一、关于孝亲敬老的优美语段
1、动情出演岳母刺字的话剧的义演团的演员们！
2、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
3、示例2：邀请语文老师或校外专家学者做有关“中国孝文化”主题的报告。
4、由林良菽担任总经理的厦门柯依达工贸有限公司，如今已发展成为了年产值超亿元的本土民营企业。他说，始终忘不了当年返乡创业时，村干部和宗亲们的大力支持，帮他解决了一个个难题，“在那么关键的人生节点上，乡亲们推一把，我都牢牢记着。”
5、舞姿如行云流水般的安老师，她说这是给宝宝最好的胎教。母子同心同力用两颗慈悲利他之心为老人们展示了美妙的舞蹈。台下的老人们目不转睛，一片忘我的寂静。直到曲终，掌声瞬间喷发而出！
6、上周，志愿者王春玲老师随上海慈慧公益基金会的志愿者老师们来到劲松敬老院，用慈心感受，用慧眼观察，用真情写下这篇分享文，愿更多人得到启发与触动，多多参与“孝亲敬老”这一需要全社会重视和关心的公益主题活动，而年轻的我们，哪一个不是正奔赴在衰老的途中呢？
7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
8、孝道文化，就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈养老送终等等。作为千年古县的人民，在新时代的赵州能够有幸在美丽的乡村中参加一场有关“孝道”的感恩年会，当然是人山人海了！这不也就反映出我们古县的文化，崇尚百善孝为先的道理吗！
9、我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界。乌黑的头发中掺杂着几根白发，皮肤稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。爸爸已经四十岁了。爸爸很疼很疼我，可我却一再的伤爸爸的心。作为爸爸手中的明珠，而我却不能替他分担些什么!我只想对爸爸说：爸爸我永远爱你!
10、洎周衰秦兴，采诗官废，上不以诗补察时政，下不以歌泄导人情。用至于谄成之风动，救失之道缺。
11、初一语文下册：第三单元第9课《阿长与《山海经》》知识点归纳！
12、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清
13、您的点赞是对我们的鼓励你的转发是对我们的支持。
14、又重新围坐在一起吃饭了
15、中秋——在这个最富有人文底蕴的传统节日里，我校根据义务教育“双减”政策，结合学校实际，组织开展了“孝亲敬老话团圆传承经典颂中秋”无书面作业日主题综合实践活动。
16、可今天却用了另一种语言
17、在林良菽心中，始终装着“慈乌反哺”的故事——据说一种叫“慈乌”的乌鸦，在母亲喂养长大后就会衔来虫子，喂给母亲吃。他说，从小了说，是子女要报答父母的养育之恩；往大了看，就是要为生养自己的土地尽一份责任。
18、(分享感受)通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请你谈谈你的感受。
19、工作人员告诉我们，这位卧床大叔是一名工人，因事故从建筑物上跌落，造成全身瘫痪，不管是躺着还是坐着腰部都很不舒服。听到这里，我有种想哭的冲动，内心愈加感恩和敬佩这些可爱的志愿者老师们，他们那份沉甸甸的无私大爱，让我震撼，也希望有一天自己也能像他们一样！
20、最后在《祝福祖国》的歌伴舞中结束感恩年会！相信这次孝友村孝亲敬老感恩年会一定会给大家一个美好的回忆！在孝道赵州中留下浓重的一笔！
二、关于孝亲敬老的优美语段50字
1、老人善待儿女，儿女报孝老人。共筑家庭和谐，安享天伦之乐。
2、孝亲敬老话团圆传承经典颂中秋
3、扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。
4、2016年1月24日，据说这一天是这个城市30年来最冷的一个冬天。在这样的一个酷寒的冬日，顶着凛冽的寒风，30名志愿者老师聚集在敬老院门前，每个人的脸上都挂着温暖的笑容，丝毫找不到冬日的一丝寒意。
5、在一楼贴“福”字时，从楼上传来愉快的合唱声，我跑过去掀开门帘一看，原来是几位美丽的志愿者老师正陪一位老奶奶唱歌呢，老奶奶用灿烂的笑容迎向我，那笑容像阳光一样纯净和明媚，那温馨美乐的一幕至今仍浮现在我眼前。
6、通过这些丰富多彩的中秋活动，不仅营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，也使孩子们对这一传统佳节及传统文化有了更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
7、(答案)(征集方案)如：孝亲敬老，从我做起；“反哺跪乳”知孝敬。(突出关键词，意对即可)
8、(孝亲敬老,我来宣传)
9、当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。
10、学习不是玩游戏，玩玩具，很多孩子。在没有约束的情况下都不会主动学习。再加上现在小学生的。知识深度比较难，学习负担压力大，孩子就不想学习。
11、离开时，爷爷奶奶们手扶门栏，缓缓地挥手与我们告别，还说：“要常来啊！”我知道，这平凡的一句话里包含了太多太多。
12、少年儿童时期的人生经历真的会影响改变人的一生的命运，他扇出去的巴掌，又有哪个不是老师赋予他的？
13、元白诗派在诗歌的创作中主张“其事核而实”、“不为文而作”，而提倡“为民为君”而作，其讽喻诗在这种主张的指导下，更具有现实的针对性和文风的通俗性，使诗歌更接近社会现实，形成直露、浅白的特点。
14、文|赵璐图|赵璐、吴玲玲
15、深情观看演出的老年朋友！在眼神中便流露出对“孝道”深深的敬意！相信您一定会有一个开心快乐的晚年的！
16、今天为人子媳，明天为人父母。
17、今年的5月10日是母亲节，新华中学准备组织一次“孝亲敬老”活动。
18、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)
19、“慈善是心，日行一善”，无私的爱可以让心灵闪闪发光，照亮每一个需要关怀的角度。(文/王春玲摄影/舒泳)
20、(启动仪式)学校将在本周六(5月23日)下午两点在学校一楼报告厅举行“孝亲敬老”活动启动仪式，请全体师生按时参加。下面是以学校团委办公室名义撰写的一则通知。
三、关于孝亲敬老的优美语段摘抄
1、②“树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德”中“树立”与“品德”不能搭配，可改为“树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的高尚人生观”或“培养心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德”。
2、(2)下面是七一班学生拟定的“孝亲敬老月”活动计划：
3、远远的看到9岁的小志愿者菏宝一瘸一拐地蹒跚走来，细问方知他昨天运动时大腿肌肉拉伤，但是孩子却因牵挂谢爷爷的腰椎病，辗转近三个小时坚持来到这里。
4、孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。
5、父母者，人之本也。——司马迁
6、全书列举了子弟在家、出外、待人接物、求学等礼仪，三字一句，浅显易懂，音韵谐美，知识丰赡，是目前社会大众开展道德教育、规范言行、防邪存诚，培育忠厚家风的德育读物。
7、节目表演环节，舒老师还为老人们表演了太极扇，主持人马老师表演了《太湖美》等舞蹈。在他们纯熟的舞姿与用心的动作中，我看到的不仅仅是表演，更多的是一份真诚的关爱和无有丝毫保留的奉献，是那颗“只要你要，只要我有；只要你需，只要我能”的赤诚之心。
8、扇之后，他若能说一声两清了，然后各自回归自己的生活，也许是个最好的结局。
9、父母者，人之本也。
10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)
11、秋天的重阳不公是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿
12、一定要控制孩子的学习时间，在规定的时间必须上床睡觉，因为睡得好大脑才灵活聪明。
13、我们不但要照顾老人的生活起居，我们还要多些和老人谈天，老人遇到寂寞和伤心的时候，我们要去安慰他、支持他。
14、扇之前，他问老师记得当年羞辱自己吗？老师点头并表示忏悔并道歉。如果此时他转身离去，真汉子也！
15、(1)班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。
16、那么这些志愿者们究竟用了什么方式来和老人们交流呢？
17、(2)示例：“孝”是中华民族的传统美德，孝亲敬老的优良传统一定会一代代传承和发扬下去。让我们从现在做起，关心父母，敬爱老人。(从言传身教的角度谈感悟也可以，言之成理即可)
18、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
19、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
20、志愿者愿景：在爱的行动中完善心灵
四、有关孝亲敬老的语段
1、与此同时，还有一部分志愿者天使们，在幕后辛勤地帮爷爷奶奶们打扫卫生、擦拭玻璃，尽管室外温度已达零下17度，他们不畏严寒，依然干劲十足地拿着抹布和扫把，像打扫自己父母的屋子一样清洁着爷爷奶奶们的房间。后来一位老师跟我们分享时说：“打扫卫生的时候真的感觉就像在打扫自己父母的家，想到爷爷奶奶看完表演回去后发现自己的家干净明亮，心里也会明亮、幸福吧！”
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3、如果孩子学习效率低，学再长的时间也没有用。
4、当天临近12点开饭，不少老人正坐在大厅板凳上喝茶聊天，而厨师小黄在忙着做饭。75岁的陈珠治和王雪程老人也帮着打下手，忙得不亦乐乎。在林良菽看来，烟火气和老人们就餐时的笑脸组合在一起，正是幸福的模样。
5、(活动主题)孝亲敬老，从我做起
6、(3)本题考查语言表达能力。问候时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。表达出对王奶奶的关心和祝愿即可。
7、我们作为人都能理解“活埋”是啥概念，在远古时代的奴隶制度，就有奴隶主活埋奴隶，在日军侵华战争中日本侵略军活埋中国无辜的同胞。这些都已经成为历史，让人们记住耻辱，记住血的痛恨。
8、如果宝宝缺乏营养，会造成记忆力差，注意力不集中导致学习效率低。
9、在孟郊的诗歌中，多关注社会，反映下生民众生活，抨击社会黑暗，这首《游子吟》其实是以小见大的体现了个人与母亲的情感，进而影射到整个社会由于战乱带来的纷繁带给贫困家庭的灾难。孟郊饱受羁旅的苦难，他对自身仕途的坎坷和生活的窘迫，甚至是失子、疾病的意外，都给诗人的内心带来极大冲击，孟郊将这种“不平的情感”简洁凝练的酝酿在孝亲文化中，触动了读者最柔软的内心。
10、孝友村孝亲敬老感恩年会
11、白居易继承了新乐府诗歌特点，将“一篇专咏一事”的风格发挥的淋漓尽致，在这首诗中，白居易更是完整记录了“普通百姓辛勤耕作后仍然交不起赋税的艰辛”，开头先写农户在五月收获的季节，家家户户忙碌的场景，“妇人送饭”、“童稚送茶”、“男子割麦”均展示了劳动人民的疾苦；接下来，白居易就以第一视角，亲眼看到官吏收税时，妇人悲伤的神态，听到妇人的啜泣的说“家田输税尽”只能“拾穗充饥肠”，此时的白居易更是黯然失色，心怀愧疚。白居易作诗，力求避免典雅的书面语和晦涩的意境风格，而是将口语或俗语穿插其中，生动描写人物事件，让人感受到作者浓烈的情感。
12、孝是什么？孝是一杯回报父母的美酒，温馨，甜美。孝是心灵里盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒，持久地散发着清香。孝更是一种博大。这种博大足以包容世界万物；世界有多大，孝就有多大。
13、再次净化：“出必告，反必面，居有常，业无变” 这句话本意是教导孩子不能让父母担心，出门回家都要和父母打招呼。同样是教导学生，出教室一定也要告诉学生，回学校也要和老师见一面，这样才不会让老师担心。 许多事情，可以用经典给大家讲明白，不需要老师批评指责或当面惩罚。用真心去感化学生，才会以德服人，才能真正为国家培育人才。
14、孝友村的村民代表和党支部书记为大家致敬，感谢大家能够在新年百忙中参加本次孝友村的孝亲敬老感恩年会！
15、接下来的节目中，冬梅老师演唱经典老歌曲，还有志愿者与爷爷奶奶们比赛对唱老歌，他们互动得非常踊跃，完全刷新了我对老人们的认知。我深深的体会到，这里的老人们与慈慧之间已形成了存在于他们之间的沟通与默契，这完全不同于社会上的交流，没有优美的辞藻和虚伪的矫饰，一点一滴都是爷爷奶奶们真心的流露，穿过他们恬静的眼神和银色的白发，流向我们，如清泉、似甘露。
16、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)
17、(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。
18、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞
19、如果说陈子昂的复古诗学追溯到建安文学，那么白居易等人的乐府运动则追溯到了更早的《诗经》，在这段记载中，白居易十分强调《诗经》的“采诗制度”，他认为采诗可以使统治者观风俗、知兴衰，达到下情上达，救济得失的政治功用，更是发挥诗歌的“补察时政、规讽人君”的作用。所以，我们读及白居易的诗歌，往往怀着身临其境的情感，夹杂着我们对时代的幻想，如《观刈麦》中写道：
20、姜老辣味大，人老经验多。
五、关于孝亲敬老的美文美段
1、(2)班上准备举行“孝亲敬您，从我做起”演讲比赛，下面是小刚同学写的一段演讲词，请你帮助修改。
2、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)
3、老人是老了，最起码养儿防老你不能不知道，母亲是给予你生命之人，从瓜瓜坠地，一把屎，一把尿拉扯你，不嫌脏，不嫌臭，从上学，再到成家立业，你的母亲付出多少，你应该知道，今天不能娶了媳妇忘了娘吧？不养儿不知父母恩，你也是作为父亲的人了，为人之父就要知道你的责任，你的一言一行一举一动都是影响孩子的成长，你剥夺你母亲的生命就是没有人性，你的孩子知道你的行为怎样来对你定位？虽然，你母亲不能自理，这都是老人的在养你这么多年过程中劳累成疾，所造成的，你的不赡养就是不孝道，人都有老的一天，等你老了，动弹不了，也得需要你的孩子来伺候，这些你都应该考虑。
4、敬奉公婆，如同生身父母；友爱姑叔，胜似手足同胞。
5、(1)本题考查设计活动形式的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛、知识竞赛等，本活动主题是“孝亲敬老，从我做起”，故可以举行与孝亲敬老有关的“孝亲敬老”知识竞赛、“弘扬孝道美德”征文比赛、评选“最美孝亲敬老少年”等活动，或是关于弘扬孝亲敬老的演讲比赛或摄影展等。
6、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
7、北塘小学教育阳光服务受理渠道
8、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
9、时光苒苒青春不再，转眼间父母已霜鬓微白，看着父母一天天的苍老，许多有孝心的年轻人也想通过努力让父母“扭亏为盈”，给他们的余晖添点温度与色彩，只是大多人会觉得无从孝顺起，大城市的老年人都有养老保险，农村的老人只要能动的，基本上是自食其力，父母不缺衣少穿；加上儿女们正青春年少，或求学外地，或谋生在外，或成家立业，肩负更多的责任与压力，生活的烦恼与压力已无暇顾及。于是，很多人会一边感叹树欲止而风不静，子欲养而亲不待，一边把孝顺这件事儿压到思维的某个角落，只在某个不经意间才会想起。
10、③活动的宣传形式注意要扣住主题，达到“孝亲敬老”的宣传目的。示例：进行演讲比赛、举行诗文朗诵。
11、这是人性的泯灭，伦理的践踏，道德的沦丧。中国自古以来就传承着尊老敬老的传统美德，所有的中国人都是这样做。
12、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
13、(2)本题考查积累识记能力。注意围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题，列举传统美德故事即可。如，亲尝汤药：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
14、做个知法、懂法的好公民。
15、(2)本题考查辨析病句及设计活动的能力。辨析病句首先应熟知病句的类型，然后判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
16、(2)①发扬继承②树立培养③黑板报(意思对即可)
17、今日孝人，明天人孝。
18、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
