一、描写赞美爬山虎的诗
1、“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
2、通过学习,增加知识储备,开阔思维视野,是提高审计人员执行力与创新力的基础,只有基础牢固,才能更好的深层次发现审计问题及提出建议.
3、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。唐高蟾《上商侍郎》
4、(1)托物部分往往采用描写的表达方式。要抓住事物的外部特征进行细致描绘，以求“神似”；充分挖掘事物的精神实质，这种精神和我们大家所提倡的某种精神相吻合；
5、抓事物特点展开描写
6、春秋战国时期，茶叶已传至黄河中下游地区。清代顾炎武在《日知录》中说：“自秦人取蜀而后，始有茗饮之事。”到了汉代，茶的保健作用日益受到重视。西汉王褒在《僮约》中提到“武阳买荼”，说明当时已有了专卖茶叶的茶叶市场。魏晋南北朝时期，饮茶的风气传播到长江中下游，茶叶已成为待客、宴会、祭礼的饮料。南齐武帝临终遗诏说：“灵座上慎勿以牲为祭，惟设饼、茶饮、干饭、酒脯而已。天下贵贱，咸同此制。”从此茶叶成为祭祀时必备的祭品。
7、爬山虎绿得像一汪深潭一样沉郁。爬山虎的叶子起初是红色的，后来就由红变绿。爬山虎的叶子看起来就像是鸭子的脚掌。爬山虎的叶子越长越茂盛，越长越绿，大片大片的叶子密集油亮，覆盖了整个山坡，像给山坡铺上了一层绿地毯。
8、(3)即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
9、分甘遂如百两金，作苦躭成五车记。
10、又像一位美丽的姑娘。她有着细细的身材，有着满头
11、雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的树叶
12、天门冬夏鸢尾翔，香芸台阁龙骨蜕。
13、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺(地锦)红；
14、《渔歌子》这首诗通过(江南水乡春汛时期捕鱼的情景)的描写和对(渔家生活情趣)的赞美，表现了作者(想隐居生活的乐趣)。
15、新鲜—陈旧舒服—难受弯曲—笔直
16、柳垂江上影，梅谢雪中枝。宋王安石《临江仙》
17、慎重——轻率光滑——粗糙
18、朝：cháo朝着zhāo朝阳
19、学了本单元，我认识了无私奉献的盘古，坚忍执着的精卫，为名造福的普罗米修斯和勇敢无畏的女娲，感受到了神话故事的神奇的想象。除此之外，我还读过《夸父追日》、《后羿射日》、《哪吒闹海》等神话故事。
20、D.只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教育与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对屡禁不止的考场舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
二、赞美爬山虎的诗句
1、爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙，在雨后
2、“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
3、世界地图引出的发现
4、课文写的是乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景.语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美.(传统美德)
5、一夏攀登迎烈日，三秋环绕傲寒霜。
6、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
7、滋润炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩
8、作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。
9、寻常一样窗前月,才有梅花便不同。宋杜未《寒夜》
10、“叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。
11、D.明代是中国茶发展的特殊阶段，茶叶的加工工艺和茶类形式有极大创新，品饮方法也发生了革命性的变化。
12、(尖利的)嘴巴(快乐幸福的)生活
13、址：住址地址遗址校址旧址故址
14、C.清代，中国茶叶大量输入俄国的同时，中国茶工也被聘请到俄国。
15、几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
16、远处矮矮的墙角处，一团团像火一样的东西在随着秋风晃动，走过去，才发现那根本不是火，而是枫树。
17、违抗铁环铁锁既然凶狠愤怒屈服获得
18、D.后来中国茶叶又由日本、欧洲传入东南亚各国。
19、瞧qiáo(细瞧、小瞧、瞧见)
20、请以《那时花开》为题，写一篇记叙文。
三、赞美爬山虎的一句名言
1、敬佩(pèi)饶恕(shù)愤怒(fèn)遭受(zāo)
2、这首诗主要一首托物言志的作品，通过借梅花的高洁与坚强来颂扬那些坚贞不屈的人。梅花即使是孤独的位于墙角，即使有严寒来阻碍它，但是它没有放弃，它依然盛开依然飘香，这是何等的坚强，这是何等的高洁。从而情感升华，用梅花来赞扬和自己一样，处在困境中，但是依然能坚守信念，为了正义敢于奋斗，敢于拼搏，为了国家大义不怕被排挤，不怕被打击的人，对这群人进行了高度赞扬。
3、顺shùn(顺风、顺水、通顺)
4、默写(10分，每空1分)
5、清霜醉枫叶，淡月隐芦花。元许有《获港早行》
6、A.我本想这次能在家乡同你见面，回乡后才知道你正忙着搞科研，不回来了。
7、天涯也有江南信，梅破知春近。宋黄庭坚《虞美人》
8、本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。
9、萎wěi(萎谢、萎靡、枯萎)
10、由此看来，根据自己的需要，可以把同一个藤写得色彩各异、风格各异。
11、熄灭(xī)冶炼(yě)花圃(pǔ)挣扎(zhá)
12、阅读下面的文字，完成11～15题。(15分)
13、这里突出了青藤与大树不离不弃、终身相伴的形象，歌颂了忠诚，歌颂了友谊。
14、无论刮风下雨，爬山虎都坚持爬到水泥墙顶
15、这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
16、文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。
17、红日已高三丈透，金炉次第添香兽。红锦地衣随步皱。
18、挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射
19、赞美荷花的诗句小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红赞美荷花的诗句小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?子夜吴歌李白镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。。
20、捡落叶做标本、书签，我们还用落叶做了一幅画，实
四、描写爬山虎的诗句有哪些
1、《去年的树》是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。
2、优良洞穴大厅卧室专家一寸卫生
3、降服楼阁费力必须逊色认输操场
4、满地落叶，在金色灰色中惨白的成绩单犹为显眼。
5、那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
6、《暮江吟》一诗中，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，表现了诗人热爱大自然的喜悦之情。《题西林壁》描写的是庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面。《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
7、贵器时期：贵族专用，身份象征
8、“一场狂怒的激风暴雨，把古老的橡树劈倒在泥里，只有青藤和他紧紧相依，啊！这就是——友谊！”
9、从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着同游兰台宫，有一阵清风飒飒吹来。楚王敞开衣襟，迎着风说道：“痛快啊，这阵风！这是我和百姓共同享受的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风，百姓怎么能和您共同享受它啊！”宋玉的话大概有着讽谏的意味。风并没有雌雄的区别，而人却有遇时、不遇时的不同。楚王之所以感到快乐，百姓之所以感到忧愁，这是人本身处境的不同，与风有什么关系呢？
10、文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
11、(6)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
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13、下列对文章内容的理解，正确的两项是(4分)
14、叶子是爬山虎美的体现，他用自己短暂的一生为世界点缀生机盎然的绿色，为人们带来淡淡的慰藉。
15、半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
16、•作者展开想象，托物言志，赞美了枫叶的坚强、刚毅，也表现了其蕴含的精神。(蓝字部分)
17、A.祖先最早利用的是野生茶树，茶树的人工栽培时间大约在公元前1000多年。
18、本单元围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品。作家的笔下分别描写了鹅、猫、母鸡等儿童常见的动物，表达了作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。此外本单元还包含了一篇《词语盘点》，一篇《语文园地》。
19、这是一篇略读课文。介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。
