一、二年级写西湖美景的作文
1、一切都显得那么宁静，只有几枝雪梅在晨雾中绽放。天边的云霞每时每刻都在变化，像打翻了颜料罐，红色就蔓延开来。先染红天边，然后是湖水，再是湖这边的我，最后消失在城市里。清晨来了。胭脂一般的太阳刚露出山头，就被云遮住，一阵风吹来，乳白色的雾被吹散了，淅淅沥沥的小雨还在下，下得更密了。树梢上挂着晶莹的雨珠，它们正在滋养着嫩绿的新芽。细密的雨点悄然无声地落在湖面上，形成一圈一圈深色的涟漪。阴雨天，街上行人甚为寥落。
2、今天，鲍老师和我们小组坐船去了苏堤。组长分配任务，有的同学数石头，有的同学数步数，我是用时间来测量的。
3、一路上，同学们兴高采烈，有说有笑，心情都异常的激动。我们分乘多辆豪华旅游巴士，经过近两个小时的行程，终于抵达了目的地。
4、继续往前走，我被一阵孩子们的欢声笑语所吸引，原来是到了我最喜爱的银色沙滩。只见这里人山人海：有放风筝的；有堆沙堡的；还有在沙滩上互相追逐嬉戏的孩子们，他们个个脸上都乐开了花。我也加入了其中，拿着准备好的工具铲土玩。银色沙滩真是我们孩子的游乐天堂。
5、本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。
6、如水的月光下，我静听星辰的私语，静听墙角间絮絮不止的心事，静听落叶在时光流逝下缓缓飘落的满足，而我呢?亦可以在这月光之下，酝酿着自己的感情。
7、我喜欢雾因为它有朦胧的美！而雾一散开便是阳光灿烂的世界！
8、这首诗的作者是(宋)代诗人苏轼。
9、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”
10、来到宏村四周依山傍水，放眼望去一片葱绿首先映入眼帘的是一池的荷花塘，一朵朵荷花亭亭玉立出淤泥而不染，一把把荷叶像小绿伞一样，重重叠叠的不留一点缝隙，把池塘里的水都遮住了。
11、“上有天堂，下有苏杭”西湖就位于拥有这这样称号的杭州。西湖一年四季风景各异，魅力独具。西湖湖中有岛，岛中有湖，很有东方美学的风格。西湖由于地质方面的原因，湖水不像其他的湖泊那样清澈透明，而是半透明，水光潋滟，山色空蒙，犹如仙境。正如苏轼所说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”
12、我们接着的第三个任务是走六吊桥，测一测哪两座桥之间的距离最近，还要用自己独特的方法。我选择了数两座桥之间的树有几棵来测距离。一开始的第一座和第二座我非常认真地清点数量，发现总共有85棵树。第二和第三座桥之间有83棵树，第三和第四座桥之间有100棵树，后面我数的累坏了，但是我坚持数完，发现第五和第六座桥之间最短！
13、读古诗，回答问题。
14、晓出净慈寺送林子方
15、在导游的引导下，我们又游览了灵隐寺和岳庙。古刹气势宏伟，忠烈祠肃穆凝重。
16、我爱这冬天的雪枫公园。
17、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”虽然今天我没有看到雨中的西湖是怎样的，但是在我眼里，西湖永远是最美的。以后有时间，我还要到西湖来游玩。
18、雨丝飘洒，湖面上雾气蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
19、能够按照一定的顺序来写西湖美景，从高到低的顺序先写了桥然后写桥下之景再写湖面。修辞手法的运用，运用比喻的手法生动形象的写出来了湖水清与绿的特点。文章结构较为完整，开头总起，为下文做铺垫，中间写景，最后抒发对/西湖发喜爱之情。
20、《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理：食物来之不易，我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。
二、二年级写西湖美景100字
1、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:(知时节)
2、统编版二年级语文(下)全册知识点归纳
3、《蜘蛛开店》通过写蜘蛛开店先后(卖口罩)、(卖围巾)、(卖袜子)的故事，说明(看似简单的问题，其实并不简单，任何事情做起来都不容易)。
4、篇二：去五泄玩 方岳阳今天，爸爸妈妈带我去五泄玩。诸暨是四大美人之一的西施的故里，五泄又是诸暨好玩的地方之我好期待啊！坐上车，一个小时多一点就到了！先坐船进入景区，买了渔具，抓鱼去喽！三下五除脱了鞋子，卷起裤管，就下水抓鱼了！脚踩在水底的石头上，冰冰的，滑滑的。
5、绝jué(绝句)(绝对)(绝交)
6、兴国三小四年级2班张子琪
7、测量结果：映波桥到锁澜桥用时6分22秒，锁澜桥到望山桥6分34秒，望山桥到压堤桥6分54秒，压堤桥到东浦桥6分20秒，东浦桥到跨虹桥2分57秒。望山桥到压堤桥的距离最远，东浦桥到跨虹桥的距离最近。
8、我们院子里有一个老爷爷，他很爱种花儿，我们单元门前的花都是他种的，到了春天，天气渐渐变暖，老爷爷总是忙个不停，种花，除草，浇水，看着花儿一天天的长大，老爷爷开心的笑了，因为这是他用辛勤的汗水换来的。
9、创造都是先在原有的基础上做一点点改造开始，帮助孩子逐步建立写作信心。
10、在学习的初期，完全原创很难，这就需要孩子去多一些的阅读和思考。所以，初期，一定是一个模仿的过程在里面。
11、秋天一向是我最喜欢的一个季节，我喜欢秋天的美丽景色，秋天的每一处风景都让我沉醉，尤其是秋天里的田野。
12、野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
13、走进古村落第一站我们来到当时的书院。这里结构简单用料考究，柱子都使用上百年的银杏树、白果树建造成的。上面的横梁都是用樟木做成的，不会遭虫子咬，也不会结蜘蛛网。二百年没人打扫，还是焕然一新的样子。这个书院叫志成堂，居住在这里的人们希望自己的子孙，都能志同道合学业有成光宗耀主。
14、阳岭位于崇义县城的南边，它是一个风景优美，物产丰富的好地方，也是我国4A级天然氧吧。那里的树林和竹林十分茂盛，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
15、二年级依然是看图写话，但是不少的孩子能够写出比较流畅的小故事。
16、月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情……快乐?无可名状。悲伤?我把悲伤埋没于心。但愿那不可测的未来，亦有一段令我深味的心情故事……
17、别看现在的孩子在家里很厉害，但让他们出去和陌生人接触，很多都还很胆怯。老师在毅行的任务中特别加进了和陌生人交流，有些同学第一次不敢，第二次就勇敢多了。
18、于是很多人底下就开始评论，不少人把陪作业这个事情推给学校，说，父母就应该不管孩子的作业；也有人表示准备采用这个老师的方法。
19、雾渐渐地散了远处的景物越来越清晰了。太阳出来了放射出灿烂的光芒。空气显得格外清新我不禁做了个深呼吸觉得神清气爽。一阵风吹来路边的小草摆动着身子像在跳着欢快的舞蹈。
20、杭州之美，美在西湖。西湖可真大呀！烟波浩渺，无边无际。湖水清澈见底，既像一面明亮的大镜子，又像一块巨大的宝石，在阳光的照耀下闪闪发亮。微风中，西湖周围的垂柳摆动着美丽的长发，在用优美的舞蹈欢迎着远道而来的客人。
三、二年级美丽的西湖作文怎么写
1、篇七：巴厘岛旅行 张添暑假的7月我去了巴厘岛旅游。我最喜欢的一个景点就是蓝梦岛，在蓝梦岛有香蕉船，浮潜，海底漫步。
2、三潭印月建于乾隆初年，竖立在西湖的砖塔高4米。
3、愿我在精神的小屋中，唱出一段属于自己的心情故事。
4、走啊走，一起去看苏东坡
5、今天我们全家一起去柯岩风景区玩。柯岩风景区有三大景区组成，分别是柯岩景区、鉴湖景区、鲁镇景区。
6、这个问题是对是错，我们还得一探(究竟)。
7、《太空生活趣事多》讲了在太空生活中(睡觉)、(喝水)、(走路)、(洗澡)这些有趣的事，培养我们(热爱科学、认真学习科学)的精神。
8、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。通过你的习作，要让读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
9、《传统节日》按(时间)顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是：(大年三十的春节)、(正月十五元宵节)、(4月5日清明节)、(五月初五端午节)、(七月初七七夕节)、(八月十五中秋节)、(九月初九重阳节)。
10、田园是不是很美呢?如果有机会，我一定到你去体验一下农村生活。
11、篇六：满洲里国门景区游览7月13日下午，我们来到了满洲里。
12、他们要在任务单中，把各学科学习到的能力发挥出来，距离的丈量、诗文的背诵、社交的锻炼、团队的意识，所有的孩子既兴奋又小心，他们在用自己的力量和外部世界交往。
13、桃花园位于拥有世界自然文化遗产——皖南古村落——西递、宏村的黟县境内。桃花盛开季节，学校组织全校师生去春游踏青。如果你有兴趣，你的摄像机镜头就紧跟我们一起快乐出发吧!
14、最后以一句西湖风光秀丽，吸引了中外的游客结尾。
15、今天早上我没有睡懒觉，因为我要和班里同学一起去访苏堤六吊桥。
16、西湖藕粉是用莲藕粉、白砂糖、桂花、莲子、麦芽糊制作而成的。在没有冲泡之前时，就像我们厨房里用的鸡精一样大小，而且白白的。冲泡后就变成了一碗晶莹透明、香气四溢、美味清甜的藕糊了。藕粉有许多营养成分，有开胃、清热、养血等功效。它除了能冲泡食用外，还能做甜羹、西湖醋鱼等美味的菜肴。它适合老年人、婴儿、病人食用，比较容易消化。
17、月光洒满整个窗台的时候，我在窗前静静的坐着，仿佛这世界只有我和似冰的月光。思考，我得到了什么，失去了什么，追求着什么。
18、当然，后面，我又找了3篇其他的西湖美文，读给她听听，这样做，只是给她更多不同角度的参考。
