一、有关菱角的文言文
1、①卿今者才略，非复吴下阿蒙！成语：
2、注释：长――生长、发育的意思。揠――拔的意思。芒――疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。
3、(2)“”通“”，含义：
4、这个故事讽刺了哪些人？
5、这篇文章说明的道理是：(用孔子的话回答。)
6、理解文中加点词语，完成题目。
7、古岸开青葑，新渠走碧流。
8、弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
9、济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴上号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人急号曰：我济上之巨室也，能救我，予尔百金?渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”袖而观之，遂没。(注解：贾人——商人巨室——大财主)
10、结合文意，解释下列句中加点的词。
11、解释下列加点词在文中的意思。
12、十一(1)喜欢喜爱(2)抄录(3)迷惑不解的样子(4)写
13、(1)兔走触株，折颈而死(2)因释其耒而守株
14、③蒙乃始就学④及鲁肃过寻阳，与蒙论议
15、短：缺点，短处,不足之处。欲：想要。
16、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
17、个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。
18、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。
19、③思援弓缴而射之④虽与之俱学，弗若之矣。
20、(1)乃掘之，遂得水。(2)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、关于菱角的典故
1、文言文材料一参考译文：
2、请你能用一个成语来概括上文的大意：
3、王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
4、三七展开夺取(这里有“捕捉”的意思)抬(起)、伸长正
5、夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。
6、解释下面句子中加点的词。
7、注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
8、③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
9、(3)恶人闻之，可也(4)恶人闻之，可也
10、四九C“常”通“尝”；“禽”通“擒”(1)(你说你是)越多越好，那么，为什么你会被我捉住的呢？(2)这就是我韩信被你陛下捉住的原因啊。D
11、不识菱角的人译文：有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，于是道：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山上，哪里没有呢？”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
12、从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？理由是什么？
13、就职宴席其他(人)用来这个北方人想要遮掩自己不识菱角的短处。不懂就不懂，不要自欺欺人，要不然就会贻笑大方，更加出丑。有一个北方人从小不认识菱角，在南方做官。在一次宴席上吃到菱角，连壳一起吃进去。有人告诉他：“吃菱角应该剥去壳”他为了掩盖自己不识菱角的短处，说：“我不是不知道，连壳一起吃是为了让她起到清热的作用。”那人问他说：“你们北方也有这种东西吗？”他回答说：“前山后山到处都有！”注：菱角是长在水里的。
14、(2)从其所契者入水求之
15、知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知(孔子的话)”，反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。
16、三二(1)逃跑(2)马上，立即(3)害怕，担忧(4)钟声(1)害怕人家听到来夺取自己(已经偷到手的钟)，就立即捂住自己的耳朵。(2)担忧人家听到，这是可以理解的，可是担忧自己听到(就捂住耳朵)，这就大错特错了啊！捂住自己的耳朵，并不能捂住钟声，人家照旧可以听到的，这只不过是自欺欺人罢了。寓意：做贼心虚的人，欺骗得了自己，欺骗不了别人。掩耳盗铃掩过饰非掩旗息鼓掩人耳目掩过(恶)扬善
17、文中有两个通假字，请找出并释义。
18、三三(1)逃跑，奔跑(2)放下(3)希望(4)被
19、管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注释：①管仲、隰(xǐ)朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。
20、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？你认为魏王是个怎样的人？
三、关于菱角的诗绝句
1、食菱须去壳。北京去上海千里。
2、能不能讲求信用(大意符合即可)难道能因为事情危急就丢下他吗？
3、(1)公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
4、(2)老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
5、有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，于是道：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山上，哪里没有呢？”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
6、(1)吾矛之利，于物无不陷也。
7、(1)恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
8、十七①幼年丧父②有时洗③供给④在背后说坏话B有时候，在夜晚(读书读得)眼睛昏花，疲惫困倦，(他)就用冷水冲头洗脸。妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。(略)
9、①孤岂欲卿治经为博士邪！
10、谓――告诉。予――文言人称代词，我的意思。非徒――不仅只是。
11、三一(1)卖(2)助词，无义(3)同时存在(1)我的矛很锋利，锋利得没有一样东西不能被刺穿的呀。(2)用您的矛来刺您的盾，会怎么样？自相矛盾瞠目结舌目瞪口呆(略)
12、C蚁壤一寸而仞有水。译文：蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。
13、①宿于逆旅()②良宵难遣()
14、③孰与昧行乎④何不炳烛乎
15、2作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。非澹泊无心明志，非宁静无心致远。
16、联系上下文，把下列句子翻译成现代汉语。
17、A、其弟伺间从容言之B、闻者叹服
18、(孟母)乃去，舍市旁。
19、②要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。
20、二四①拜访②走上前③感到奇怪以……为奇(认为……奇怪)④告诉
四、有关菱角的文言文诗句
1、①学然后知不足，教然后知困。
2、十九①到，此指照射过来②报酬③把④就
3、芗林居士卡筑清江，乃杨遵道光禄故居也。昔文安先生之所可，而竹木池馆，亦甚似之。其子孙与两苏、山谷从游。所谓百花洲者，因东坡而得名，尝为绝句以纪其事。后戏广其声，为是词云莫问清江与洛阳。山林总是一般香。两家地占西南剩，可是前人例姓杨。石作枕，醉为乡。藕花菱角满池塘。虽无中岛霓裳奏，独鹤随人意自长。
4、(2)若渔者也，一日之获几何?
5、请对上文中范文正其人其事简要评价。
6、(3)若屈伸呼吸(4)其人舍然大喜
7、将下面的句子译成现代汉语。
8、菱角壳能治肝硬化、肝腹水，在《信息日报》中曾经报道过因一位读者利用菱角壳煎水代茶饮，可以治疗肝硬化、肝腹水。而现代研究发现菱角壳对癌症细胞的抑制率高达8%，在《中草药通讯》中记载菱角壳在体内外食用都具有抗癌作用。而现代研究发现，菱角肉具有抗肝腹水、肝癌的作用。对癌细胞的生长和繁殖有明显的抑制作用，并且能够吞噬细胞，达到防治癌症的目的。特别对于消化系统癌症效果明显。并且，在现代临床上菱角壳常用于治疗食道癌、子宫癌、乳腺癌等。
9、译文：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”
10、《教学相长》集中论述了与的关系问题，说明了的道理。
11、你从这个故事中悟出了哪些道理？请至少写出两条。
12、由俭入奢易，由奢入俭难。
13、②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。
14、C、其子患之，告其父曰D、丞相熟视久之，亦不自识
15、(2)古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。
16、(1)奇怪啊，下了三天雪可却不那么冷。
17、(1)有一人欲依附，歆辄难之难：(2)幸尚宽，何为不可幸：
