一、登高原文朗读
1、渚(zhǔ)：水中的小洲；水中的小块陆地。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘曲。回：回旋。
2、尾联“艰巨苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人备尝艰巨潦倒之苦，国难家愁，已经使诗人白发日多，苦不堪言，本欲借酒遣愁，但由于因病断酒，悲愁就更难以排遣，这又无故地给诗人增添了一层深深的惆怅和无奈的慨叹。这里诗人将潦倒不堪归结于时世艰巨，其忧国伤时的情操表现得淋漓尽致。
3、诗写到这里为止，还显得比较平淡，然而这样写，却是为了逼出关键的最后一句。这句承接前句，是一种想象之辞。本来，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。这一结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。▲
4、说和做(课文诵读)
5、研究杜诗的人一定会推崇杜甫的《秋兴八首》，但是杜诗研究专家胡应麟却把《登高》评为“古今七律第一”；他的原话是：“此章五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难移，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧。通章章法、句法、字法，前无昔人，后无来学。此篇当为古今七言律第不必为唐人七言律第一也。”同样用“第一”评价《登高》的还有清朝的杨伦，他在《杜诗镜铨》中点评了这首诗，不过他含蓄一些， 认为《登高》是：“杜集七言律诗第一”。集大成者
6、《登高》是一首技巧发挥到极致的七言律诗， 学杜是学习旧体诗的主要功课 。 因为唐诗佳作太多，至于是不是第那就见仁见智了
7、我就没有抱太大的希望。
8、乡书何处达？归雁洛阳边。
9、沁园春·雪(课文诵读)
10、定风波·莫听穿林打叶声(实景视频•课文诵读)
11、小毛虫(课文朗诵)
12、诫子书(课文诵读)
13、最后一课(课文诵读)
14、jiānnánkǔhènfánshuāngbìn
15、林黛玉进贾府(课文诵读—音频版２)
16、作为生物的社会(课文诵读)
17、司马光(实景视频•课文诵读)
18、找春天(课文诵读)
19、梅岭三章(课文诵读)
20、狐假虎威(课文诵读)
二、登高原文朗读其一
1、《诗经》两首(氓、采薇)(课文诵读)
2、潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4、我将去击打怒吼的海浪，
5、紫藤萝瀑布(课文诵读)
6、wànlǐbēiqiūchángzuòkè
7、此诗作于大历二年(767年)重阳。765年，关照杜甫的严武暴病离世，他失去了蜀中的靠山，携家眷离开草堂，一路东下，于大历元年(766)四月到达夔州。杜甫在夔州住了一年九个月，其间所创作诗篇数量450余首，是流传下来杜诗的三分之一。
8、玉露凋伤枫树林，白帝城高急暮砧。
9、“遥怜故园菊”句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感；而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，是由上述陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想，具有重阳节的节日特色，仍贴题目中的“九日”，又点出“长安故园”，可以说是切时切地，紧扣诗题。
10、雷电颂(课文朗诵)
11、写到这里，关于律诗样板的格式方面就分析完了，估计大家看过之后，就会清楚为什么在七言律诗中这首诗的地位如此崇高了。但是，关于诗意以及文法，我们还没开始领会。
12、父母的养育之恩一生难报
13、雷锋叔叔，你在哪里(课文朗诵)
14、也不知望穿了有多少秋水，
15、游人徘徊展望悠然深处留倩影
16、liáodǎoxīntíngzhuójiǔbēi
17、重阳节起始于上古，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。
18、zhǔqīngshābáiniǎofēihuí
19、杜甫显然跟玄宗的看法差不多。结果很快就证明这是一个严重错误。在平叛成功之后的新唐朝里，玄宗、杜甫等人是没有位置的，他们的政治生命已然结束，成为边缘化的群体。新唐朝里的贵人是回紇人、阿拉伯人、朔方军将领等等为平叛出力的势力。
20、一着惊海天(课文诵读)
三、登高原文朗读音频
1、何时倚虚幌，双照泪痕干。
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3、兰亭集序(课文诵读)
4、九日：指九月九日重阳节。
5、一片绿叶是春天闪亮的明眸
6、杜牧九日齐山登高江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
7、艰巨：兼指国运和自身命运。苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。
8、父母啊看着您的饱经风霜
9、古诗三首(浪淘沙、江南春、书湖阴先生壁)(课文诵读)
10、小蜗牛(课文诵读)
11、真理诞生于一百个问号之后(课文诵读)
12、诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。
13、原文《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰巨苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
14、３、植物妈妈有办法(课文诵读)
15、面对衰败的枯树，无心游赏，触景伤怀，写下了这千古传唱的著名诗篇《登高》，抒发了自己的内心的无限悲苦。
16、周亚夫军细柳(课文诵读)
17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
18、在这一天眺望、眺望……
19、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。天高风急猿声凄切悲凉，清澈水中群鸥嬉戏盘旋。无穷无尽的树叶纷纷飘落，长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋色感叹漂泊在外，暮年多病我独自登高台。深为憾恨鬓发日益斑白，困顿潦倒病后停酒伤怀。
20、母鸡(课文诵读)
四、登高原文朗读带拼音
1、高中一年级(上期)各学科学习资源汇总
2、此诗分为两部分，前四句写登高见景，后四句抒发心情。
3、烛之武退秦师(课文诵读)
4、我用残损的手掌(课文诵读)
5、站在2020秋学期这个全新起跑线上，珠之雅诵读社全体成员愿和大家一道，在诵读上勇敢尝试、努力探索与实践，在新高考背景下，积极践行新课标理念，为语文课堂诵读教学奉献绵薄之力。我们始终相信：一群人可以走得更好、更远。欢迎大家多提宝贵意见，您的关注和支持将激励我们更奋然前行。
6、今夜鄜州月，闺中只独看。
7、深秋的太阳在云端散步，
8、王维(701—761)，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县)，在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
