一、表达同学感情深的句子
1、c.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
3、相聚是短暂而又愉快的，在充满激情的聚会之后，互道珍重，又要各奔东西了，之后又将是长长的别离，但友情的芬芳会给我们平淡的生活增添一缕和煦的阳光。
4、(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
5、最好的朋友，通常会互相取笑，是嘴上最残忍的朋友，但在你需要的时候，却是心上最温柔的朋友。
6、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
7、生：是臧克家的《闻一多先生的说和做》中的句子。
8、生：第一句先问后答，表达了作者对人民充满信心。
9、碧涧别墅喜皇甫侍御相访
10、同学情是酱香型白酒，清澈透明、心无杂念、优雅得体，时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫，离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。
11、不记得了只记得和你分开的时候我哭的喘不上气跟朋友说我们分开了
12、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
13、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
14、总有些不尽人意的事让本来悲惨的你变得更惨不如一起离开来的了无牵挂。人生如河，苦是转弯，人生如叶，苦是漂泊，人生如戏，苦是相遇。思量和抉择，得到和失去，要拿得起，要放得下。活着何必奢求太多，简单着，快乐着，有个追求的目标，有颗纯澈的心，过自己自由的日子，也就足矣。
15、无论未来有多远，都有你和我在成长的路上；无论何时见面，我们都是永远的朋友。
16、许多年后，你可能觉得吃过了许多珍馐美味，还是觉得学校食堂的饭最好吃，交了许多朋友，怎么也不及曾经同窗情谊深，可是我觉得校食堂饭很难吃，可是我还是念念不忘，后来我又交了许多朋友，他们很好，可是我还是想念不联系的你们，特别想念，安好。
17、蟋蟀在平台上弹琴。()
18、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()
19、看着每个人脸上为毕业分别的难过不舍，大家最真的心来告别，拥抱，一起在台上唱歌，若干年后，还能再像这样，因为曾经在一起是同窗的情谊而珍惜，再相聚时，还会这样吗？我们是什么样子。记住当下的我们。
20、同学情像风筝舞天，似藕断丝连，毕业的分别拨乱了同学的深情，让我们看到，它是如此地难舍难分。
二、怎么表达同学感情深厚
1、师：同学们概括的很到位，既有语言角度，又有情感角度，可见同学们语文素养相当不错。好，继续。
2、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
3、绿树村边合，青山郭外斜。
4、半夏彼岸，似水流年。
5、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
6、1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡改胜利果实，阴谋发动内战，中国人民在共产党领导下坚持民主和和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。
7、生：运用设问的修辞手法，既能引起听众的注意和思考，又能使观众产生情感上的共鸣表达了作者强烈的愤慨之情。
8、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
9、(2)友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。
10、她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
11、旧巢同是学飞燕，千里归来重相见。万语千言说不完，岂是朱颜青丝变。
12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。()
13、４.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
14、同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该表白的表白，该拥抱的拥抱。我不想说再见，因为我还有我亲爱的同学。每次听到同学们整齐的读书声时，我总会吼几声，反正也没人听见。各位同学们，要好好学习昂，而且，要每天都快乐。我们的同学录上，谁还记得留言上的，勿忘我、我想你们了，我的初中，我的教室，我的老师，我的同学，还有你。最美的时光就是上课时和同学的嬉戏。小时后一直以为，自己喜欢的人一定也喜欢自己的同学。毕业了，要跟同学们，说一声，再见。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。
15、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
16、那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。
17、江南无所有，聊寄一枝春。
18、生：我感觉李大钊演讲时特有激情，在场的听众会被感染。
19、１.比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
20、刘国兰，王君青春语文名师工作室成员，市优秀教师，市初中语文学科带头人，热爱生活，热爱语文，愿撑一支长篙，向语文更深处漫溯。
三、表达同学感情深的成语
1、友谊是一瓶好酒。它无色无味。多年后，它洋溢着强烈的爱。
2、师：同学们，怎样？激情澎湃？热血沸腾？来说说看。
3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()
5、掌握演讲词的文体知识，感受演讲者强烈的爱憎情感。
6、“一一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这就不用说了，近的如“一一”，都是属于云南人民的。这里表达了对昆明人民的赞美。
7、生：闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
8、只有经历了春天，才能领略到百花的芳香，只有体验过同窗的情谊，才能懂得生活的美妙。我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，我们无悔！
9、她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
10、灯笼易灭，恩宠难寻。
11、修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：
12、生：第二句中运用了反复的修辞，表达了闻一多对国民党反动派的批评和指责。
13、我们应该相信自己的眼睛。
14、他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
15、晚来天欲雪，能饮一杯无？
16、生：这场演讲对象分别是：国民党反动派，昆明市民和青年学生。
17、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
18、只有经历了春天，才能领略到百花的芳香，只有体验过同窗的情谊，才能懂得生活的美妙。我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，我们无悔!
19、把你的心停在彩云升起的港湾里，偷偷地在你的心里刻下幸福，用一缕友谊把你我紧紧地绑在岁月的尽头！
20、生：第三句用反问的修辞手法，表达来对敌人的蔑视，嘲讽。
四、表达同学感情深的句子有哪些
1、不管朋友还是恋人，当我说“算了”的时候，其实是失望了。
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3、秒回不是凑巧而是我一直在等你
4、贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘军。先用围巾蒙住了他的眼睛，然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘军一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，踮起了脚尖，兴致勃勃地瞧着他。刘军先把假鼻子停在帽子上，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘军解下围巾，也笑得前仰后合。(写一个人，要学会给他加上许多动作，让他活动起来。看看这一段文字，写刘军贴鼻子，小作者就很聪明，用了一系列的描写动作的词语，把人物就写生动了。)
5、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？()
6、同学情是一首难忘的抒情歌，泡一壶热茶、烫一壶老酒，听经典老歌、叙同窗真情，话巴山夜雨、歌鹏城飞扬，看彼此珍惜、聚散两依依。
7、条理性，表达观点的时候一定要清楚，明白，有逻辑。
8、２.拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
9、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
10、临窗听雨，一纸忧伤于笔尖萦绕;相思太深，经不起那一帘夜雨的轻吟浅叩。那些不舍的背影，就这样转身在记忆的雨雾迷蒙中，直到消失不见。生命，应该珍惜的东西实在太多太多，因为你永远都无法预料，下一秒将会发生什么，亦或失去什么。
11、常见的修辞手法有以下几种：
12、既已伤，何故空留痕。
13、胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警/伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了
14、待到重阳日，还来就菊花。
15、你的半步，我的天涯。
16、几分痴情，几分在意。
17、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
18、生命的光辉是命运，友谊的价值是真诚，最动人的时刻是朋友们记住的，最美丽的时刻是朋友们记住的。
19、b)留住句子中的“着，了”。
