说说你观察到的秋天的色彩
1、(2)学生作业，师播放音乐及图片，巡视指导。(说说你观察到的秋天的色彩)。
2、 来到操场，我抬头仰望天空，发现秋天的天空那么高，那么蓝，蓝得让人陶醉，让人感到心旷神怡，我不禁紧闭双眼，张开双臂，想拥抱蓝天。啊，秋天是蓝色的！
3、听，秋天的声音，无处不在，无时不有。天上，地下，水里，以及人们居住的村庄里。
4、 秋天，也是菊花开放的季节，在爷爷的大院里发现满园的白菊花，闻一闻，香得让人陶醉，让人留恋，因为它身上有家乡泥土的芳香。啊，秋天是白色的！
5、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。(说说你观察到的秋天的色彩)。
6、秋天是红色的。红红的太阳挂在天空，明媚的阳光照耀着大地。枫树的叶子也变得火红火红的，一片片红红的枫叶好像是进入秋天的通行证。一个个苹果挂在树上露出了红红的笑脸，高粱弯着腰好像一个驼背的老伯伯。石榴剥开皮，露出香甜的果实，犹如一颗颗闪闪发光的红宝石。柿子也是红色的，好像红红的灯笼挂在枝头。
7、 秋天，是生命成熟的季节。经历了春的萌发、夏的盛世，那日月的精华，聚集在累累枝头，悬挂在农家屋檐下。这时节，是人们走向自然时间：乡间，一辆辆三马车奔忙着，里面装满了金黄的玉米、红红的柿子、大大的南瓜、成垛的秸杆，农家正在忙着盘点一年的汗水;喜爱摄影的人们，开始选择最美的地方，或呼朋唤友，或单人独骑，去收获一年中最璀璨的美景;就是整天忙于生计的人，此时也偷闲走向田野山川，去树下采摘，享受一下难得的轻闲。
8、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，侍大蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
9、秋天是一年中最绚丽多彩的季节，每一根枝条、每一片叶子、每一颗果实、每一个小石头……都有着独一无二的美。在这个金色的秋天，赶紧带着孩子们，拥抱着大自然带给我们的馈赠吧。
10、秋天有一支支的画笔，有一盒盒五彩缤纷的颜料，它用最简单的色彩，勾画出一幅幅美丽的画卷；画出红色的枫叶，叶子铺成让人心情舒畅的地毯；还有丰收的果农……。
11、空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋暝》)
12、看，老师给小朋友们准备了:红色、橙色、黄色、绿色的颜料，用你的手指头点一点，就可以变成好看的树林哦！
13、 鼓励幼儿大胆说出自己的想法，创编散文诗，教师用简笔画的方式记录幼儿编出的内容。
14、听，果园里，一车又一车的苹果运出了村庄，一车又一车的葡萄运出了村庄。农妇们一边打着水果，一边说说笑笑。
15、 来到操场，我抬头仰望天空，发现秋天的天空那么高，那么蓝，蓝得让人陶醉，让人感到心旷神怡，我不禁紧闭双眼，张开双臂，想拥抱蓝天。啊，秋天是蓝色的！
16、我眼中的秋天是离别的。松鼠和小熊忙着准备过冬的食物，不再玩耍；青蛙和蟋蟀准备冬眠，不再鸣唱。候鸟们成群结队地飞往南方过冬。一阵秋风吹过，树叶“沙沙”作响，纷纷飘落，仿佛吟诵着离别的歌谣，跳起了送别的舞蹈。
17、这样一句话。梅兰竹都有一种坚韧的性格，但菊花开放在秋日不像梅花在严冬绽放;生长在花盆与花园里，不像兰花在石缝间不屈;只需盛开，也像竹子一样冲破层层难关。但菊花更多地能展现她的清雅与她的美丽。
18、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似源隐肢翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
19、这次直播课田老师就带我们走进多姿多彩的秋天，感受秋天的色彩美和意境美。在这之中学会规范发音、生动表达、敏锐观察，让孩子从小就能发现世界的美，并能用优美的语言表达出赞美和喜爱之情！
20、 秋天把色彩送给了森林，森林间积着半尺深的枯叶，风一吹飞扬起来，又均匀的铺散下去，掩盖了那一条条小路。到了山腰，树叶一丛深一丛浅，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡地衬着红叶，三种颜色高高低低地混着，掺着。可是，松树的叶子还是绿色的，像一位士兵在森林之间站岗。
21、 秋天的风轻轻的抚摸太阳时，风随风充满芳香。秋天的风，熏香四溢，丰富的沁香，抬头望着天空，晴朗了许多，云彩白白，衬托了蓝色晶莹。娴静，轻盈，秋天的阳光里，和秋风一起飞翔。湖水丝丝涟漪，又见清风。捡起一片树叶，心中的一切负担压力随风而去，随风飘散，满是轻松，满是诗意。晶莹的水珠，青青的草地，空气也是爽凉和舒畅的。在秋天的风中，你会不知不觉如醉，思绪随风飘啊飘，飘向了金灿灿的天地，飘向了美丽的山林，蓝色的大海，壮观的瀑布，美丽的城市。成熟又绚丽的风，洒在大地。
22、 站在蓝天下，望着绚丽多彩的秋色，我仿佛觉得自己就是秋天里色彩斑斓的一片秋叶。
23、 然后用手指在地面画一些树叶，代表落叶，或画小鸟、云朵或任何你想要表现的细节。
24、 有人说秋天的色彩是黄色的;有人说秋天的色彩是金色的;有人说秋天的色彩是绿色……可我认为秋天的色彩是五彩缤纷的，它把这些颜色送给了果园、田野、森林，让它们换了一身新装!
25、 秋天是色彩的，火红的枫叶，金黄的稻谷，翠绿的松柏，湛蓝天空，洁白的云朵，我爱这五彩的秋天。
26、描写秋天的词语 秋风萧萧、秋风送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、红衰翠减、霜天红叶、
27、 引导幼儿把自己想出的内容编入散文诗并一起朗诵。
28、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
29、 秋天把色彩送给了田野，高粱涨红了脸;无边的大豆摇响了铜铃;麦子成了一望无际的金色海洋，空气里也到处弥漫着一股芳香;山坡上是熟透的大红枣，一颗颗大红枣又红又大，让人看了真想马上摘下来吃掉;还有小灯笼似的柿子挂满了枝头……满山满谷全是成熟的粮食、飘香的果子。
30、……月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。真有点儿!云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
31、蔚蓝色的天空.在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
32、 秋天就是这样一个丰富多彩的季节，也是我最喜爱的季节。
33、 理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?
34、 秋天是绿色的。青松、竹子等等都还是深绿色的，和红色、黄色形成了鲜明的对比。这些绿色在秋天还这样富有生命。
35、叶子黄了，秋风一吹落叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在飞舞。
36、 手指沾一种颜色后，用手指在树枝点画作为叶子。
37、秋天又是紧张的。学校开学了，大家都在认真学习，对于刚升四年级的我们作业多了不少。
38、多了一份凉爽，多了一份快乐，多了一份丰收，多了一份紧张，让我们怀着一种渴望而又愉快的心情度过这个美好的秋天吧!
39、秋，是一个繁花凋零，安静的季节。诗人笔下的秋，有时是凄凉的，有时是欢快的。安静，是秋的主旋律，但秋，又是热闹的。
40、(1)刚才我们感受了秋冬的美景，没有色彩的衬托秋冬的景色也不会这么美，下面请同学们从这两组图片中分别找出秋冬的颜色。
41、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
42、欣赏秋天树的造型、色彩；学习用手指点画的方法进行绘画创作。
43、观察图片，回忆相关经验
44、电脑制作有关秋景的flash图片幼儿已积累有关秋天色彩的经验白纸和每人一份印有树干的轮廓图
45、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。
46、教学难点：了解秋冬季节的特点，并运用相应的颜色表现秋天和冬天两个季节的特征。
47、 秋天，是个性鲜明的季节。曾经的绿叶，绽开金黄，纷纷飘落，争着把大地铺上一层金色的婆娑;山间的红柿，坚守在枝头，像一盏盏红灯笼，在夕阳的映衬下，照亮彩霞;一片片盛开的野菊花，用娇艳的微黄拥抱着田野，给空中飘洒一丝淡雅的芳香;就是那乡间道旁曾经蓬勃的艾蒿，也和着秋歌，开始播撒来年的希望。
48、通过本节课的学习，我们学到了不同颜色所带给我们不同的感觉。课下同学们背上你们的画夹，去大自然中观察秋天和冬天的景色吧！
49、 瞧，花园里菊花仙子穿上了五彩的.衣裳，紫色的高贵，淡黄的清秀，雪白的纯洁……千姿百态，各不相缺慎同。秋风一吹，美丽的菊花便跳起舞来。
50、 秋天，也是菊花开放的季节，在公公的大院里发现了满园的白菊花，它们白得如同纤尘不染的的雪，那么纯洁美丽。闻一闻，香的让人陶醉，让人留恋，因为它身上有家乡泥土的方向。啊，秋天是白色的!
51、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)
52、不知不觉，我又来到屋后的那条小路上，茂密的草丛中夹杂着许多野菊花，不时飘来阵阵清香。那些菊花虽然比不上公园里的名贵和娇艳。但它给人一种特有的感觉，让人产生无限的遐想。满眼白色的野菊花，装点着秋天别样的景致，我想，秋天应该是白色的。
53、 秋天是浓绿色的。秋天天气渐渐变冷，但松树、杉树好像很不欢迎秋天的到来。别的树木穿上了黄衣服，而它们依然挺立，绿得苍劲，在金黄色的陪衬下，显露出无比蓬勃的生机。那生命的颜色在阳光的照射下，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动……
54、 秋天，是浓缩人生的季节。看那飘落的树叶，印着一道道清晰的脉络，一如我们人生的轨迹，记载着从出生、成长、历经风雨、供给营养、享受余晖直到安静飘落的全程;那点缀在叶片上的星星点点，似是我们人生事件的刻录。那秋天的色彩缤纷，一如形形色色人的展示，斑斓的花草，是千资百态的人群;硕大的果实，是成绩一般的炫耀。而那挂在秋天里的颜色，红是年轻跳动的希望，白是纯洁的善良，黄是心底里的阳光，青是黑夜里的香甜，蓝是博大的胸怀，绿是生生不息的生命，紫是五千年的高贵……
55、 秋天，是一个令人多愁善感的季节，灰白的空气，飘渺的空气。仿佛诉说着世间万物。然若换一个角度去感受秋天，这是一个安静的季节，秋风凉爽，带着清清淡淡的芳香，吹拂着你我的面庞。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，滋润着你我的心田。一种美好也飘然于心。
56、秋天是香甜的，果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮，梨子呢，也是黄澄澄的，大概也是喜欢黄色罢了。葡萄紫檀檀的，像有个个紫色的小气球……大家你挤我挤，都准备让人们去摘呢!
57、 回到教室，翻开语文课本，不经意看见了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”使我想起了香山。秋天的香山，像一座火焰山，低下头是火红的枫叶，抬起头也是火红的枫叶，简直像一个火红的世界。原来，秋天也是红色的！
58、 谷子说：秋天是黄色的，我是让秋天孙瞎判吹黄的。高粱说：秋是红色的，因为我是让秋风染红的。棉花说：秋是白色神蚂的，要不然我怎么会有这么漂亮的白衣服呢！墨菊说：我认为秋天是黑色的，我的花瓣就能证明。松柏摇摇头说：秋天和夏天没有什么区别，都和我一个颜色。秋天开口说话了则改：不，不，不，我是五彩缤纷的，若我只有一种颜色，那就太单调了！
59、秋天的色彩有浓有淡。浓的是那稻田里的金色，在秋阳的照耀下，越来越光彩照人，越来越引人注目，似乎在这片大地上，洒满了黄金。望着这一望无际的金色，谁的心中不乐开了花？秋天的淡色是属于那些灰有白的棉花，棉花附在灰色的枝干上，透过一层层的叶子往里瞧，棉花活像桃子一样，随着风自由的摆动着。
60、 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口！大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
61、(2)我们很快地找出了秋冬的颜色，大家观察对比一下，这两组颜色分别给你什么感觉?秋天这一系列这样的色像火和太阳一样给人以温暖的感觉，板书(暖色)。冬天的画面给人以寒冷的感觉又称为冷色，板书(冷色)。
62、(4)欣赏冬天的风景图：冬天到了，寒风迎面扑来，光秃秃的大树不畏冬天的严寒，挺直的立着，洁白的雪花飘飘而下，银装素裹，格外美丽。
63、春种一粒粟(Su)，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
64、 秋天的颜色丰富多彩，它不像春天只有嫩绿，不像夏天只有赤红，不像冬天只有雪白。秋天的颜色五彩缤纷，复有生气。
65、(1)感受秋天的景色：现在正是色彩斑斓的秋季，谁能来描述一下到了秋天，大自然的景色都会有哪些变化呢?
66、 秋天是黄色的。你看，树叶渐渐变黄了，一片片飘落在地上，将小路也铺成了黄色。金黄的太阳照在这些落叶上，使落叶变成一只只金黄色的蝴蝶在地面上跳舞。我踩在上面就会发出“沙沙”的响声，似乎在快乐地歌唱。一排排金黄色桂花在小路的两旁，你看有淡黄、金黄，还有嫩黄呢!桂花的香气飘在空气中，仿佛空气里都充满了淡淡的香味。
67、四季中怎么能少了色彩缤纷的秋天呢！你答对了吗？小朋友们你眼中的秋天是什么颜色的呢？
68、秋天是红色的，它把红色给了苹果，一个个又大又圆的苹果像害羞的小姑娘，微笑着，涨红了脸。它把红色给了枫叶，火红色的枫叶像一团团正燃烧的烈火，远远望去，犹如一片火红的海洋。它还把红色给了高粱，高粱举起一个个燃烧的火把，好像在对我们说：秋天来了，秋天来了。
69、和其他绘画方式相比，手指画几乎不需要任何技法学习即可进行创作，在孩子最富有创造力和想象力的阶段，彻底摆脱成人绘画技法的拖累和束缚，直接用自己灵巧的手指和色彩表现对客观世界的印象和内心情感，这是其他任何一种画法都无法比拟和替代的。手是世界上最灵巧的画笔，只要允许孩子自由尝试，才能体会无穷的表现力。
70、“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”，秋天到了，我迷恋着秋色，像一只飞翔的小鸟，奔向那田野，奔向那山林……
71、秋天是蓝色的。蓝蓝的天空上挂着一朵朵好像软绵绵棉花糖般的白云，偶尔还有一两只白鸽从蓝天飞过。湖水是蓝色的，小鱼儿在里面欢快地游来游去。校服也是蓝色的，每到星期一升旗仪式的时候，同学们都穿着蓝色的校服笔直地站着，就像一个个接受检阅的卫士。
72、 秋天是明爽的，秋天是灿烂的，秋天是火热的，秋天是姹紫嫣红的。秋天，带给大地的是丰收，带给世界的是美妙，带给我们的是快乐！
73、 秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。
74、 秋天把色彩送给了果园。一走进果园，你会闻到一股扑鼻的清香。一颗颗梨树上，结满了一个又一个的黄澄澄的小葫芦，可爱极了。苹果树上可爱的小灯笼们可急坏了，因为它在阳光的照射下发出闪闪的光芒。也想一展自己的身手。还有橘子树上可爱的橘子宝宝们，它们也由绿变黄，散发出阵阵幽香，使人神清气爽……农民伯伯可开心了，因为可以大丰收了!
75、秋，不像生机勃勃的春天；不像骄阳似火的夏天；也不像那白雪飘飘的冬天。但它那温馨舒适，和煦轻柔的阳光却吸引了我。
76、听，树林里，熊在沙沙吃着东西，以便冬眠时不被饿死;松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽、叽”的叫声来。树上树下，树叶沙沙落地，好象在说：“树妈妈，谢谢您把我养大，明年春天再见。”
77、金黄色的桂花开了，远远就能闻到香味，等着我们去参观。
78、 看，当秋风拂过，秋雨滴过，满山的枫叶穿上了火红火红的衣裳，用它所有的热情，迎接秋天的到来。红叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
79、 如果说春天是充满生机的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是洁白无瑕的，那么秋天就是五彩缤纷的。
80、这里的一切事都是那样的充满生机，树上的山雀也唧唧喳喳地欢叫：“秋天真美，秋天真美。”
81、落叶的声音，我总也听不够。我喜欢叶落时声音的轻巧，也同样喜欢花开时的身影的清丽。
82、 秋风吹过草坪，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣，花坛换上了一身的金装。树叶开始了它短暂的旅行，这不，小路被它裹得紧紧的，不让西北风刮到。桂花也簇拥着开放，散发出一阵又一阵沁人心脾的幽香。
83、 秋天是红色的，枫树叶子全被秋天染成了红色，正如杜牧大诗人写的那样“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，真是红得耀眼。远远望去，火红色的枫叶像一团团燃烧的烈火，使你眼前出现一片红色。枫叶宝宝们都在大树妈妈的怀抱中熟睡着。一阵阵秋风拂来，枫叶宝宝们似乎睡醒了，便一片一片落到了地上。
84、中传花少专为学龄前小朋友打造的口语传播直播课又来啦！学龄前是孩子提高语言能力的关键期，家长要重视孩子的语言启蒙教育，让孩子细心观察生活、清晰流畅的表达自己的想法。
85、火热的夏天刚刚过去，五彩缤纷的秋季便迫不急待地掀开了它的新篇章。
86、 教师为幼儿播放秋天的图片，让幼儿欣赏秋天的美丽，看看都有什么。
87、 启发幼儿思考：秋天还有哪些颜色?是谁告诉我们的?教师示范创编：“我问葡萄，葡萄轻轻地告诉我：秋天是紫色的。”
88、 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口！大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
89、花园里，姹紫嫣红的菊花迎着风霜竞相开放。一朵朵，一簇簇，像金丝，像绒球，千姿百态，美不胜收，引得游人们流连忘返。在这金秋十月，香气扑鼻的桂花也开了，碧绿的叶子间若隐若现地藏着一朵朵淡黄的小桂花，远远望去，就像一把把黄绿相间的雨伞撑在地上。
90、 秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。秋，她绚丽多彩：麦子的金黄、葡萄的紫莹莹、苹果的红彤彤、橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
