一、形容雨过天晴空气清新的诗句
1、引人注目的枫叶，细细长长的竹叶，火红火红的一串红！这就是绚丽多彩的秋天。
2、但是，这一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图，正好展现了一种极其高远壮阔的境界。中晚唐诗和婉约派宋词往往将雨声写在窗下梧桐、檐前铁马、池中残荷等等琐物上，而王昌龄却并不实写如何感知秋雨来临的细节，他只是将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，这就用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔意境。
3、空山新雨后，天气晚来秋。
4、梦幻的蓝色天空
5、故关衰草遍—触景生情。
6、借景抒情顺序：触景生情、缘情造景、以景结情
7、本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
8、本文是怎样描写小雪点染后的山的？
9、与其他三项所用修辞方法不同的一项是()
10、①古体诗(唐以前的诗歌)包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗(唐以后的诗歌)包括律诗(五言侓诗、七言律诗)和绝句(五言绝句、七言绝句)。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。
11、人曾说过，雨后，天晴，
12、多样性：情感的多项和多种
13、顺序：触景生情、缘情造景、以景结情
14、“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。这一天诗人陪着客人在西湖游宴终日，早晨阳光明艳，后来转阴，入暮后下起雨来。而在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中，无论是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。
15、这首诗表达了作者怎样的思想感情。
16、析特色：结合具体诗句分析
17、请判断并分析这首诗的诗眼？
18、果实累累的秋天到来了。站在家门前远远望去，一片金灿灿的稻田映入眼帘，仿佛是一块巨大的金色毛毯铺满了整个原野。沿着田间的小路，我走进了这金色的海洋。沉甸甸的稻穗在我面前纷纷低头，好像是在迎接我的到来。一阵阵微风吹过来，谷穗晃动起来，好像在对我鞠躬。再来一阵大风，稻谷们乐不可支，簌簌地响成一片，仿佛在翩翩起舞，金色的海洋泛起了层层波浪。借着风儿，丰收的讯息在空中四处飘散。
19、凉爽的秋天来了，校园穿上了一件黄色的衣服。树上的叶子落了下来，像蝴蝶翩翩起舞，黄澄澄的柿子挂在枝头，像一个个燃亮的灯笼。
20、雨过天晴，诗人站在高处，极目远眺，只见原野显得格外空旷开阔，空气清新，明净得一点儿尘埃都没有。
二、描写雨过天晴空气清新的成语
1、而“西岭”，正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西岭，想到西岭山上的长久积雪，以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪，这就使所表达的意境更为广远。
2、“新晴原野旷，极目无氛垢”
3、忽见新来雁，人心敢不惊?
4、雨后的阳光格外明媚，一道彩虹横在蔚蓝的天空上，仿佛在向大地微笑。润物细无声，雨后春笋，雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。
5、雨过天晴,站在华山顶上,遥望黄河,不禁令人心旷神怡。
6、秋天的天空，比春天的天空更灿烂、更绚丽；秋天的天空，比夏天的天空更清新、更凉爽；秋天的天空，比冬天的天空更多姿、更多彩。
7、勤劳的蚂蚁在泥路中穿梭。
8、对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
9、运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。
10、前两联描绘了一幅故关衰草、寒云暮雪、凄怆悲凉，哀婉凄楚的严冬送别图。郊外衰败的野草，迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄清的景象，阴云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外；荒原茫茫，暮雪霏霏，诗人挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。表现了诗人浓重的依依难舍的惜别伤感。
11、你瞧！那蜘蛛网上的水珠，在阳光的照射下，
12、闲游：自由自在地游动、游玩。
13、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。——出自宋代欧阳修的《临江仙·柳外轻雷池上雨》
14、中心思想：《次北固山下》这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。
15、(作者)：李新，宋仙井人，字元应，号跨鳌先生，仙井(今四川仁寿)人。
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17、诗人对自然美有敏锐的感受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。
18、空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
19、间接抒情借物抒情(托物言志、咏物抒怀、托物起兴等)
20、加之水波动荡，风吹浪翻，好像许多花片飞舞一样，时暗时明，非常美观；彩云过后晴空一碧，雁群凌空飞翔，好像是青天上的一行字迹。如此美的景色，只能用颜料勾勒出来，画上题诗，寄送给不在身边的好友。
三、形容雨过天晴空气清新的诗句有哪些
1、最平凡的树叶就是冬青叶了。虽然它随处可见，但它一年四季常青。即使世界上所有的树叶全部枯萎凋零了，它也决不向寒冷的冬天屈服。冬青叶的身上包着一层蜡，可以帮助它抵御严寒。它虽然是最平凡的，可它身上有一种高贵的气质，让我不得不敬佩它。
2、我望着早已失去光泽的蓝天，
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4、殷红阴沉瑟索明朗鹅黄萧瑟枯黄
5、秋分当月半，望魄复宵中。
6、雨后新晴，秋空如洗，彩虹挂天，青山如黛。桂影繁茂，谁知道，今与夕是那么的清辉不足？万里的晴天，嫦娥在何处？驾驶一轮玉盘，驰骋长空。寒光零乱，在为谁斟酌这醽醁？
7、结构分析：开头：触景生情、奠定感情基调
8、山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，
9、“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。
10、曝：pù(曝晒、曝场、一曝十寒)
11、杜甫：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
12、雨势越来越小，直至好像从来没有来过一样。
13、秦观,踏莎行·郴州旅舍雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素。。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。鹊桥仙纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!减字木兰花天涯旧恨。独自凄凉人不问。欲见回肠。断尽金炉小篆香。黛蛾长敛。任是春风吹不展。困依危楼。过尽飞鸿字字愁。浣溪沙漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
14、这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。
15、联情旨：点明用该意境表达出作者怎样的情感
16、图源：统编教材小学语文六年级上册
17、借事抒情(借古讽今、咏史抒怀、寓情于事等)
18、“滴哒”……“滴哒”……屋檐上的水珠，像一条被剪断的珍珠项链，不断的往下落。
19、理解句子，下列说法有误的一项是()
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四、形容雨过天晴空气清新的诗句唯美
1、雨过天晴后，那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。
2、雨过天晴，太阳重新从云边探出头来。
3、表现了诗人浓重的依依难舍的惜别伤感。
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5、请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。
6、多用口语明白如话朴实无华华美绚丽
7、凉爽——炎热温柔——粗暴
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9、以乐景写悲情、以悲景写乐情
10、依依小雨划过我的指尖
11、那雨后的天空蔚蓝如洗，只有几朵淡淡的白云浮在空中。这时，从西北天际间，出现一条七色的彩虹，与蓝天、白云相映衬，令人心愉神爽。
12、秋不像春天那个小姑娘，花枝招展；不像夏天那个小伙子，激情似火；也不像冬天那位老人，老态持重；他似一位深沉老练的中年人，却也不乏年轻人的活力四射，浑身洋溢着绚丽的色彩。
13、“炫耀”是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；“洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。
14、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？
15、诗中塑造了一位少孤早客、知己难逢、多难堪悲的诗人形象。少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。又因国家动乱，远徙他乡，饱经漂泊困苦，再加上知音绝少，在风雪寒冬与朋友相送。突出了诗人的内心因离别而产生的无限凄楚。
16、颈联写“少孤”“多难”的身世之感，堪悲；
17、有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。
18、⑤婉转：形容声音抑扬动听
19、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——出自唐代王勃的《滕王阁序》
20、此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。
五、形容雨过天晴空气清新的诗句古诗
1、(1)卢纶：字允言，河中蒲(今山西永济)人。大历初，屡考进士不中，后得宰相元载的赏识，得补阌乡(在今河南省)尉，官至检校户部郎中。为“大历十才子”之一。该诗作于天宝末年国家动乱之时。
2、出自宋代欧阳修的《临江仙·柳外轻雷池上雨》
3、雨后天空姐姐认真的打扮了挂出了她的彩虹发夹成了一个非常美丽的小姑娘
4、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
5、田园风景是那么美丽、那么迷人。乡村的生活是那么有趣，乡下的空气是那么清新。让我们走进乡下人家，去欣赏乡村秋天的美景。
6、B.句②运用排比的句式，写出了雨的声音。
7、参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
8、(5)“路出”句：意为李端欲去的路伸向云天外，写其道路遥远漫长。
9、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。
10、使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
11、少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。又因国家动乱，远徙他乡，饱经漂泊困苦，再加上知音绝少，在风雪寒冬与朋友相送。
12、胆怯——勇敢移动——静止
13、(2)对自己身世的感伤：少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。
14、文章以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？
15、一场大雨过后，天瓦蓝瓦蓝的，就像刚用水洗过的大玻璃，透亮透亮。空气中弥漫着厚重的泥土味，亲切，舒爽。
16、燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，傍有堕钗横。
17、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
18、明白晓畅笔调婉约雄浑豪放
19、“卧”字来写村庄，写雪，写它们的状况、情态，作者赋予了它们生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐，写得活灵活现。这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
20、作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？
六、形容雨过天晴空气清新的诗句
1、颔联继续以“寒云”“暮雪”写送别情景，寓悲；
2、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。
3、从小丧父早年就客游外乡，多经磨难我与你相识太迟。
4、雨后，叶子上沾满小雨滴，空气异常清新，充满着芳草香味。
5、刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。
6、文章描写了济南的山、水、城、雪等景物
7、远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。
8、秋雨让树叶打着旋飘落下来。秋雨落在苍翠的树叶上，使绿树更加生机勃勃，秋雨落在快要成熟的果实上，果实更加光彩照人。
9、阴天几处看云阵，夜雪何时化铁衣。
10、紫红的一串红也不甘落后。从正面看，形似一个小型的心脏；从反面看，则像一朵玫瑰花。
11、杜牧：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
12、澹烟疏雨间斜阳，江色鲜明海气凉。蜃散云收破楼阁，虹残水照断桥粱。
13、(6)少孤：少年丧父、丧母或父母双亡。
14、*运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。
15、春雨，是温柔的，是平静的，是美丽的。
16、A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
17、A.玩弄，戏弄。B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
