一、怎样写字又快又好看
1、“又好又快”，是写字教学的成果，也是学生日常实用书写的要求。
2、本人以为，要提升文笔水平，首先要加强学习思考及总结归纳；其次就是要多写多练。通过学、思、践、悟的不断循环，去逐步提高文字表达能力。
3、一些培训机构以有助于学生定位为由，使用田字格、米字格还不够，还要让学生使用非常复杂的格子来练习，导致学生脱开格子就不会写了。这是练写两张皮，学用分离的一个重要原因。
4、握笔尽量轻松，手指像捏一根绣花针一样。手心像握一只小麻雀一样，太紧会疼痛，太松会飞走。
5、写完之后对照一下字帖或者上面的规则和图例，分析一下自己有哪些问题，以便下次改进。
6、第五步、多去实战写字。
7、握笔姿势正确了，手部肌肉较放松，写得流利，控制力也恰到好处，书写清晰，不会过轻或过重。
8、学生在做练习中，写出笔画的轻重变化，写出长短、大小、收放的搭配，体会书写内在的节奏感，逐步做到有急有徐，张弛有度，抑扬顿挫，节奏轻快。
9、手指离笔尖有一定距离，这个才能灵活，字放得开，写多不累。
10、捺画一波三折，右下舒展，且为整个字的主笔；
11、整洁、明快的环境，写字、写作业才能专心致志，不走神，效率高，效果好。
12、对笔画线条弧度的控制
13、第练字又快又好看要有正确的坐姿和握笔姿势。
14、标准握笔姿势，确实有它的科学合理性，正确的握笔姿势如下：
15、接下来随着熟练程度的增加，可以一点一点地提速并以“行”为单位增加书写量。最终目的是在不看字帖的情况下，又快又好地写完一整篇文章。
16、慢慢写还可以，一写快就全乱套了，内心很是疑惑，没信心练下去。
17、以上就是我个人的一些观点，对此，你的看法如何呢？欢迎大家留言，感谢关注笔尖写字课堂！
18、第练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
19、只快不好，不好认、不好看，平时老师不喜欢，考试丢失“卷面分”，小升初、中招、高考、毕业应聘、公务员招考一路吃大亏。
20、第不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。所以一旦变换字体，又得从头练起。
二、怎样写字又快又好看(黑笔)
1、写字的用力部位和方向(手指、手腕)，写字用力的部位和方向也要注意，主要是手指和手腕，横向用手腕着力，竖向用手指着力，斜向是手腕和手指同时着力。写字不要太用力，一用力
2、老师教给学生的字体，写给学生的范字，一定是方正平衡、简单大方、方便快捷的字体，符合规范字的要求。
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4、把字的横、竖、撇、捺等结构写好，写流畅，写漂亮；练习写字，写很多字，每个字写很多遍，把字写流畅；临摹字帖，挑选喜欢的字帖，模仿其写法，于空白纸张上练习；待基本写字要领掌握后，提升速度，力争又快又好。
5、世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，或是相亲相爱，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一种说法或叫缘分的东西君住江之头，妾居江之尾，同饮一江水，这是地缘。
6、读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读上面“玉版十三行”中的“之”字，要读出：
7、最后，字法的训练可以和章法训练同步进行。每次练习之后可以按下面的方法挑一些需要改进的字出来(常用字优先)“攻关”，这样会更有效率。
8、我不怕被别人在背后算计，我怕回头后看到算计我的竟然是我那么掏心掏肺相信过的人。我有一万种想爱你的理由现在却少了一种能爱你的借口。
9、突出主笔主笔在一个汉字当中承当着主心骨、顶梁柱的作用，主笔突出则形成主次对比、依附关系，更加符合美学原理。如下图杜牧的“华”字：
10、短时间内能了我前子只能算端正没有体好看所按照自己喜欢风格选了人系列字帖大概十几本吧练了半学期字才慢慢地变好看了
11、用笔上，横的起笔、折、捺的收笔处用笔最重。
12、偏旁部首：在练好了基础笔画之后，我们需要的就是通过练习偏旁部首来巩固前面所学。
13、字可以有一定的大小变化，但重点是保持中心(基本)对齐而且不能越界太多。分析的时候可以拿直尺比划一下，不用真的划线，看看哪里没有对齐、哪里越界了。
14、简单来说:一选帖复(这制个很关键，需要迎合自己的审美和书写习惯，只有适合自己的，学习起来才能事半功倍)二练习计划(将帖子分解为笔画结构章法逐步进行学习)三学习方法(需要每日定时定量的去练习)。若按照此法，认真学习两个月即可改善书写。
15、第练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于有的笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧，笔尖朝11点方向，伸缩自如。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果。
16、需要坚持练习和善于总结练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功，练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空；而且我们练习的时候也需要去总结练字的规律：笔画如何连贯(写快)，结构及整篇如何搭配等，这样练习才能够有效果，才能够练字又快又好。
17、觉得怎么顺手就怎么写咯~告诉你哦，很多事呢只要你喜欢那你干起来都不会累的，不喜欢怎么干都累~
18、每个书法人都想写出遒劲有力的线条，可是书法的线条不似硬笔，你可以随意地用力去按，其实，就是硬笔书法也不是可以随便地用力。
19、从基本笔画到结构再到章法，这固然是学习书法的正确途径，但是对于小孩子或者学生来说或许就不是这样了，因为他们希望的是写得又快又好。
20、在写字教学中，怎样最大限度地让学生做到“又好又快”呢？
三、怎样写字又快又好看又工整又不写歪
1、自尊是人格的价值。人格是人的尊严、价值和品格的总和。一般来说，一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重，在生活中，相信自己，看得起自己，尊重自己，就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，感受自尊的快乐。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态，我们感悟生活的意义，要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
2、捺画向左伸展超出横的起笔，并有蚕头之意；
3、其四叶剑英二儿子叶选宁书法，69种字体也各家书法，叫律体，律一体，行一法。
4、好字学堂向来主张学以致用，所教即所需，所练即所用，所学即所得。专为中小学生推出容易入手、提高快的楷书快写“手写体”“作业体”“考试体”，让楷书也能快起来，飞起来，提高写字效率，节省写字时间，助力学生学习，提高考试成绩和卷面分，一路胜出，步步精彩。
5、以生为本的教学，让学生爱上写字，变“要我写”为“我要写”，激发学生写好字的热情和动力。
6、看着有点儿复杂是吧，简化一下，我们可以通过定位的方法来找准正确姿势，在执笔的右手(如果孩子检测出来是左利手，就用左手)点四点记号：
7、好字学堂的教学目标是“又好又快”、“又快又好”。“好”是好认、好写、好看。“快”是学生提高快，写字速度快，保持身心愉快。为实现上述目标，好字学堂做了精心设置：字体简快，环境明快，手指灵快，握笔松快，身心愉快，节奏轻快，自主畅快。
8、正确的握笔姿势：写字做到三个一：一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺(一胳膊肘)，手到笔尖一寸(两个手指头宽)。拿笔的姿势是：食指，拇指捏着;中指托着，笔杆躺着(躺在虎口上)。拇指和食指自然两段弯曲，食指从下往上数的第二关节不要弯曲得太厉害，第一关节不要弯曲。笔杆靠于食指从下往上数的第二关节和第三关节之间，不可以靠在虎口处。在接近笔尖处用食指、拇指、中指亲亲握着。大拇指要比食指握得稍微高一点。食指、拇指相对轻触或微分，离鼻尖大概一寸的距离。四指靠紧。掌心要空，手指不可贴掌。
9、首先你能达到的是工整，其次才是好看，最后才能达到快。所以你可以试试练字帖。这玩意儿真有用。你要跟着人家的这个训练计划，一步一步地，先练好每一个笔画，保证工整。
10、第不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。因为一旦变换字体，又得从头练气。
11、鼓励学生自主临写，自主书写，避免描红和描摹。描百遍不如写一遍，自主书写才是自己的，才是畅快的。
12、第要学用结合，练写合在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
13、想练字又快又好要练手、练脑是为了搞清字该怎样写，心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔！练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的，练手主要是练指力、练腕力、练手感，写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失！
14、练字只需做到——坚持。练字就是练心，把心放平了才能练好，凭一时的冲动和烦躁是练不好的。其次是方法，下面给大家讲一讲我长期观察发现的小妙招。
15、第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
16、没有写的多不累的，写累了注意休息，调节一下，再写。又快又好都得在很熟练地基础上才行，所谓熟能生巧。握笔姿势也要正确，把着力点放在大拇指跟食指上，中指用于支撑，抵住笔杆。不管怎样，想写的快，想写的好就得多练。还有、桌凳高度配比恰当，不背光且光线柔和，坐姿要正，握笔方法正确，形态轻松自然，平时养成良好的学习习惯等。
17、买支好钢笔，买套好字帖，每天坚持，持之以恒。三月之后初见成效，半年之后若有小成，一年之后初步成型，数年之后自成一体。练字是练一种平和的心态，不要去攀比比人写得如何，为了一手漂亮字而一直努力的决心和行动，体会一笔一划如同做人的道理，才是你成长中必须的养分。把自己的字练好，不要盲目去效仿别人，有一天他们或许要回过头来要学习你的写法呢！加油！
18、很多人日常写字一快出来的连笔是不规范的，连笔有章法，得有正确的连笔，才能兼顾字的美观和书写速度。
19、首先你必须要树立起浓厚的兴趣，而不是一时心血来潮；二是要确立方向，要学习哪种字体？选择相应的字帖或老师；三是下大决心，持之以恒，绝不能三日打鱼两日晒网……对于这个问题，我谈谈我个人的一些看法，不当之处请大家指出！孩子练字漂亮，写字，作业很潦草是一个很普遍的情况，也是家长和孩子在学习书法的时候经常会碰到的问题。
20、所有字行在页面上均匀分布，两端基本对齐。行距要大于字距。
四、怎样写字又快又好看又直
1、另外也可以只写下每句的某几个关键词，比如相同的字后一个点一个点就行了.，写快了字也会变形，常见的词语比如社会，这是治本的方法.。。。学书法得用毛笔，可以用SH来代替看在悬赏30分的分上。如果想用来记笔记，那就多用省略符号，单学硬笔相当难见效，社会主义可以用SY。。如果你想学书法那就老老实实地去临习碑帖。再利害的书法家如果抄书。快要控制在自已能掌握的范围内，这样不仅有利于记忆也有利于思考
2、书法空间——永不落幕的书法博物馆
3、结构对比结构对比主要应用与合体字当中，如左右结构、上下结构等等，利用上下、左右之间的笔画，构建大小、轻重、欹正、疏密等矛盾对比关系。如王羲之“诚”字的左右大小对比：
4、“快”，还有见效快的意思。成人来学字，可以立竿见影，点石成金，8到10次即可脱胎换骨。儿童经过一个周期16次课的系统、连续学习，也能基本上达到“好认、好写、好看”的目标。
5、阿朴非常理解这种心情，所以根据自己一路走来的经验以及大量学员的反馈，给你们总结了提升书写速度的三大秘诀，希望对你们有所帮助！
6、首先，对于小孩子或者学生的书写而言，没有必要强调书法的成分，也就是没有必要在笔画的精致程度上做过多的要求，而是应该注重整体效果，毕竟平常写作业和考试呈现的是一种整体的效果。
7、写字练习前，手指须放松。可以做手指操，玩乐高、魔方、折纸等手指游戏，也可以做手感方向书写(控笔)练习。
8、第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔。
9、书写动作节奏的快慢变化也是写字不累的重要方面，不要一练字一写字就会先慢慢写，写得多了才加快些，应该一开始就要有快慢变化，至于哪些动作应该写快，哪些应该写慢。
10、有些老师书法艺术性很高，用笔、结构过于复杂讲究，风格过于个性化、小众化，但并不适合学生练习，难以掌握，也根本写不快。有的写字教学借鉴毛笔书法的学习方法，追求修饰感，过于讲究顿笔、回锋，完全是误人子弟、害人不浅。试想，一个笔画就有那么不必要的讲究，一个字、一篇字该有多少多余动作？怎么可能写快？作业那么多，试题量那么大，怎么能够在有限时间内写完？
11、笔尖和纸面之间的距离是随着书写流动变化的，并不是一直紧贴纸面或是急戳纸面，错误的写法看起来急促，实际书写速度是不快的。
12、其郭洙诺，你看它草写书法，提笔弹笔之作以纯之锐，不带毫丝。
13、首先，我们要先掌握练字的基础，例如少林弟子开始练武功时，总是要练坐桩和扎马步。只有基础做好，功夫才能扎实。其实，练字也是一样的道理。楷书是基础是：练习楷书可以熟悉练字的基本笔画、偏旁笔画和不同结构的字字型，然后我们也可以为自己购买楷书练字字体字帖来进行练习。逐渐字帖练习当中注重字体框架结构的搭配，笔法要正确！
14、练字、写作业时，书桌上只放纸笔，文具、书包、水杯、玩具统统放在其他看不见的地方。
15、兴趣引导，快乐教学，师生互动，赏识教育，正向激励，让学生始终保持高度放松，身心愉快，享受书写带来的快乐。体会到写好字带来的成就感、价值感和荣誉感。
16、其林彪书法形体。杂而不乱，形一色，无一色，我看它一篇文有153种字体来自各家书法。
17、首先要选择一个自己喜欢的字体，坚持不间断地练习，直到运用自如了，这时既有了一手的好字又不感觉累了。重要的是坚持坚持。
18、要学用结合，练写合在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
19、正确的写字时候应该是用手腕力、手指松驰力和手腕用力也要轻，只要写出的字笔画清晰，纸的反面没有凹槽，这样的力度就会比较合适，此外，只要同时把横、竖的基本动作一以及基本笔画写的横平竖直是直线，写字自然就有“立度”了，有了这个“立度”才会让人感觉写字有“力度”。才能写字又快又好又不累。
20、我们详细展开来说说这两点：
五、怎样写字又快又好看知乎
1、第二点、在食指指根骨节凸起处；
2、练字又快又好的方法要锻炼汉字的记忆。
3、每行字的中心对齐(注意不是下端对齐)，尽量保持平直。
4、刚开始的时候不要贪多，一次先抄一小段，四行就可以了，写得认真一点。写第一行的时候可以在心里设定一根水平基准线，例如纸的上边、试卷前面打印好的试题等等，也可以拿一把透明的直尺压在前方的空白处兼做镇纸。书写时要注意养成保持行距的习惯。
5、“如何把字写得又快又好看？”
6、签名的艺术再好，也只是一点艺术而已。真正的书法家是艺术与书法的最佳结合。
7、这个需要多加练习，急不得，重要的是家长不能显出很不耐烦的样子，这样孩子会更慌，效果就更差了。用描红试试，双捷识字写字宝软件里有，汉字的笔顺笔画描红，还有动画识字，这个动画识字，应该会更适合孩子学习新的汉字，有趣记得牢。希望能帮到你。
8、很多孩子或许某些单字写得很好了，但是写作业时就写不好了，这是为什么呢？因为满足不了日常运用。我们都知道在练字的时候，都会要求把速度放慢，一笔一划认真写，这样自然就会写得好一些，但是学生的作业很多，书写量很大，练习书法的速度根本就满足不了日常写作业和考试的需求。
9、写字技巧其实有很多，平时可以留意名家名帖，可以从中学到很多技巧，当然自己要注意梳理总结。下面我分享几条干货：以斜取势汉字如果写得太正，则姿态平，平则无味。适当地利用倾斜、笔画平衡，可以取道以斜取势的效果。如图赵孟頫“藏”字：
10、根据我个人的经验，综上所述，我觉得如果能注意到这些问题，那么，问题中出现的情况是能得到改善的。
11、第二步、练好字学习描摹。
12、练字首先要临贴，对照名人字帖细心观察、临摹，自己的字才会逐步提高，有了进步，就会树立信心。
13、第一种是追逐者;第二种是制造者;第三种是领导者;
14、一旦我们练字基础打稳以后，我们就可以练习更难的行书了。在这一点上，我们需要掌握笔画是如何连贯的(写快)，结构及整篇如何搭配(写好)的过程，这样，我们需要更多的总结和练习，这样我们才能更好地掌握性格练习，更快更好！
15、都谈论着家庭烹饪，我们拼命找出路，从途中回家——神谕的事。僧侣们听了大为开怀飞快的云，月色的清皎。你会的为一只鹰哈哈
16、上面这两张图就是很好的范例。
17、字形结构：单单把基础笔画和偏旁部首写好了还不够，想要把字写得美观，最重要的还是要把握好每个字每个偏旁部首的书写位置以及高矮胖瘦，此外还有笔画的长短、倾斜度，书写的起笔位置以及顿笔等等。
18、那么，进入了书法班就一定会让孩子写好字吗？我觉得这得分情况而言。诚然，有很多孩子通过在书法班里的学习而改善了书写情况，甚至进一步接触到了传统书法，但是我们不得不说也有相当一部分孩子没有在书法班里得到改变。
19、前者是读者、观众;后者是书商、制片人。
20、所以说，在书法班学习的时候，应该多进行句子和整篇的书写，在整篇书写的同时再强调字的结构和笔画，我觉得这样才能解决练归练，写归写的这种情况。我觉得这种情况既是普遍存在的，又是一个容易忽视的问题，所以就会出现平时练字是一个样，而运用到平时的书写又是另外一个样。
六、怎样写字又快又好看
1、需要练习自己的记忆熟练程度，在细心观察字体的基础上还要把写得好的范字(笔画如何连贯(写快)，结构及整篇如何搭配)牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状，做到脑有成字！我认为这个是非常的有必要的关键！
2、先练会常用到的汉字，而且字一定要写大。练字的目的是能够在生活中应用。很多字当时写会了，但在长时间不用之后，等到写时又会忘了，练了也不会有效果。写常用字有利于加强记忆，而且字写得大，结构能一目了然，细节就能看得更加清楚。
3、横画想右上倾斜，横撇夹角度数较小；
4、而学习书法选择书法班应该是很多家长和孩子的选择。
5、随意。字体自己选择，多几种笔.法就任挑，有时心情是另一种方向，书法的好坏，还是自己去决定。写与不写。或者做别的事，活动一下思维与情绪，在平静心态抒好一支笔，像一首美丽的歌瑶那样流畅。
6、书法的力是一个逐渐增加的过程，不可操之过急，急则生败笔！只能慢慢来，功夫到了你自然而然知道怎么加力！
7、空间营造建筑是空间构造的美学，书法与建筑美学相通，懂得这一原理，在一幅作品当中就需要营造空间，在一个汉字当中也要营造空间。如王羲之“庭”字中间的留白：
8、如果控笔部分已经能很好地掌握了，那么我们就可以开始练字了，练字主要分为下面几部分：
9、“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。现在也有很多字帖是这样出版的了。
10、这是几乎每个咨询练字的朋友都会问的一个问题。
11、在学的过程中，摹、临、背(默写帖字)、创(写与帖字相近的字)四结合，掌握规律，循序渐进。方法形式多样，如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写，就可选用弹性的钢笔；你可以默写字帖，再和原帖字比较，就可以看到自己与字帖之间的差距，从而检查自己的弊病所在；将字帖中部首、字体结构分类临习，归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效……完全在于个人的学习创新。学书者只要勤练多思，就一定能提高书写水平。
12、那么出现这种问题有没有办法解决呢？我觉得是有的。
13、掌握汉字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习；选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
14、记课堂笔记不是越详细越好，它最大的作用在于用心听课后，把所理解的知识和内容，用自己的话语重新表达出来。所以记课堂笔记要注意方法。简明扼要地记录提纲、重点笔记不是录音机，你也不是抄写员，因此，记笔记切忌全盘照抄，而要简明扼要。既然简明扼要，那就要注意轻重缓急，挑最重要的内容记。也许只是一句话，就能浓缩一堂课的内容；也许只是几个词，就能帮你熟记老师所讲的精华。这种重点记录的最大好处是，课后你只需瞄一眼笔记，就知道整堂课的内容大纲。
15、怎样写字快又不累还好看？如何握笔写字不累又快？怎么握笔写字好看又快的方法是哪些？目前可以说很多人写字很累，包括小孩子、成年人、初中生、高中生经常写字都会写的很累，那么到底要怎样写字快又不累又好看呢？那么今天速成练字网根据多年的教学经验为大家总结以下几点：
16、很难想象在一个拥挤、逼仄、阴暗的地方，能够写好字。
17、要一个人没有一点缺点，他也就会丧失所有优点。
18、这也就出现了，练字归练字，平常书写又是另外一个样了！
19、第握笔写字不累又快又好的方法。
20、如何提升一个人的文笔？实质上是一个关于如何做学问及如何提高文字表达能力的问题。
1、在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。
2、我觉得写好字最重要的是把握好一个字里各笔画之间的间架结构。了解了间架结构就能把字写"活",达到事半功倍的效果。讲间架结构的字帖不少,你可以去看看,我看过田英章的"间架结构二十八法"和庞中华对间架结构的剖析,我觉得都不错,他们的解析深入浅出,形象易懂,能让读者立刻被吸引。看的时候要边临写边悟,感受其中的规律和美感。还有写字的力度变化、笔中墨水饱满与否和写字时纸下的衬纸弹性也对字迹有影响,这些都要自己去悟的。另外,我觉得写字的时候手感和精神状态也很重要,信不信由你。我找到手感、精神状态好的时候,写出来的字都有一种特别的神采。
3、练字的关键是掌握字的结构，字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的硬笔字，将颜柳欧赵等笔画特点加入书写过程，稍加变化就能写出各种字体风格的汉字。
4、但是在顺序上是先教学生写“好”，写正确，写规范，打好基础，养好习惯。然后，再通过脱格练习、横写、快写、实用迁移，达到“好中有快”，“又好又快”。最后是“快中有好”，在书写量大、不得不提高速度仍然可以保持“好”的状态，做到“又快又好”，体现教学成果，满足实际应用。
5、第一是“力透纸背”，第二是手疼，第三是无法长时间写字。
6、书写工具的选择。无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
7、描摹、描红，时间长了，手变得僵硬，不自由，不自主，不自信，笔画抖抖索索，速度一快，就变形了，还没有不练时写的好。
8、运笔的时候，中指轻轻托起笔身即可，主要由拇指和食指控制笔身。
9、随着现在对于传统文化的重视，对于书法的重视，所以很多人都自觉地开始练习书法，都希望自己能写一手好字。
