一、形容农家小院悠闲惬意
1、你醉了,我醉了,大家都醉了。(放音乐,配乐朗读)
2、康县的野菜，可贵的就是那点“野”。正是有了天然的“野”才有生机，乡村的质朴和粗犷正应合了这“野”。有了乡村和田野或许我们心中的乡愁才有了归属感。如今，在城市生活的我，日常生活越来越远离了乡村和田野。康县茂密的森林和散落在山里的村庄令人神往，而此地的野菜无疑是来自自然的最好味道。
3、复习故知,导入新课。
4、这是一首诗,是一幅画,也是一个小故事,请你回家先把诗背给父母听一听,再依照自己的画把诗歌编成故事说一说。
5、远在深山的康县人，与大山相伴，与森林相邻，抬头蓝天白云，低头清澈河流，大自然的淳朴、本真都突显在他们身上了。
6、庭院女主人邢有云积极参与到语晴妇女微家的巾帼志愿者服务队中，平日常与微家姐妹们在庭院的四角亭中分享农家乐经营之道、教育子女心得，还积极参加社区组织的“美丽庭院”建设巾帼志愿服务、垃圾分类等活动。邢有云热爱生活、踏实勤劳的美德让庭院“美”的更加出彩。
7、统编版语文一年级下册课文1吃水不忘挖井人教学视频、知识点、练习
8、就是现在，云南腾冲的深秋并不冷，温度适宜，凉热均匀，最令人难忘和最大最出彩的看点，便是银杏金黄了。
9、提出读书要求:自己小声读课文,遇到生字要借助拼音读一读。
10、一个“茅檐”,一下子就把我们带到了一个充满乡土气息的、宁静的、诗意的小乡村里去。让我们把这种美好的感觉读出来。生一齐朗读。
11、看到“田园”二字,你想到什么?哪位同学能分享一下?
12、第二天，刘老板一大早就起来了，他要带我们去山上游玩，我们上山后才发现这里的植物也太丰富了，除了有松树柏树等耐寒乔木，还有杏子、梨子、樱桃、文冠果以及很多不知名的果树，穿插着花椒玉米等农作物，老板还告诉我，如果不下雨的话还可以在山上吃烧烤，瓜果玉米随便摘。
13、古色古香的房屋前，石头铺成的小路将美景分割成不同部分：有曲径通幽处的凉亭，有绿意盎然的小林，还有那潺潺水声，让人流连忘返。我想，悠然自得的心境，正是在这样的美景中才会有的吧。
14、思考一下,这首诗表达了作者怎样的思想感情?(这首诗表达了作者对儿童的喜爱之情,对乡村美景和田园生活的热爱之情。)
15、再读课文,品读感知。
16、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
17、康县之美，美在自然。不论哪里，都洋溢着自然的气息。春茶的清香，泥土的芬芳，花木的葱茏，都是上天的恩赐，都是“天然去雕饰，清水出芙蓉”的纯美。
18、驴友们常结伴来此山顶攀爬
19、那就带着这种感觉一起来读《清平乐·村居》。
20、对住久了城市的人们来说，
二、形容农家小院悠闲惬意的说说
1、村内以卵石铺的小道，环境清幽，
2、农家饭过后，也可以自己垂钓，微波荡漾在水面上，静享怡然时光。带小朋友的家长也不用担心吵闹，这专门设立了儿童游乐区，有沙滩车、沙滩秋千、沙滩积木，滑椅等丰富的游玩项目。还有真人CS，如果公司集体团建，这儿也是最适合不过了。
3、火锨馍不同于锅盔馍，火锨馍在红烫的火灰里密闭猛烧，最后做成的火锨馍有一股浓烈的原味麦香。火锨馍外酥里嫩，香甜可口。
4、一角上放一张小桥流水的摆件，风车转不停，水流不断。旁边摆上金鱼。忙时和闲时者可看看风车转不停，水流流不尽，观赏一下鱼儿水中自由游，让身心放松，定时惬意。旁边摆上几盆红花绿树盆景，错落有致开来，可赏室花观微观景致，这叫：今日眼观小处景致，明日心想大处做文章。
5、快来为她们打call吧~
6、延伸故事,感悟诗境。
7、(“翁”是什么?请大家看这个字的上面,是一个“公”字,“翁”指老公公。“媪”左边是一个“女”字,是指老婆婆、老奶奶。所以“翁媪”就是指老翁、老妇。)
8、榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
9、教师简单介绍:请读这三个字,“小”“草”“媪”(课件闪烁),发现了什么?(这三个字最末有相同的韵母,都有“ao”。)韵母相同或相近,这就是押韵。古人写诗、写词讲究押韵,所以诗词读起来朗朗上口。
10、沿海阳所镇驻地一路向南，
11、(1)你们是怎么理解“翁媪”的?
12、再读课文,想象作者描绘的乡村场景。(读注释)
13、在光与影的世界里，在四季如春的农家院，存在着许多美好，都是和眼前这秋色紧相连。但这美好的景色，往往也是短暂的。想欣赏最美的银杏金色也仅仅三周，不到一个月。所以，稍一犹豫，迟疑一瞬，遗憾一年。
14、山、水、林、石交相衬托和辉映。
15、这是常常被你忽视遗忘的网红打卡地
16、(2)那你能说出这句话运用了什么修辞手法吗?(对比)
17、仿佛一眼能望到过去的清溪、山坳里飘散着乡愁的炊烟、雨打芭蕉的农家小院，茶农手工炒制的明前绿茶……这些我喜欢的，都在康县。
18、有着难以抗拒的吸引力。
19、我们再来看诗句中写的是“急走追黄蝶”,表演时到底是应该“走”着追还是“跑”着追?(学生讨论)我们来看看古代汉语词典中“走”的意思。(走:跑,疾行。)
20、回顾古诗:同学们,乡村生活是美好的,像一幅画卷,一起回忆一下古诗《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴》(其二十五)、《清平乐·村居》。
三、发朋友圈描写小院的精美句子
1、引出诗题:这些古诗都写了春天的景致,接下来让我们再学习一首描写春天的古诗——《宿新市徐公店》。(板书诗题,齐读诗题。读写“宿”字。“宿”书写时宝盖头不能写得太宽,适当提醒。)
2、想象画面:大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
3、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4、6个单独庭院，3个农家院客房，
5、过小桥、踏树影，行走150多米后来到一处小广场。广场周围有石桌、石凳以及用石头雕刻的十二生肖像。最引人注目的是一棵桂花树，遮天蔽日的树冠，虬曲苍劲的枝干，一阵风吹过，散发出淡淡的清香，沁人心脾。
6、风景如画：比喻风景像画卷一样优美，富有意境。
7、大家的想象力都很丰富。教师指着板书“清平乐(yuè)”,请再齐读一遍“清平乐”,读了这个词,你有什么样的感觉呢?(给人一种宁静、闲适的感觉。)
8、透过文字与画面你还能看到什么场景?请同学们结合生活体验分享一下。(农家忙)
9、让我们再次背诵这首《清平乐·村居》。
10、叔和婶子的院子里有一颗柿子树，永远都会有鸡冠花，朝天椒还有大白菜。记忆最深的就是压水井，清凉可口。我心里最漂亮的农家小院啊，什么时候才能再回去看看啊。
11、银川餐厅推荐┃一个有用的美食指南平台
12、老温和我是同龄人，在报道组十多年，没有换过岗位，但从来也不发牢骚。县委宣传部部长换了好几任，他依然在基层宣传系统默默奉献，通过自己的笔把县上的新闻及时传播出去。
13、暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。
14、学生自主学习,还可以共同讨论交流。
15、老师有一个问题:作者为什么会对这样一个普通农家人的生活如此向往呢?请同学们读一读下面的资料吧。
16、小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。
17、来这里到宿营基地里的小木屋静享山野美景。
18、查玉琴一家齐动手，清理院落、栽花种树，因地制宜的布置庭院小景，将勤俭文化融入“美丽庭院”，以“小家”带“大家”，以自家庭院为示范，推动“美丽庭院”从“盆景”到“风景”的转变。
19、村子依山而建，四周被一溪河水环绕，
20、都江堰市融媒体中心Dujiangyanconvergedmediacenter
四、形容农家小院悠闲惬意的句子有哪些
1、素有“天然石雕园”的美誉，
2、板书诗题,齐读诗题。
3、园内由二十八大景和七十二小景组成
4、步入其中，新中式的风格是整个房屋的主基调，木质的旋转楼梯，一弯又一弯的拐角，给你一个又一个的惊喜。
5、展开想象的翅膀,如果此时大儿、中儿、小儿听到老人甜蜜的交流,他们又会说些什么呢?
6、导入新课:还有一位老人,他离开家乡几十年了,后来终于又回到了阔别已久的家乡,当看到家乡的美丽景色,禁不住写下了这样一篇美文——《乡下人家》,请齐读课题。(板书课题)
7、(2)介绍作者:播放课件资料“范成大的简介”。
8、木耳、土蜂蜜、土鸡蛋这些是康县的土特产。每年春天康县野菜便上桌了，有羊肚菌、竹笋、香椿、蕨菜、木笼头、鱼腥草、核桃花、水蕨菜等。这些纯天然的野菜，成为独具特色的美味佳肴。
9、小院一角搭建一处朱红色凉亭，亭顶四角上翘雕花，四根支柱雕龙。中间设计一张四方桌子。桌子每边放一人座藤椅。夏天纳凉好去处，会客好友招待宾朋，是好处去休闲场所。再配一张带脚踏的睡椅，或躺或坐，在这一处，恐怕再也不想出门啦。
10、从市区驱车到花海盛地只用了二十分钟左右，花海盛地度假村的交通是便利的。门面不算多么宏大，但是进门就看到这里占地也不小....进门首先就看得到养殖的孔雀、鹿、野山羊...顺着烧烤的味儿，就看到大树下、湖水边儿...露天烧烤的一大家子!炉具调味品都是度假村提供的!也有供小朋友玩耍的区域，射箭区域!
11、引导学生说说学习古诗的感受。
12、导入新课:这首诗的作者是宋代诗人杨万里。因为他长期居住在乡村,对乡村的田园生活十分熟悉,所以,描写的乡村自然风光也特别有趣。你想知道这是怎样有趣的一首诗吗?请用自己喜欢的方式读一读课文。
13、相比前面几家，这家在环境上没有很大的优势，但停车很方便，更加适合一些垂钓爱好者~
14、住在这里，还可以品尝到地道农家菜，或是一锅清香的野生菌汤。由各种野生菌及跑山鸡慢火熬制4个小时菌汤锅，汤汁十分鲜美，浅尝一口，唇齿间荡漾着香味，久久不能散去，待吞下去以后，回味悠长。鸡肉香嫩爽滑，轻轻一抿，就能让骨肉分离。
