一、爬山虎优美词句摘抄
1、(3)基本部分教学方法及设计理由
2、3囊莹映雪这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日(见《晋书·车胤传》)。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。凿壁偷光的刻苦读书(汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。)
3、抓住主线，整体感悟
4、设置意图：组织学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中的作用。同时为学生提供自主探索、自由表达自己见解的宽松氛围，给足了学生思维的时间和空间，学生自主体会理解分类的含义和方法，教师再给予总结。此外，通过学生之间的合作，不同水平的学生在小组学习中进行互补互学。
5、牧童(五年级古诗)
6、散文类：《大地上的事情》苇岸著
7、看到这些书名，你想知道故事中的主人公又怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书读一读。
8、童话类：《晚上浩浩荡荡的童话》梅子涵著
9、师：我们来配合读读，我读没有修改的句子，大家读修改后的句子，体会一下规范的语言味道。
10、口语交际：推荐一部动画片
11、做一次小小解说员，把你喜欢内容分享给大家。
12、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了！
13、口语交际：看图讲故事《父与子》
14、(2)句子2：题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。
15、当孩子拿着笔开始随意涂鸦，或者把橡皮泥揉捏成自己想要的东西时，孩子就已经是艺术家了，所以美国最杰出的教育家希利尔最终选择以独特的方式给孩子们聊艺术和艺术史。
16、试着把观察到的事物写清楚。
17、明确：第三层：(读史使人明智—结尾)
18、扑入眼帘绿葱葱燥热迷离的光点
19、语文园地六(我爱阅读《最大的“书”》
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二、爬山虎的佳句
1、铺满金色巴掌的水泥道
2、正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看。物别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。
3、猜读法：看书名，猜内容；读目录，明思路。
4、艺术包罗万象：音乐、绘画、戏剧、书法……《希利尔讲艺术史》则重点讲的是绘画、雕塑、建筑。关于艺术，我们可以聊一聊：
5、学习课文的语言表达，积累语言
6、仔细观察搬家的“大力士”蚂蚁，观察它们的搬家过程和路线图。
7、春天，小河缓缓流动着，到处是一片生机勃勃的景象。春姑娘的绿纱盖在草地上，草地立刻变得嫩绿。
8、「号召全体学生利用暑假时间读红色书籍，与书为友，和家人一起共忆革命先烈的英雄事迹，感悟今天幸福生活的来之不易。
9、西沙群岛有拣不完的贝壳，大的，小的，颜色不形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把把海龟翻一个身，就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。
10、(2)如何去分类?“分类时先判断物品中有哪些具有相同的特征、相同的用途等，然后把同类物品放在一起。”
11、好(hǎo)读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好(hǎo)读书。
12、4早春呈水部张十八员外
13、(2)知识与技能目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。
14、(过程与方法)通过品析词句，理解作者归隐的原因，体会作者不与黑暗社会同流合污、辞官归隐的情怀。
15、有人喜欢月季，有人喜欢荷花，也有人喜欢牡丹，而我则喜欢不畏严寒的菊。它牡丹的雍容华贵，也荷花的亭亭玉立，更月季的婀娜多姿，可是它有着独特的风韵—顽强不屈。
16、②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。
17、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富。作者用词准确生动，读起来也非常有趣。请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。
18、发挥想象，把你变形后的经历写下来。
19、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
20、用“图画+文字”的方式创作《我的第一本“自传”》
三、爬山虎优美词句摘抄大全
1、(3)以小组汇报的形式谈自己的体会。(同时出示课件)
2、不动笔墨不读书，学会圈画批注
3、我慢下来的时候，又会有什么奇妙的事情发生，也来写写哦！
4、P10：她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题。批注：成为作家需要
5、第二层：(读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知)
6、Presentation
7、整体感知：教师范读课文，学生注意生字词，同时思考：课文围绕读书谈了哪些方面的内容。
8、菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。
9、18※.我们家的男子汉
10、《俗世奇人》奇在哪三处？(名字奇、情节奇、语言奇)
11、五大要素：探险知识、求生技能、团队意识、探索精神、敬畏精神
