一、弘扬工匠的简短句子
1、壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！(加点词和感叹句的使用，表达了一种慷慨激昂的情感)
2、《诗经·大雅》有言：“夙兴夜寐，洒扫院内。”悠悠中华五千年的历史，热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统，绵延至今，不曾间断。且看革命时期，百万民众有小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月，河南林县的农民，腰悬绳索，一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代，“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来，便会创造改天换地的丰功伟绩。
3、为了领导眉梢的阳光能够多那么一点点
4、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
5、小的打桌椅，大的做栋梁
6、材料丰富，语句顺畅，议论深刻有力。
7、让劳动精神照亮逐梦征程
8、中国人说：“不到长城非好汉。”足以证明长城在中国人心中的地位。昔日秦皇，动天下之力，北筑长城，以抵外来入侵。长城长，与海相邻；长城陡，万阶上天际；长城久，千年风霜未坍塌。它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，闪耀人性光辉；它不像加利福尼亚漫长的海岸线，蜿蜒动人。它让世代中国人奋勇抗敌，这才有抗战十四年的奇迹；它让中国人充满精气神，这才有今日我中华复兴的壮丽征程；它让中国人有永不服输的斗志，这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明！
9、此次颁奖典礼展现了萍乡卫校近年来取得的教育教学成果，展现了全体师生积极向上的精神风貌，在颁奖过程中学校精心设计了文艺节目，有优美的歌伴舞、有充满书香气息的经典诵读，有紧贴教学成果的幽默小品，更有耳目一新的日语趣配音，庄重的颁奖仪式和生动活泼的校园气息相得益彰，妙趣横生，活动现场快乐之声经久不息。
10、但是在新一届领导集体不断深化改革之下，考试制度改革也在不断推进和完善(按时间顺序“推进”到“今”的措施：简括今天的进步，今昔对比，可见改革归于人才保障的重要性，就为下文“结论”铺垫)。
11、中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们日复一日，年复一年的制器、修器，正是劳动精神支撑他们不断迸发出自己的能量。
12、劳动，助力实现国家富强。
13、选择性必修上第四单元课文知识点梳理及练习第二节——判断
14、“这块璞玉奉献给您。”
15、——从语段角度入手(2)：顺序之美②77
16、联系当下社会生活，阐述青年人应该积极参考劳动。
17、精选词语，鞭辟入里
18、以一当这也是公考、遴选申论大作的有益参考
19、现场还举行了一场简短而热烈的捐书启动仪式，校领导带头为学校捐赠了图书，启动仪式将氛围推向高潮。
20、同学们学思践悟的热情、遵章守纪的自觉、学以致用的成果都是对我们党性锻炼成效最好的检验(紧扣上句的“方方面面”，从“点”上简要列举“党性锻炼”的体现和主要效果)。
二、弘扬工匠精神的宣传语
1、一是漂亮月亮升起来了。二是夜间行动的动物，比如青蛙在田野里开大型的演唱会。三是灯光，比如一个城市开着迷人的彩灯。
2、工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从0提高到其利虽微，却长久造福于世。
3、工匠精神，也是追求极致的精神。其利虽微，却长久造福于世。
4、亲爱的同学们：大家好！
5、——从“词”的角度构思(4)：拆分嵌入型57
6、雨果曾言：“未来将属于两类人，思想的人和劳动的人。”实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。同学们，未来掌握在勤奋的人手中，不劳而获终究是空想家的白日梦。所以我们都应该行动起来，深刻理解“劳动最光荣”的精髓，把劳动带入到学习和生活中去，才能真正体会到充实的生活的甘美。
7、考试需注意，考题围绕劳动展开，但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含，考生可以从身心、道德、社会、文化等多角度展开探究性思考，要结合个人实际与国家发展展开，除了体现自己的认识和思考，一定要有内容就是提出希望和建议，要注意切入点的选择，不宜过大过空。在论据的选择上，考生要注意写出“劳动的意义”，在文体的写作中，考生应注意所选“演讲稿”的文体特点，力求做到文体特征鲜明，体现出写作者的理性思考，有说服力，或引发读者思想感情上的共鸣，有感染力。
8、当繁密的树叶遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两缕，打在潮湿的地面；当深秋的第一树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下，带着欲言又止的忧愁，当南风带着沁人的土香袭乱我的头发……这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却好像与我无关，因为我找到了自己的时间。
9、船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
10、我们将不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，真正做到内化于心、外化于行(下一步怎么做)。
11、要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
12、成语熟语、文言词汇等的使用，也可助力语言的简练。“一言以蔽之；此言得之；诚哉斯言；凡此种种，不一而足；如若不信，盍试为之”等皆可适当选用。
13、演讲稿的主体部分。从多方面、多角度阐释讲题，引经据典阐明观点。
14、第二句林清玄用“刺青”突出了这位老人讲述的那一段历史深深地刺痛了“我”并成为“我”生命中永不磨灭的印记，生动贴切。“孤零零”看似寻常，却能表现出虽冬去春来，喇叭手在异乡的寂寞孤独影像却永远充斥在我心，令人印象深刻。
15、我今天演讲的主题是“不忘根本，劳动圆梦”。
16、——法定公文写作(6)：报告赏析与写作套路点拨53
17、这正是以实例告诉我们“怎么写”的技法，可以说，要比空谈理论的文章实用一千倍，这应是有助于我们研究、提高的“赏析”，也是我们十分需要的技法指导。
18、阐述劳动的价值与意义，多角度分析，论证全面深刻。
19、——从语段角度入手(1)：顺序之美①70
20、曾几何时，你为写材料一夜熬白头
三、弘扬工匠精神的名句
1、他们诚信重诺，视质量品牌为生命而决不妥协姑且。他们摒弃浮躁，沉潜于事滴水穿石，有事业心而无功利心。作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。
2、千百年来，浙江大地上曾孕育过无数实用、进取的精神与思想，深明大义，有如茂林修竹，芊芊芚芚。古老朴素的思想传诸后世，诒厥子孙，又与与时俱进的新时代浙江文化碰撞交融，将弛而不休，久久为功。(加点叠词的使用使音韵和谐；长短句相间，使节奏和谐)
3、总结全篇，强化中心论点。
4、职位有高低，岗位无贵贱，敬业之人最可敬。大家无论在什么岗位、从事什么工作，既要靠专业能力，更要有专业精神，不改初心，始终保持一种对待事业、使命、职责的敬畏和执着，不能有“岗位怠倦”(句群三：如何践行“新时代的专业精神”)。
5、理性“在场”与逻辑“在线”
6、第三段陈述句的使用，看似平静地叙述事件，读者却能感受到压抑的愤怒。疑问句，句句扣人心弦，发人深省。反问句，气势增强，且使用长句，情感细腻真挚。文章最后的祈使句，言简意赅。
7、从时代需要的角度，阐述对劳动的看法，主张弘扬劳动精神。
8、——套路举例(3)：迷你“即插即用型”小高招10个129
9、理想是丰满的，现实是骨感的，作为复兴中学的学生，理应知道，复兴，是民族的复兴，国家的复兴，进了这个校门，就应该为民族、国家立复兴之志，并为实现这远大的志向而付出艰辛的劳动。遗憾的是，情况不全是这样。有许多同学不理解劳动，让懒惰的气息占据灵魂，我想问：现在的我们不奋斗，我们要青春做什么？还有一些同学喜欢时时处处依靠高科技，我却想说，若没有任正非、南仁东等人的辛勤劳动，哪里会有什么高科技？亦有一些同学，不尊重他人劳动成果，以为世界静好，竟然在风景怡人的路上乱丢垃圾，增加环卫的工作量，我亦想说，哪里有什么岁月静好？只不过有人替你负重前行。
10、但“会看的看门道，不会看的看热闹”，“看热闹”，自然累死也无功。
11、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。
12、第一段运用排比、比喻、反问等修辞手法，整散句结合，长短句参差，使文章文采飞扬，气势雄浑。
13、N个秘笈让写作成为“脱口秀”
14、可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤為明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动，实(在)是青春飞扬中最动人的亮色！
15、踏实，精益求精相连，把做的事情看成有灵气的生命体。
16、工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99%，其利虽微，却长久造福于世。——《大国工匠》系列
17、洋洋上万言，一朝泻笔端
18、名言警句与典型人物配合使用，相得益彰，彰显论证力量。
19、小作者连用排比，突出长城的特点及其意义。第二段，“故意疏漏”“带着欲言又止的忧愁”，“带着沁人的土香袭乱我的头发”，拟人手法赋予树叶、落叶、南风以人的情感，描写细腻再加以整饬的排比拓展时空，使句子显得空灵轻盈，彰显出小作者的才情。
20、这本书，有着太多太多的实用技法、窍门、模板；
四、弘扬工匠精神榜样力量
1、我们一起来看看以“微观实操训练法”指导写作的这套书：
2、设计第一分论点，从劳动与国家建设关系的角度，阐述劳动的价值与意义。
3、⒋这个工匠向他的独子传授了制罐的手艺。
4、工匠不一定都能成为企业家，但大多数成功的企业家身上都有这种工匠精神。
5、远离成功焦虑，要学会给盲目的攀比心“止躁”。
6、开头：开宗明义,倡导大家“热爱劳动，从我做起”，让你我共同携手，诵劳动之诗，歌奋斗之章。
7、接“天线”也接“地气”
8、本期题目由寸草塔二矿机电办党支部特别提供。
9、一双近视眼，放远几百年
10、看了这样的语言技法分析，你是否已经有了点“悟道”的感觉？像这样的语言分析、写作示范，在全书比比皆是，系统、深入、全面。
11、排比手法，议论式句式，语言畅达，论述有力。
12、排比可使语段内容丰富，话题含义深化，同时又具有整齐划一的形式美、张弛有致的节奏美、纵横千里的气势美。要写好排比句，就要善于联想、想象，将平时积累的同类性质的事物、事例、现象等连缀起来。如以“失败”为话题时，可联想到诺贝尔、刘邦、张继、李嘉诚等人物事例，进一步深化失败的含义。
13、可以说，既有“基础题”，也有“提高题”，这是一本从“基础题”入手，帮你全面、系统、深入地讲述语言技法的书。
14、联想和想象的丰富与合理|我们的微写作
15、传劳动薪火，谱时代华章
16、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
17、工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
18、精神的传授将工匠精神纳入专业课程教学多渠道学习模式其实，职业教育的“工匠精神”的塑造和培养，受到很多因素的制约和影响。我国目前的职业院校的人才培养模式，大都是在学生学习了两年多后，才开始，这样未显得有些迟了。
19、中间：采用并列式结构，分三层阐述。
