。可是，你不能太多，也不能太少。太多了，他会得意洋洋，或者习惯成自然，再者会起反作用。太少了，孩子渴望，他需要被认可，有二种可能，一是他更加努力，来证明自己的能力。二者，他放弃了，作太多，都不会被人认可。所以我觉得，教育孩子，确实让为人父母再次获得学习的机会。
3、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十九回：要论这小姐的模样儿，聪明智慧，根基家当，倒也配得过。
4、你们家小孩六年级在干什么？
5、(造句)：她个性活泼，深具人缘。
6、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
7、我读书少，你不要骗我。
8、天真烂漫(tiānzhēnlànmàn)：常用来指人心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
9、文章作者是安庆华中路第二小学六(1)班学生叶飞，他从小热爱读书，叶飞每个月都会到图书馆借书、看书，常常一看就是一个半天。“孩子读书分泛读和精读，泛读的书他自己想看什么就看什么，精读的书每天坚持按计划进行。”“不仅支持孩子买他喜欢读的书，我们还经常和孩子一起读书，鼓励他不仅要看，还要学会思考。”叶飞父亲说。
10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
11、鲁迅、季羡林等大家都曾说过，儿时背诵的一些古诗词以及古文经典对他们一生的文学功底和为人处世发挥过巨大的作用。
12、所以，孩子在面对困难时，第一反应是不知所措。
13、“读书百遍，而义自见。”朗读文言文，不仅能够加深对文意的理解，而且还可以培养古文语感，当“熟读成诵”时，就可以达到“所习永永不忘”的境界。
14、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
15、在高中阶段就应该删除所有的文言文。
16、译文：美人洗浴以后，碧绿的池塘里莲花开放，散发出芳香。她的两股发髻盘成云朵，容貌就像美玉一样；脂粉被洗淡了，露出了素净的蛾眉。她的姿态文雅美丽，雪白的肌肤与嵌着金花的容器相互辉映。头发上的水珠断断续续地溅了下来，脸上的油脂被融化了，浸透肌肤散发出香味。
17、译文：长江的波浪层层推进，有资历的新人代替旧人。
18、我宣布：你们当选本届“战疫奥斯卡”的影帝影后！
19、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——出自：唐代、李白《清平调词三首(其一)》
20、在我女儿易海贝还小的时候，我就开始给孩子写信，刚开始的时候，写得非常简单：贝贝，爸爸想你了。女儿把我写的信当宝贝，不停地看，不停地念。然后，随着我写的信越来越长，女儿认识的字也越来越多，在读信的过程中，孩子也很自然地养成了阅读的习惯和学习的兴趣。孩子一旦有了学习兴趣，家长就不用那么操心了，所以到后来，我们夫妻两个不用天天盯着孩子的学习，反倒要监督她多休息、多锻炼身体。从监督孩子学习到监督孩子休息，这是一个本质上的区别。
二、用文言文表扬孩子的写作水平
1、写得真好！要更加努力！
2、朝看水东流，暮看日西坠。
3、吾喜大地之苍茫，姹紫嫣红落于山之脚，何音律之激昂！
4、喜看长空满红霞,得意喜鹊叫喳喳。千年梧桐枝落凤,金鱼满堂富贵家。
5、读起来真有意思，没想到我儿子还写古文！
6、中国父母有一半以上有焦虑感，升学压力，成绩压力，高考压力等等，都成了父母的心头病，再加上“别人家的孩子”。
7、使用得好，犀利无比，斩出一条通达的道路，使我们快速向前；使用得不当，就可能伤了自己也伤了他人，流下淋漓的鲜血。
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9、文学家高尔基于出生在一个木匠家庭，但是4岁的时候，父亲去世了，高尔基跟妈妈一起生活。
10、“毕竟中华文化五千年，总有四千九百五十年它的载体都是古文，除非你不要这四千九百五十年，否则你要继承这个历史文化，就得非学不可。”
11、有的孩子因为打破了学校的玻璃，感觉像天塌了，怕家里赔不起，而跳楼结束自己的生命；
12、学习文言文，诵读经典篇目，不仅能够使我们的谈吐更加优雅，还可以提高我们的古典文学素养，丰富我们的情感世界。
13、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。——鲁迅
14、艾默生说：“孩子最终成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱、陪伴和榜样示范。”
15、《小猴》，你诵读的第一篇文章，还记得我们录视频录了多少遍么？也许圈里大家看到的都是自信而抑扬顿挫的你，可我看到的，却是镜头后面一遍遍或忘词或停顿出错，急躁抹眼泪的你。多少遍我不记得了，但身边的弟弟都跟着你背过了，事实证明确实录了好久。
16、干货|小古文“嵌入”课文，怎么做？朱文君老师首次举例详解
17、“别说让他背了，连让他碰一碰，听一听都难！”
18、欲穷千里目，更上一层楼。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
19、作为中国学生，更应该重视文言文的学习，从文言文中汲取中国传统文化的精髓，并将其传承与发扬。
20、遗下的疤痕，侵犯了人生的光彩与美丽。
三、用文言文表扬孩子进步快
1、教会我们做人，修养生息，做一个有素质有道德的人。学习教会我们认知问题、分析问题、解决问题的能力，做一个对社会、对国家又贡献的人。学习教会了我们怎样爱惜自己、保护自己，让自己做一个身体强壮的人。学习教会我们劳动，教会我们如何创造我们美丽的家园。
2、新课标更加强调传统文化的继承与发扬。在新课标中，中华优秀传统文化将贯穿语文课程各部分，并设置学习专题，如“中华传统文化经典研习”。
3、孩子你背的古诗真好，这是妈妈今天最棒的收获。
4、你怎么到现在还不会写小古文啊！我现在有事，等会再看！你去倒垃圾！
5、(释义)：不含蓄,坦率;爽直
6、而且，不要干巴巴地录呀！配上声音，还要让孩子带上动作，甚至让孩子自己去创造读法，只要他读得投入，读得开心！这是小古文入迷第一步！
7、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
8、可是，小古文君收到消息：
9、文言文言简意赅，一个字就包含了丰富的含义。它是最简洁精炼的语言，亦是最典雅诗意表达。
10、看到阳光的孩子，看得开，活得轻松；看到阴雨的孩子，心情沉重，像别人欠他钱一样，放不开。
11、我们经常学习群里其他同学的精彩诵读，同学们都很用心，有的如身临其境，有的配乐吟唱，还有的跟家长一起分角色表演，于老师百忙之中会有点评，这是对每个学员的鼓励，我每次给你看评语的时候，你都虚心接受，并说下次会表现的更好的。
12、其实，社团老师组织的游学活动也是抓住了这一点，到野外去看看芦花，读《芦花》就更有感觉；菊展时去看看菊花，就一下子知道小古文《菊》中“其色或黄、或白、或赭、或红……”一句里，“赭”是什么颜色……
13、购买同款教材，请点击：
14、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
15、但是我们又不得不警醒，在新版“部编本”语文教材中，古诗文已成为重点内容之一。
16、世人若被明日累，春去秋来老将至。(若一作：苦)
17、要想学习好，就得下功夫。
18、清华大学思想文化研究所教授何兆武先生在《上学记》一书中就提到：
19、他开始发奋读书，后来就有了我们知道的高尔基。
20、有其母必有其女，瞧你爸多崇拜咱俩！
四、用文言文表扬孩子的句子
1、知足者常乐，不是因为物质条件好，完全是心态作用。
2、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
3、由于现代汉语与古代汉语具有源流关系，在现代汉语中，还保留着很多古代汉语的影子。如果能够将古今汉语中字词的意义及用法、句式的结构等进行对比学习，明确其中的异同点，就可以事半功倍，更好地理解文言文，同时也加深对现代汉语的了解。例如：
4、再者，中国古代先贤的智慧可谓博大精深。北京师范大学教授、《中国诗词大会》常驻嘉宾康震老师说：“学古文就是用中国古代的哲学思维方式和语言艺术来看问题。”
5、出处：唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”
6、译文：孔子还说过“后生可畏也，焉知来之不如今也”，大丈夫不可轻视少年人。
7、谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣
8、 秀色掩今古，荷花羞玉颜
9、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。
10、敌方，面目可憎、无孔不入、荼毒生灵，其名曰“冠状病毒”；我方，全副武装、无所畏惧、战无不胜，其名曰“白衣勇士”！敌方奸诈狡猾，我方迎难而上，战“疫”必为我方胜利收场！
11、学习外语，先从语音入手。
12、 美人既醉，朱颜酡些
13、胆识过人(dǎnshíguòrén)：很有胆量，勇敢的意思。
14、▶小学阶段想要提高语文素养的学生
15、所以，我们应该给孩子良好的心态，虽说不能盲目乐观，但至少要给自己信心。
16、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
17、江山代有才人出，各领风骚数百年。
18、胸前瑞雪灯斜照，眼底桃花酒半醺。——出自：唐代、李群玉《同郑相并歌姬小饮戏赠》
19、俗话说，关心则乱，父亲在抗疫一线，女孩不可能不担心，但她反过来安慰自己的父亲，有此良好的心态，实属难得。
20、一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？
五、用文言文表扬孩子聪明
1、初中阶段：共选古诗文124篇，占所选篇目的7%；
2、译义：花的影子一层又一层的落在台上，几次让僮仆去扫，却扫不开。
3、天资聪颖(tiānzīcōngyǐng)：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
4、随着“部编本”语文教材在全国范围内的普及，文言文在语文学习中的地位越来越重要。面对孩子们不愿学的尴尬现实，我们首先要做的就是让孩子们认识到学习文言文的意义与价值，毕竟中国传统文化的精髓，就深藏在文言文中。
5、因为上课讲话，这名上海的小学生被老师要求回家写检讨，娃爹看后哭笑不得地发了条朋友圈，没想到引来众多好友夸赞：
6、“兴趣是一切学习的动力”，说得太好了！“小古文”概念最初提出的时候，朱文君老师就强调：用情趣召唤小学文言阅读的归来。怎么激发孩子的兴趣呢？表演被证实真的很管用！
7、看到现在的中小学生对文言文的应用如此熟练，确实很让人开心。因为对大多数孩子来说，这可是只很猛的“拦路虎”——高频考点不易辨识、误读误解张冠李戴、新旧知识难以贯通……问题多多。不少家长还发现，孩子小时候背古诗头头是道，一到高年级学古文却变得寸步难行。
8、如同45篇“人物小传”
9、就像工作一样，有的人认为是为老板打工，心里会想：“我就不好好做，做好了又没奖赏”；而有的人会想：“我要好好干，提高自己的竞争力”。
10、同样一次考试失败，乐观的孩子会说“这次的失败，是为了下次更大的进步”，悲观的孩子会说“这次丢人丢大了，怎么办？”
11、作者|夏一转述师丨梁聪聪
12、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
13、农夫看着他，一言不发。
