一、散文中引用的作用及答题格式
1、在散文写作中，引用成语、诗句、格言、典故等，可以表达或强调文章的思想感情，也可以用以说明自己对所列举的道理或问题的见解。是一种常用的修辞手法。
2、⑨很早以前，我就喜欢俄国的文学，包括托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫、高尔基、果戈里等人的作品；甚至到帕捷尔纳克(《日瓦戈医生》的作者)、索尔仁尼琴，我觉得俄国文学有一个伟大的传统，这个传统是由一片辽阔的土地和忍苦的人民所孕育出来的。
3、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
4、C．写李钟岳，通过其言行表现出当时具有良知和做人底线的旧官吏对革命者秋瑾的同情。
5、至于答题是否分条，我主张分的，但是不是随便的分，要让阅卷人看出你的答题思路。例如看出你是从结构、内容两方面作答的，或者看出你的句子的理解是分表层和深层含义两方面作答的。
6、(3)议论散文里的议论很讲究艺术性。它是在记叙过程中自然融入自己的倾向和评价。故形成了夹夹议，叙议水乳交融的特色。考试中也会有涉及的。
7、①正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。
8、②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。
9、(2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：
10、(2)文章是分几个方面、几个阶段来写的，或者其变化过程是怎样的，要求概括说明。
11、(5)贯穿情节的线索。小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络。它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。如《药》中的“人血馒头”。
12、①主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。
13、一般情节的作用：
14、(1)某句(段)话在文中有什么作用？
15、正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。
16、不能换，“××”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。
17、⑤议论文：文章论述了……阐明了……
18、②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。
19、D．作者认为中国像俄罗斯一样经历了长期的苦难，但却未产生伟大的近代作品，表达了作者对中国近代文学创作成就的思考。
20、(1)：请概括某一段(或全文)的内容要点。
二、散文引用名言的作用
1、结构类——对偶、排比、反复
2、F.制造气氛，借以传情达意
3、第二人称：便于情感交流。
4、如果小说中引入特别重要的物件，其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
5、要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。
6、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有：
7、可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。
8、(4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”；
9、(2)从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。线索，设置悬念，抑扬，铺垫，暗示，节奏，突转，巧合，串联，并联……
10、把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动
11、③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完全罗列)
12、②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。
13、①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。
14、①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
15、诗词中，在对现实景物描绘时引用典故。可把此时此景与彼时彼景相联，能创设新的画面，加深诗的意境，促使人产生联想，从而增强作品的表现力和感染力。如：
16、A.身份(思想)B.社会背景(活动舞台)C.情节(活动过程)
17、格式：(时间+地点)+人+事。
18、考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。
19、至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
20、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
三、散文中引用的作用有哪些
1、(5)反复：强调了……加强语气
2、散文中的描写主要包括景物，人物描写等。小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的;人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
4、文首：(1)开篇点题、总领全文。(2)渲染气氛，营造氛围，烘托情感；(3)设置悬念，为下文作铺垫。
5、②记叙人称散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，不过很少。
6、①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
7、(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考
8、(4)此外散文阅读还应注意一些指示语(指示代词“这样”“那样”“如此”等)、情态语(表明人、物情态)、感情句、主旨句所隐含的信息，对其正确地辨别、筛选有助于我们阅读作品，解答试题。
9、引用可以使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。引用对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。引用可以增加文采，增强表现力。答题格式为：运用引用的说明方法，既形象地描绘
10、它本身的作用+结合句子语境。
11、②再思考深层含义：主旨：与主旨的关系(揭示了，点明了)；人物：与人物关系(表现人物性格；表明作者情感态度；是作者感情触发点)结构：线索、悬念；表现手法：象征。
12、思考有层次：要求考生从不同层面或角度作思考，一般文本中很少有现成的答案。
13、人物描写：环境、场面描写：
14、❈快速获取第一手广州中考升学资讯、教育学习方法。
15、作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。
16、交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
17、公式：①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
18、▌联系背景有不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。
19、②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。
20、设问句，提醒注意，引发思考
四、散文引用诗句的作用是什么
1、(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
2、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
3、描写的种类及作用
4、②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的
5、引发联想。创新意境
6、一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考(或变相)其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。
7、运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)？
