一、夸张修辞手法写句子
1、他家穷得揭不开锅了。
2、一滴太白酒，十里草木香。
3、③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。
4、树叶随风高低起舞。
5、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
6、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
7、B、像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛
8、鸟儿在树枝上跳动。
9、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
10、知否？知否？应是绿肥红瘦。
11、掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山
12、月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。
13、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
14、③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义
15、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
16、大漠沙如雪，燕山月似钩。
17、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
18、11)隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
19、教室里非常静，连头发掉在地上的声音都听得到。
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二、夸张修辞手法写一句话
1、一滴太白酒十里草木香。我家房子小的像烟合一样。大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。他跑地比蜗牛还慢。太阳象火球一般炙烤着大地。
2、他的成绩一落千丈。
3、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项()
4、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
5、⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
6、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。
7、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面方望一望呢?
8、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
9、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。
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11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
12、数声啼鸟，梦转纱窗晓。
13、本自同根生，相煎何太急？
14、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
15、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。
16、夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
17、(2)喻体：即用来作比方的事物；
18、真理它却不会弯腰。
19、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
20、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛(反对)
三、夸张的修辞手法写一个句子怎么写
1、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
2、Ｃ、像一条波光粼粼的小溪
3、Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。(《人类的语言》)(比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。)
4、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
5、按要求改写下列句子
6、他的心眼儿只有针眼那么大。
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8、问君何能尔？心远地自偏。
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10、(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》
11、对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
12、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？
13、掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。
14、我的心像刀绞一样。
15、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
16、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。
17、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
18、☞初中语文常见病句类型归纳
19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
20、 说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
四、夸张的修辞手法写一个句子
1、其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
2、3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
3、 巴掌大的地方还开宴会？
4、蜀道之难，难于上青天。
5、欲穷千里目，更上一层楼。
6、枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江上别离情。
7、复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
8、夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。谢谢请给我一个好评
9、如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
10、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
11、他饿的能把一头大象都吃了。
12、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
