一、劝学注音版图片
1、吕蒙：(不住地点头)示例：听您这么一说，我应该抽出时间读书啊，不辜负您对我的期望和关怀。(设计人物语言)
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
4、译文：我难道想要你钻研儒家经典当博士啊！
5、A．蒙词以军中多务。B．卿言多务，熟若孤？
6、预习部编版语文七年级下册第8课《木兰诗》同步练习及参考答案
7、赏析：杜叔高，即杜斿，叔高为其字。公元1189年，他在上饶拜访罢官闲居的辛弃疾，两人一见如故，相处极为欢洽。此词前半阕大笔濡染，写二人相会的时令与政治背景。后半阕写送别：“尊如海”以下四句，赞其气豪与善诗。如此好友相别，怎能不产生无穷无尽的感伤？可谓情真意切，“字在纸上皆轩昂”。互为知己，彼此有着共同的爱国热忱与激情，令人动容。
8、预习部编版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》知识点+图文解读
9、运用侧面描写的方法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化。(或“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。)(意思接近即可)
10、我曾经一天到晚地冥思苦想，(却)比不上片刻学到的知识(收获大)；我曾经踮起脚向远处望，(却)不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。
11、圣书万卷任纵横，常觉心源极有灵。狂笑惊散四方客，大怒偏向虎山行。不畏腥风吹血雨，豪歌一曲万里晴，独自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。
12、劝学唐颜真卿sangengdenghuowugengji三更灯火五更鸡，zhengshinanerdushushi正是男儿读书时。heifabuzhiqinxuezao黑发不知勤学早，baishoufanghuidushuchi白首方悔读书迟
13、理解课文中的重点语句，并能根据设计的具体语境恰当默写填空。注意避免错别字，如“涂”不要误写为“途”，“卿”不要误写为“聊”。
14、部编版语文七年级下册④《孙权劝学》视频讲解
15、2021中考语文试题题型分类汇编——文言文阅读(05)
16、骐骥：骏马，千里马。
17、(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
18、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
19、预习部编版语文七年级下册第13课《叶圣陶先生二三事》知识点+图文解读
20、(甲)文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？(乙)文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？
二、《劝学》全文有注音
1、示例：“盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语”借用它陶渊明《饮酒》中的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。
2、闺蜜头像两人一人一张|两人四人闺蜜头像
3、D、执策而临之把酒临风
4、预习部编版语文七年级下册第18课《一棵小桃树》知识点+图文解读
5、◆初中语文：诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
6、利足：脚走得快。致：达到。
7、解释下列句中加点的词。
8、(6分)(1)通“嘱”，嘱托(2)于是，就
9、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。
10、金石可镂：金：金属。石：石头。镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。
11、江南好景，落花时节又逢君。
12、绿杨阴里，听阳关，门掩黄昏。
13、卿今者才略，非复吴下阿蒙！
14、预习部编版语文七年级下册第12课《卖油翁》同步练习及参考答案
15、D．但当涉猎(但：然而，却)
16、sān gèng dēng huǒ wǔ gèng jī ，zhèng shì nán ér dú shū shí 。
17、C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！
18、应是“侧面表现”，而非“正面表现”。故选C。
19、(2)由甲文“蒙辞以军中多务”，乙文“有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋”可知，两人身份相同，都是武将；甲文中，吕蒙听从孙权的建议，“乃始就学”，并取得了惊人的进步，连鲁肃都惊叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了吕蒙善于学习，且成就惊人；乙文写傅永因遭到叔父的责备，受到刺激，从此“发愤读书，涉猎经史，兼有才笔”，皇帝都赞叹他：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”表现了傅永发奋读书，并取得了惊人的成就，据此作答。
20、学之经莫速乎好其人，隆礼次之。上不能好其人，下不能隆礼，安特将学杂识志，顺诗书而已耳。则末世穷年，不免为陋儒而已。将原先王，本仁义，则礼正其经纬蹊径也。若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也。不道礼宪，以诗书为之，譬之犹以指测河也，以戈舂黍也，以锥餐壶也，不可以得之矣。故隆礼，虽未明，法士也；不隆礼，虽察辩，散儒也。
三、劝学注音版全部原文
1、(1)①行阵和睦②性行淑均
2、本题考查对文言实词的理解能力。
3、战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。
4、《劝学》第一《修身》第二《不苟》第三以上三篇，皆儒家通常之论。(不苟篇>"君子养心莫善于诚"一节，义与(礼记•中庸〉篇通。又"君子位尊而志恭”一节，论“法后王"之义。
5、表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？
6、(2)夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。
7、(螯áo，螃蟹等甲壳动物变形的第一对脚，形状像钳子。
8、(槁gǎo，①枯干。②古通藁gǎo，草。)
9、A、文章首句“世有伯乐，然后有千里马”，点出了千里马与伯乐之间的关系，说明了伯乐对千里马的重要性。
10、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣：参省乎己：对自己检查、省察。参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。省，省察。乎，介词，于。博学：广泛地学习。日：每天。知：通“智”，智慧。明：明达。行无过：行动没有过错。
11、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
12、将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
13、(螣téng，古代传说中一种能飞的蛇。
14、(1)比喻人学识尚浅。(吴下阿蒙)
15、无以：没有用来……的(办法)
16、预习部编版语文七年级下册第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习及参考答案
17、(2)惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意。
18、(3)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。(要求：用上一句读书名言，不超过100字)
19、(解析)本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，理解分析即可。注意不要简单地翻译句子，要符合现代的语言习惯。
20、君子说：学习是不可以停止的。
四、《劝学》注拼音版
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、D．大兄何见事之晚乎(知晓事情)
3、编辑：董伟岩/审核：李淼
4、A．治经为博士邪(为：成，当)
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6、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
7、预习部编版语文七年级下册第20课《古代诗歌五首》同步练习及参考答案
8、积善成德，而神明自得，圣心备焉：积累善行而养成品德，达到很高的境界，通明的思想(也就)具备了。得，获得。而，表因果关系。
9、本文告诉我们的道理有哪些？
